《圖形的放大與縮小》26293課件_第1頁(yè)
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圖形的放大與縮小柏井聯(lián)?；睒?shù)鋪小學(xué)梁曉麗按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.觀察一下,放大后的圖形與原來(lái)的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?觀察一下放大后的圖形與原來(lái)的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)，什么變了，什么沒(méi)變？如果把放大后的正方形按1:3,長(zhǎng)方形按1:4,三角形按1:2縮小。各個(gè)圖形又會(huì)發(fā)生什么變化?在方格紙上畫(huà)畫(huà)看.圖形的各邊按相同的比縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?智慧城堡加油??！按4:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.基礎(chǔ)練習(xí)下面哪個(gè)圖是圖形A按2：1擴(kuò)大后得到的圖形？ABCD√快樂(lè)探究:1.將三角形A按4:1放大,得到三角形B。2.將三角形B的按1:2縮小,得到三角形C。A3.哪些是三角形A經(jīng)過(guò)放大后得到的圖形？是怎樣放大的？哪些是三角形C經(jīng)過(guò)縮小后得到的圖形？是怎樣縮小的？BC綜合訓(xùn)練:1.你會(huì)將左圖按3:1放大嗎？試試看。2.在平行四邊形和圓形中任選一個(gè)圖形，再選定一個(gè)比，把它放大或縮小。可以怎么畫(huà)呢？小組討論一下。動(dòng)手操作。拓展運(yùn)用:謝謝感謝親觀看此幻燈片，

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