期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

2024—2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)評(píng)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（1-6題，共23分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．雕鏤1òu簌簌shù丘壑hè潛溢暗長(zhǎng)qiǎnB．遒勁jìn簇?fù)韈ù蹣跚mán春寒料峭qiàoC．隧道suì婆娑suō秀頎qí長(zhǎng)途跋涉báD．尋覓mì記載zài地穴xuè一絲不茍gǒu2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．秋日里，來(lái)趵突泉欣賞菊花的游人絡(luò)繹不絕，公園外的車(chē)輛摩肩接踵。B．靈巖村人手扛肩挑修出萬(wàn)里山路，憑愚公移山的精神讓荒山變金山。C．小明在圖書(shū)館翻找了半天終于發(fā)現(xiàn)了心儀已久的小說(shuō)，可謂妙手偶得。D．近日，到旌湖過(guò)冬的水鳥(niǎo)已經(jīng)泛濫成災(zāi)。它們有的在水中游弋，有的在空中飛翔，美麗極了。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。C．張擇端畫(huà)《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。D．身患重疾的張桂梅老師，在南疆大山里創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子中學(xué)，12年來(lái)默默奉獻(xiàn)，把不少家境困難的女生送進(jìn)了大學(xué)，改變了她們的命運(yùn)。4．把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）①而且這種現(xiàn)象越來(lái)越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無(wú)形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開(kāi)發(fā)有巨大作用；認(rèn)識(shí)的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤⑥現(xiàn)在越來(lái)越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤5.按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（8分）(1)_______________________，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》）（2）無(wú)可奈何花落去，_______________________。(晏殊《浣溪沙》（3）_______________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁）》）（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，____________________________。（李清照《漁家傲》）（5）________________，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，__________________。（《孟子》）（6）杜甫《春望》中寫(xiě)家書(shū)珍貴，表達(dá)對(duì)家人強(qiáng)烈思念之情的詩(shī)句是：_______________________________，_______________________________。6．閱讀下面材料，按要求答題。（6分）材料一中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥(niǎo)獸，故事傳說(shuō)等都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽(yáng)剪，即留下勾畫(huà)形象的線(xiàn)條；陰剪，即剪去線(xiàn)條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪、折疊紙而剪的對(duì)稱(chēng)剪、陰影剪、圖案剪等。材料二剪紙欣賞,如下圖。（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容，請(qǐng)從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn)。（3分）（2）請(qǐng)你仔細(xì)觀察材料二的剪紙作品，描繪畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（3分）二、現(xiàn)代文（26分）（―）閱讀下文，根據(jù)要求完成7—10題（14分）一覺(jué)醒來(lái)是早晨沈石溪①當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無(wú)援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)。②那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開(kāi)學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開(kāi)始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績(jī)，我得了滿(mǎn)分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的甜。③就在這時(shí)，樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值?，昨天考試時(shí)，他先是問(wèn)我借橡皮擦，后來(lái)又說(shuō)忘了帶量角器，一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒(méi)了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺(jué)得這不是他的真正成績(jī)。”④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過(guò)文具，但我捫心自問(wèn)，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說(shuō)：“我沒(méi)有……我沒(méi)有……”⑤教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門(mén)的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見(jiàn)一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！雹薏恢獮槭裁?，我心里虛得很，腰也彎下來(lái)了，背也駝下來(lái)了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒(méi)做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說(shuō)：“我沒(méi)有……我真的沒(méi)有……”⑦這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂(lè)嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽(tīng)四周的同學(xué)有沒(méi)有在說(shuō)我的壞話(huà)，而老師講什么我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“我想，這才是你真正的成績(jī)！”⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。⑨當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞印象了，我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了……⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺(jué)得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開(kāi)了閘的水庫(kù)，淚水滂沱……?突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！相信奶奶，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”?奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來(lái)詢(xún)問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳授給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣(mài)極有限的家當(dāng)，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話(huà)，酣然入睡。?第二天，我精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好，一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就嗖嗖往上躥。?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂(lè)嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚(yú)鱗，正巧遇見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。她主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。我好后悔，我一直想……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！薄皠e別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了?！?初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話(huà)：一覺(jué)醒來(lái)是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺?shù)奶侨恕罚袆h改）7.通讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)全本文故事情節(jié)。(2分)_____________________→陷入低谷，奶奶安慰→_____________________→菜場(chǎng)偶遇，班長(zhǎng)道歉8.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。(4分)（1）從人物描寫(xiě)角度，賞析第④段畫(huà)線(xiàn)句。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說(shuō)：“我沒(méi)有……我沒(méi)有……”（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。她主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。我好后悔，我一直想……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線(xiàn)句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的理解。(4分)10.通讀全文，說(shuō)說(shuō)第?段在文中的作用。(4分)（二）閱讀下文，根據(jù)要求完成11—14題（12分）重新認(rèn)識(shí)維生素“K氏家族”①先說(shuō)維生素K，其基本生理功能是作為gamma-羧化作用的輔酶，與凝血功能相關(guān)。要實(shí)現(xiàn)凝血，必須先把凝血的前體物質(zhì)進(jìn)行g(shù)amma-羧化，這就需要維生素K的幫助。當(dāng)患者皮膚容易青紫時(shí)，醫(yī)生往往會(huì)開(kāi)出維生素K藥品。②然而，人體中需要維生素K幫忙的重要物質(zhì)，并不僅僅是凝血酶原。比如說(shuō)，骨鈣素是把鈣搬運(yùn)到骨膠原蛋白網(wǎng)絡(luò)上的關(guān)鍵物質(zhì)。如果缺了它，就算吃再多的鈣，就算維生素D十分充足，骨骼也不能鈣化。而骨鈣素前體就需要維生素K來(lái)活化。所以，有些新版的補(bǔ)鈣產(chǎn)品中，不僅含有鈣和維生素D，而且還添加了維生素K。除此之外，維生素K還與心血管健康相關(guān)，目前研究認(rèn)為：一是激活某些基質(zhì)蛋白質(zhì)，把血管中的鈣離子收集起來(lái)運(yùn)走，避免血管的鈣化；二是降低炎癥反應(yīng)。可見(jiàn)，吃夠維生素K對(duì)預(yù)防動(dòng)脈硬化是很有幫助的。③再說(shuō)維生素K1，因以往多宣傳維生素K2（主要存在于發(fā)酵豆類(lèi)食物）而被忽略了，化學(xué)名葉綠醌，富含于深綠葉菜中，或許正是顯得不那么稀缺，才失去了被當(dāng)成昂貴保健品開(kāi)發(fā)的潛力；相反富含維生素K2的納豆、豆豉之類(lèi)，日常飲食中吃得少，就顯得高大上，頗受企業(yè)界青睞，大力開(kāi)發(fā)相關(guān)保健品。葉綠醌與葉綠素只一字之差，顧名思義，維生素K1（葉綠醌）的含量和葉綠素的含量有很大的相關(guān)性。④除了菠菜以富含維生素K而著稱(chēng)之外，還有紅薯葉、南瓜尖、絲瓜尖、空心菜等等，只要見(jiàn)深綠葉，都是不錯(cuò)的維生素K1來(lái)源。比如圓白菜和大白菜，外層的綠葉含量高一點(diǎn)，中間的黃白色葉片含量就低了……可以這么理解，顏色越綠的蔬菜，葉綠素含量越高，維生素K1的含量通常也會(huì)越高。⑤一日三餐要科學(xué)對(duì)待綠葉菜。維生素K是脂溶性維生素，在日常蒸煮烹調(diào)中損失率不太高，吃焯燙過(guò)的菠菜，吃麻辣燙，都不妨礙獲得這種營(yíng)養(yǎng)成分。綠葉菜的好處，何止維生素K，其中葉酸特別豐富，維生素B2和維生素C也不少，鉀、鎂、鈣、類(lèi)黃酮、葉黃素、胡蘿卜素等各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素和保健成分含量都很高。⑥故而，我國(guó)居民膳食指南，推薦每天蔬菜中要有一半深色菜，其中主要是深綠色的菜，對(duì)健康的作用真的不可忽視。11．第④段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了____________說(shuō)明方法，作用是__________________（3分）12．第①─②段說(shuō)明了維生素“K氏家族”的主要功能有（1）凝血酶原；（2）活化骨鈣素：（3）__________________。（2分）13．下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是_________（3分）A．焯燙過(guò)的菠菜，維生素K有損失。

