第一單元：成長(zhǎng)的節(jié)拍（復(fù)習(xí)課件）

第一單元

成長(zhǎng)的節(jié)拍初中道德與法治/部編版/七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課目錄Contents01、

思維導(dǎo)圖03、易混易錯(cuò)02、知識(shí)梳理04、中考真題成長(zhǎng)中學(xué)學(xué)習(xí)自己起點(diǎn)夢(mèng)想體味意義方法認(rèn)識(shí)接納欣賞成長(zhǎng)的階段生命的滋養(yǎng)一生的課題特點(diǎn)重要性圓夢(mèng)努力途徑、意義、自評(píng)與他評(píng)做更好的自己重要性、成長(zhǎng)的禮物禮物特點(diǎn)七上第一單元思維導(dǎo)圖中學(xué)時(shí)代

中學(xué)序曲少年有夢(mèng)成長(zhǎng)的禮物努力就有改變有夢(mèng)就有希望少年要敢于追求夢(mèng)想通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想新的起點(diǎn)奠定重要基礎(chǔ)生命進(jìn)階是什么新身份（中學(xué)生）新生活

(別樣天地)新起點(diǎn)，新開始……有何意義禮物是什么（4個(gè)）（新的機(jī)會(huì)和可能、提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？

集體生活—品格

新的課程—知識(shí)

社團(tuán)活動(dòng)—興趣④社會(huì)實(shí)踐—社會(huì)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)）對(duì)我們有什么要求實(shí)現(xiàn)自我超越重新塑造一個(gè)“我”夢(mèng)想的含義、作用：激發(fā)熱情和勇氣少年夢(mèng)想具有的特點(diǎn)：天真無邪個(gè)人目標(biāo)時(shí)代脈搏----中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)想靠努力努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力的含義生活態(tài)度，不服輸?shù)挠職?，?duì)美好的不懈追求為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎樣努力立志，堅(jiān)持，科學(xué)的方法珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇七上第一課學(xué)習(xí)新天地

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命（學(xué)習(xí)的意義/原因）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度（自覺主動(dòng)、學(xué)習(xí)伴隨成長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)）打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)的內(nèi)容（知識(shí)、能力、做人）學(xué)習(xí)表現(xiàn)形式、場(chǎng)所（校內(nèi)外、接受和掌握、探究和發(fā)現(xiàn)動(dòng)力、服務(wù)社會(huì)、幸福生活奠基生存+充實(shí)生活學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有辛苦（學(xué)習(xí)中并非每時(shí)每刻都快樂）（學(xué)習(xí)，苦中也有）學(xué)習(xí)是苦樂交織的1.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣2.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式找到適合自己的方法七上第二課發(fā)現(xiàn)自己

認(rèn)識(shí)自己做更好的自己多把尺子量自己我要飛得更高接納與欣賞自己人貴自知為什么要認(rèn)識(shí)自己（意義）（怎樣做更好的自己）自我發(fā)展他人交往揚(yáng)長(zhǎng)避短改正缺點(diǎn)激發(fā)潛能1.從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？從生理、心理、社會(huì)等方面（三方面）2.認(rèn)識(shí)自己的

途徑有哪些？自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)（兩途徑）接納自己的全部：優(yōu)點(diǎn)、不完美等需要樂觀、勇氣、智慧獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、奉獻(xiàn)不是驕傲自大、不是目中無人欣賞他人，向他人學(xué)習(xí)激發(fā)潛能的方法七上第三課1、中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)怎樣的天地？富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)?！局饕侵缸陨沓砷L(zhǎng)新階段的開始】2、中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和意義是什么？①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)?！疽簧旎竣谥袑W(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。【生命進(jìn)階】知識(shí)梳理七上第一課3、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？中學(xué)生活帶給我們新的機(jī)會(huì)和可能以及新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。4、中學(xué)生活為我們提供了哪些機(jī)會(huì)？

