學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)題

學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)題

一、單選題1、一般來說,發(fā)音異常現(xiàn)象可以歸納為丟音、錯(cuò)音和(

)。A、口吃B、換音C、構(gòu)音D、弱音正確答案：B2、前語言階段感知(

)的能力是兒童獲得語言的基礎(chǔ)。A、語音B、語調(diào)C、語用D、語義正確答案：A3、下列各項(xiàng)中,不屬于學(xué)前兒童文學(xué)作品的特點(diǎn)的是(

)。A、教育性B、功利性C、文學(xué)性D、趣味性正確答案：B4、幼兒園的談話活動(dòng)著重培養(yǎng)幼兒(

)的語言運(yùn)用能力。A、與他人交流B、語言表達(dá)C、對話D、總結(jié)性談話正確答案：A5、下列各項(xiàng)中,關(guān)于談話活動(dòng)的話題不正確的是(

)。A、教師精心設(shè)計(jì)的B、根據(jù)幼兒生理水平擬定的C、由幼兒語言特點(diǎn)決定的D、幼兒隨意產(chǎn)生的正確答案：D6、“我能找到他”游戲要求全體幼兒手拿圖片,請個(gè)別幼兒練習(xí)描述圖片,其他幼兒舉出描述的圖片,先舉出圖片的幼兒獲勝。這屬于(

)。A、語音練習(xí)游戲B、詞匯練習(xí)游戲C、句子練習(xí)游戲D、描述性游戲正確答案：D7、幼兒在學(xué)前期需要獲得基本閱讀技能包括觀察模擬書面語言的能力、預(yù)期的技能和(

)。A、書寫的技能B、識字的技能C、自我調(diào)試的技能D、理解意義的技能正確答案：C8、學(xué)前兒童語言教育的活動(dòng)觀的主要依據(jù)是(

)。A、華生的認(rèn)知發(fā)展理論B、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論C、班杜拉的認(rèn)知發(fā)展理論D、斯金納的認(rèn)知發(fā)展理論正確答案：B9、講述活動(dòng)可以按照多種方式進(jìn)行類型劃分。如果按編碼特點(diǎn),講述活動(dòng)可以分為(

)。A、看圖講述、實(shí)物講述和動(dòng)作講述B、敘事性講述、描述性講述和說明性講述C、敘事性講述、描述性講述和議論性講述D、看圖講述、實(shí)物講述和情景表演講述正確答案：C10、不符合幼兒園語言教育軟件設(shè)計(jì)和選擇原則的內(nèi)容是(

)。A、呈現(xiàn)適當(dāng)?shù)拇碳な怯變簣@計(jì)算機(jī)語言教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分B、演示內(nèi)容生動(dòng)形象,但要適時(shí)適度C、同一個(gè)教學(xué)信息的呈現(xiàn),要做到盡量不可重復(fù)D、與學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)程相一致正確答案：C11、關(guān)于學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)行為評價(jià)的論述,正確的是(

)。A、等同于學(xué)前兒童語言發(fā)展?fàn)顩r的評估B、主要評價(jià)兒童對某些語音、詞匯或句子的掌握情況C、注意兒童在教師引導(dǎo)下的語言學(xué)習(xí)行為變化的過程和結(jié)果D、關(guān)注教師的語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織正確答案：C12、在第二語言的學(xué)習(xí)中,情感的功能包括信號功能和(

)。A、動(dòng)機(jī)功能B、平衡功能C、符號功能D、動(dòng)力功能正確答案：D13、幼兒園聽說游戲的活動(dòng)具有(

)。A、活動(dòng)的性質(zhì)B、游戲的性質(zhì)C、活動(dòng)與游戲雙重的性質(zhì)D、游戲?yàn)橹?活動(dòng)為輔的性質(zhì)正確答案：C14、語言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)是一組繚繞語言文學(xué)作品發(fā)展的相干活動(dòng),每一組網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)都包括了學(xué)習(xí)作品、理崩潰驗(yàn)作品、講述、擴(kuò)展設(shè)想與(

)。A、創(chuàng)編作品經(jīng)驗(yàn)B、復(fù)述作品教訓(xùn)C、遷移作品經(jīng)驗(yàn)D、表演作品經(jīng)驗(yàn)正確答案：C15、2歲的孩子和5歲的孩子對于玩球話題的談話有不同的內(nèi)容,這說明語言話題會(huì)受到(

)。A、兒童發(fā)展規(guī)律的制B、文化背景的制約C、語言種類的制約D、語言環(huán)境的制約正確答案：A二、多選題1、下列(

)特點(diǎn)是專題語言活動(dòng)的共性。A、有固定的人數(shù)B、有統(tǒng)一的時(shí)間C、有固定的話題D、有靈活多樣的組織形式正確答案：ACD2、學(xué)前兒童文學(xué)設(shè)計(jì)的四層次分別是(

)。A、感知欣賞作品B、體驗(yàn)和遷移作品經(jīng)驗(yàn)C、討論理解作品D、想象和表現(xiàn)作品正確答案：ABCD3、下列各項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童語言本質(zhì)的是(

)。A、語言是一種符號系統(tǒng)B、語言是一種信息系統(tǒng)C、語言是一種交際和思維的工具D、語言是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的對象正確答案：ABCD三、判斷題1、語言游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動(dòng),一般沒有明確的語言教育目標(biāo)。正確答案：錯(cuò)誤2、學(xué)前兒童閱讀活動(dòng)在材料的選擇上以圖畫書、繪本為主要選材。（2.0）正確答案：正確3、體態(tài)語可以脫離語言而獨(dú)立完成一定的交際任務(wù),所以它能代替語言交際的功能。正確答案：錯(cuò)誤4、折紙、手工等美術(shù)創(chuàng)作方式是學(xué)前兒童獨(dú)特的書寫方式。正確答案：正確5、語言是先天遺傳的,生理上正常的孩子,長大就會(huì)使用語言。正確答案：錯(cuò)誤6、發(fā)出聲音和獨(dú)詞句的出現(xiàn)是兒童學(xué)話中關(guān)鍵的兩步。正確答案：錯(cuò)誤7、動(dòng)物也有語言,我們?nèi)粘Ｕf的所謂“鶯聲燕語”就是動(dòng)物的語言。正確答案：錯(cuò)誤8、日常生活中的語言專題活動(dòng)就是正規(guī)