B．多吃深綠色菜，對(duì)健康大有好處。C．維生素K1，也可以開(kāi)發(fā)成保健品。

D．維生素K2比維生素Kl價(jià)值更大。14．有人認(rèn)為本文標(biāo)題欠妥，應(yīng)該改為“我們要多吃綠葉菜”，你認(rèn)為呢?寫(xiě)出理由。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）閱讀下面文言文，完成15--18題。（共10分）（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（乙）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（2分）（1）以順為正者（_________________）（2）改容式車(chē)（_________________）16．下列加點(diǎn)詞的意思都不相同的一組是（）（3分）A．丈夫之冠桂冠怒發(fā)沖冠B．威武不屈委屈寧死不屈C．上至勞軍勞駕任勞任怨D．群臣皆驚驚慌打草驚蛇17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。18．（甲）文中孟子指出了心目中“大丈夫”的本質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合文章（乙）的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)周亞夫能否稱(chēng)得上大丈夫。（3分）（二）閱讀下面的詩(shī)詞，完成19—20題.（共6分）雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角色滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。19.詩(shī)人用斑斕的色彩來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，請(qǐng)選取兩個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描述作者呈現(xiàn)的畫(huà)面。（4分）20．結(jié)尾兩句表達(dá)了怎樣的感情？（2分）四、名著閱讀（共5分）21.小李同學(xué)看到周作人曾經(jīng)評(píng)價(jià)法布爾“以人性觀照蟲(chóng)性，并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生”，他若有所悟。結(jié)合所閱讀的《昆蟲(chóng)記》，選取兩種最熟悉的昆蟲(chóng)，談?wù)剬?duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。（50字以?xún)?nèi)）（5分）五、寫(xiě)作（共50分）22．閱讀下面的材料，按要求作文。你也許永遠(yuǎn)也不知道你多幸福，多幸運(yùn)。我來(lái)告訴你幾串?dāng)?shù)字，你就明白了……在這個(gè)擁有75億人口的地球上，平均每天有293542人見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。全世界至少有175萬(wàn)的患者躺在醫(yī)院的病床上，或許醫(yī)院是他們?nèi)松詈笠徽?。世界上的?zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有一刻是停息的，每天至少有8000萬(wàn)人被戰(zhàn)爭(zhēng)裹挾，疲于奔命，與死神賽跑。在這個(gè)世界上，有超過(guò)15億以上的人口在溫飽線(xiàn)之下，他們正為一日三餐發(fā)愁，為衣不遮體，食不果腹而拼死拼活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球每年有4000萬(wàn)人因?yàn)轲囸I而死亡。在不發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家約有20億到25億人口不得不面對(duì)貧窮，其中40%以上的人口每年添不了一件新衣服，一年吃不上一頓肉。有2.8億人在風(fēng)餐露宿，無(wú)家可歸。全世界有1200萬(wàn)人失明，各種殘障人士加起來(lái)共有4300萬(wàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，看得見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)得見(jiàn)大自然的天籟，抬得起頭，彎得下腰，走得動(dòng)路，上得了樓，說(shuō)得出話(huà)，無(wú)疑是神仙一樣的幸福。跟他們相比，你真的不知道有多幸福，多幸運(yùn)。世事無(wú)常，人生短暫，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不要因紛繁迷失了雙眼，不要因小小的挫折而喪失信心斗志；不要坐在金山上說(shuō)窮，不要躺在幸福中還不知曉，埋怨生活的不公。在這世界上，還有千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)家可歸者，顛沛流離者，妻離子散者，痛不欲生者，還有剛出生就夭折的人，以及無(wú)法想象，無(wú)法統(tǒng)計(jì)的人，他們都生活在苦難、災(zāi)難和磨難中。和他們相比，你還抱怨父母對(duì)你期望值過(guò)高，老師對(duì)你要求太嚴(yán)？和他們相比，你還為做作業(yè)而喋喋不休，為買(mǎi)不上自己心儀的運(yùn)動(dòng)鞋而怨天怨地？如果你還有知己，還有朋友、同學(xué)還可以說(shuō)話(huà)、做游戲，旅行游玩；還有父母，老師、子女兄弟姐妹，可以親情相伴，可以在窗明幾凈的環(huán)境里，捧書(shū)學(xué)習(xí)……你真的應(yīng)該知道，你此時(shí)如此的幸福，幸運(yùn)，快樂(lè)和富足……請(qǐng)以“擁有此刻的幸福，真好……”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.自由發(fā)揮，文體不限（詩(shī)歌除外）。2.立意健康，內(nèi)容自定。有真情實(shí)感和真實(shí)感受。3.注意錘煉語(yǔ)言，不少于600字。2024—2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)評(píng)答案一、1.C（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.B（3分）5.（8分）（1）感時(shí)花濺淚（2）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（3）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)（4）學(xué)詩(shī)謾有驚人句（5）域民不以封疆之界威天下不以兵革之利（6）烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金6.（6分）（1）（3分）①歷史悠久②取材廣泛③剪法多樣（2）（3分）畫(huà)面內(nèi)容：一個(gè)胖小孩懷里抱著一條肥大的魚(yú)，胖小孩兒身后的兩側(cè)是荷葉荷花。寓意：年年有魚(yú)，【或：連年有魚(yú)（余）、喜慶有魚(yú)（余）】二、（一）7

①.

示例：（1）考試滿(mǎn)分，被疑作弊

②.

（2）卸下包袱，再得滿(mǎn)分

8.

（1）示例：運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象寫(xiě)出“我”被誤會(huì)作弊卻不知如何為自己辯解的樣子，表現(xiàn)了“我”的窘迫和焦急。（2）示例：“訕訕”形容不好意思，難為情的樣子。這里寫(xiě)出了班長(zhǎng)因?yàn)檎`會(huì)“我”，想向“我”道歉卻又感到不好意思，難為情的情景，表現(xiàn)了班長(zhǎng)因?yàn)樽约旱男袨槎械叫呃ⅰ?/p>

9.

示例：“一覺(jué)醒來(lái)是