①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。知識(shí)梳理5、新的目標(biāo)和要求的作用是什么？激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越6、理想中的“我”是怎樣的？①越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；②越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；③越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。知識(shí)梳理7、夢(mèng)想的含義？夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。8、夢(mèng)想的重要性是什么？①編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題；②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢(mèng)想就有希望；③人類有了夢(mèng)想才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展；④夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。9、夢(mèng)想的特點(diǎn)？①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；③與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。知識(shí)梳理10、如何實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想①堅(jiān)持進(jìn)取的信念；②不應(yīng)止于心動(dòng)，需要付諸行動(dòng)；③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力需要立志、堅(jiān)持、方法、計(jì)劃?！拘拍?行動(dòng)+努力】11、中國(guó)夢(mèng)含義和基本內(nèi)涵①含義：中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。②基本內(nèi)涵：是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。知識(shí)梳理12、怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？①必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②必須走中國(guó)道路③必須弘揚(yáng)中國(guó)精神④必須凝聚中國(guó)力量。13、個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系：①個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分。②中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有力保障；③個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定了基石。我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想：回歸夢(mèng)、入世夢(mèng)、飛天夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)、航母夢(mèng)、諾貝爾獎(jiǎng)夢(mèng)等。14、中國(guó)夢(mèng)給我們哪些啟示：①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持走社會(huì)主義道路；③堅(jiān)持改革開放；④樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)梳理15、怎樣認(rèn)識(shí)努力？①地位：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②含義：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。③要求：努力需要立志，需要堅(jiān)持，需要方法，需要計(jì)劃。16、青少年怎樣立志？青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。知識(shí)梳理1、“學(xué)習(xí)”一詞最早出自哪里？出自《禮記.月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。2、中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？它包括哪些？學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的重要任務(wù)，包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。七上第二課3、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，處處是學(xué)習(xí)【場(chǎng)所】②學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度【態(tài)度】③學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)【過程】④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)【時(shí)限】4、學(xué)習(xí)的意義是什么？①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；③在學(xué)習(xí)中我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲取成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助別人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。5、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？①學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。③

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。6、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。包括掌握基本學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。既要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，又要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？①可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；②可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。七上第三課2、認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？①?gòu)纳怼⑸鐣?huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己。【生理：身材-相貌-體能-性別。心理：性格-氣質(zhì)。社會(huì)：家庭和班級(jí)中的角色】②自我評(píng)價(jià)?！疽饬x：A.能夠幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。B.能夠幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為】③他人評(píng)價(jià)。【意義：A.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子；B.他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)】3、為什么要接納和欣賞自己33①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人；②我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)；③隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。4、怎樣接納和欣賞自己？（1）接納自己：①接納自己，需要接納自己的全部。比如：優(yōu)點(diǎn)與不完美；性格與身材、相貌；現(xiàn)在與過去。②接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（2）欣賞自己：①欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)和努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)；②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。而是自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)、善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，學(xué)會(huì)欣賞他人?！拘蕾p自己+學(xué)習(xí)他人】5、我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)P30①態(tài)度上：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)②方法上：用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕。6、如何做更好的自己？①需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。【成長(zhǎng)+實(shí)現(xiàn)】1.學(xué)習(xí)過程只有苦沒有樂。(

)改正：學(xué)習(xí)過程有苦也有樂。2.學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。(

)改正：適合自己的才是最好的。××3.學(xué)習(xí)壓力越大，越能激發(fā)潛能。（）改正：適度的學(xué)習(xí)壓力，能激發(fā)潛能。×4.參加實(shí)踐活動(dòng)比學(xué)習(xí)文化更重要。（）×改正：都重要5.我們要學(xué)會(huì)接納自己，要接納現(xiàn)在的自己，與過去的自己說再見。(

)×改正：接納自己,需要接納自己的全部,既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去易混易錯(cuò)6.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生的發(fā)展起決定性作用。(

)改正：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)7.進(jìn)入初中對(duì)我們來說意味著一個(gè)新起點(diǎn)，新起點(diǎn)就是指新校園、新老師、新同學(xué)。（

）改正：新起點(diǎn)主要是指我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)?！?.努力定能圓夢(mèng)。（）改正：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，努力有利于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但并不是定能圓夢(mèng)?！?.中學(xué)階段，我們能重新塑造一個(gè)完美的自我。（）×改正：我們可以重新塑造一個(gè)“我”,改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,但并不是完美的自我?！?.（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這啟示我們做更好的自己要（

）A．知行合— B．揚(yáng)長(zhǎng)避短C．自信自強(qiáng)

D．換位思考B中考真題2.神舟十五號(hào)乘組三名航天員里，56歲的鄧清明用二十五年的執(zhí)著追求和不懈訓(xùn)練終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想。這告訴我們（

）A．有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功

B．夢(mèng)想終究是可望而不可即的C．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

D．夢(mèng)想一旦確定就不能改變C3．“茍日新，日日新，又日新?！边@句來自中國(guó)儒家經(jīng)典《禮記·大學(xué)》的古語激勵(lì)我們（

）A．交新朋友

B．超越自我

C．超越他人

D．揚(yáng)長(zhǎng)避短B4.繼2021年的“佛系”“躺平”等一些熱詞，2022年網(wǎng)絡(luò)上又出現(xiàn)了“擺爛”,這些詞語頁在潸移默化地影響著部分追夢(mèng)路上的青少年。作為奔跑在追夢(mèng)路上的青少年，我們應(yīng)該（

）A．憧憬美好的未來，只關(guān)注結(jié)果

B．消除煩惱，永爭(zhēng)第一C．執(zhí)著追求自己個(gè)性化的生活方式

D．把夢(mèng)想落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中D5.