初二下外研版課件大全

初二下外研版課件大全目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2課外閱讀材料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3小組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖片資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容7.3課堂互動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.2板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)十四、附錄14.2學(xué)生反饋表14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.1.1單詞講解1.1.2語法點(diǎn)解析1.1.3閱讀理解1.2課外閱讀材料1.2.1文章介紹1.2.2文章分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握新單詞2.1.2理解語法點(diǎn)2.1.3提高閱讀能力2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略2.2.2提升合作能力2.2.3鍛煉口語表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)跨文化意識(shí)2.3.3提高自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1分組任務(wù)3.1.2個(gè)人任務(wù)3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境練習(xí)3.3小組合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組討論3.3.2小組匯報(bào)四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課本4.1.2課外閱讀材料4.2圖片資源4.2.1插圖4.2.2教學(xué)圖表4.3音頻資源4.3.1聽力材料4.3.2音樂素材4.4視頻資源4.4.1教學(xué)視頻4.4.2相關(guān)電影片段五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難懂詞匯5.1.2復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1基本詞匯5.2.2基本語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1課本6.2.2練習(xí)冊(cè)6.2.3筆記本八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1預(yù)習(xí)新課內(nèi)容8.1.2完成課后練習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2.1分組討論問題8.2.2共同完成任務(wù)8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3.1探索語法點(diǎn)應(yīng)用8.3.2研究閱讀材料九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.1.1課程主題9.1.2主要知識(shí)點(diǎn)9.2板書設(shè)計(jì)圖9.2.1板書結(jié)構(gòu)圖9.2.2板書關(guān)鍵詞十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1單詞默寫10.1.2語法練習(xí)10.1.3閱讀理解10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)提交10.2.2注重質(zhì)量十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.1.3課堂活動(dòng)11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT11.2.2教學(xué)素材11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1提問環(huán)節(jié)11.3.2討論環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2自我評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1針對(duì)問題調(diào)整12.2.2優(yōu)化教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋意見12.3.1收集學(xué)生意見12.3.2改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦閱讀書籍13.1.2相關(guān)網(wǎng)站資源13.2延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)13.2.1組織課外活動(dòng)13.2.2參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽十四、附錄14.1.1課本作者簡(jiǎn)介14.1.2相關(guān)學(xué)術(shù)文章14.2學(xué)生反饋表14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表格14.2.2學(xué)生建議收集14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3.1教學(xué)自評(píng)表格14.3.2教學(xué)效果評(píng)估重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注新單詞的講解和語法點(diǎn)的解析。新單詞是學(xué)生掌握知識(shí)的基礎(chǔ)，而語法點(diǎn)是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在講解單詞時(shí)，應(yīng)注重單詞的拼寫、詞義、例句和用法。在解析語法點(diǎn)時(shí)，應(yīng)清晰地解釋語法規(guī)則，并通過例句和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握。1.2課外閱讀材料課外閱讀材料可以作為教學(xué)的補(bǔ)充，幫助學(xué)生擴(kuò)展視野，提高閱讀能力。在選擇課外閱讀材料時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀水平進(jìn)行選擇，并引導(dǎo)學(xué)生如何有效地閱讀和理解文章。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)新單詞和語法點(diǎn)的掌握情況，以及閱讀能力的提高?？梢酝ㄟ^課堂提問、練習(xí)和測(cè)試等方式來評(píng)估學(xué)生是否達(dá)到了這一目標(biāo)。2.2過程與方法目標(biāo)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和合作能力的提升?？梢酝ㄟ^小組討論、合作完成任務(wù)等方式來培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，并通過指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何有效地學(xué)習(xí)等方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和跨文化意識(shí)的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境、引入與學(xué)生生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過比較不同文化的差異、介紹外國(guó)文化等方式來培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，應(yīng)考慮任務(wù)的難易程度、學(xué)生興趣和實(shí)際操作性，并給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和支持。3.2情境教學(xué)法情境教學(xué)法可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，應(yīng)選擇與學(xué)生生活相關(guān)的情境，并通過角色扮演、模擬情境等方式讓學(xué)生積極參與。3.3小組合作學(xué)習(xí)法小組合作學(xué)習(xí)法可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在組織小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論和合作中，并給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間來完成任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1文本資源在選擇文本資源時(shí)，應(yīng)注意資源的質(zhì)量和適合程度，并確保學(xué)生能夠理解和接受。同時(shí)，可以利用多媒體教學(xué)資源來豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2圖片資源圖片資源可以用來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在選擇圖片資源時(shí)，應(yīng)注意圖片的清晰度和相關(guān)性，并合理運(yùn)用在教學(xué)過程中。4.3音頻資源音頻資源可以用來提供真實(shí)的語言環(huán)境，幫助學(xué)生提高聽力能力和口語表達(dá)能力。在選擇音頻資源時(shí)，應(yīng)注意音頻的質(zhì)量、語速和內(nèi)容，并確保學(xué)生能夠理解和接受。4.4視頻資源視頻資源可以用來提供直觀的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在選擇視頻資源時(shí)，應(yīng)注意視頻的長(zhǎng)度、清晰度和內(nèi)容，并確保學(xué)生能夠理解和接受。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)和難懂詞匯的理解?？梢酝ㄟ^舉例、解釋、練習(xí)等方式來幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)。5.2教學(xué)重點(diǎn)在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)基本詞匯和基本語法的學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^反復(fù)練習(xí)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流等方式來幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備教具可以用來輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在選擇教具時(shí)，應(yīng)考慮教具的實(shí)用性、互動(dòng)性和趣味性，并確保學(xué)生能夠安全地使用。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)具可以讓學(xué)生在課堂上更好地參與學(xué)習(xí)和練習(xí)。在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)具的實(shí)用性、互動(dòng)性和趣味性，并確保學(xué)生能夠安全地使用。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課可以通過提問、回顧所學(xué)知識(shí)等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心。7.2呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容可以通過講解、示范、展示等方式來讓學(xué)生理解和接受。在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注重清晰的表達(dá)和有效的溝通。7.3課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)可以通過提問、討論、練習(xí)等方式來促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。7.4鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)可以通過做練習(xí)題、小組討論等方式來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在鞏固環(huán)節(jié)中，應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際操作和反饋。7.5本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)可以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以使用慢速、清晰的語調(diào)，以確保學(xué)生能夠聽懂并理解。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間對(duì)于教學(xué)非常重要。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，應(yīng)確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在課堂中，可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況靈活調(diào)整時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思考和參與的重要手段。在提問時(shí)，應(yīng)注重問題的開放性和挑戰(zhàn)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行討論和交流。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入時(shí)，可以選擇與學(xué)生生活相關(guān)的情境，并通過角色扮演、模擬情境等方式讓學(xué)生積極參與。同時(shí)，要確保情景導(dǎo)入與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，幫助學(xué)生更好地理解和接受。教案反思1.在講解單詞時(shí)，我應(yīng)該更加注重單詞的實(shí)用性和實(shí)際應(yīng)用?？梢酝ㄟ^舉例、造句等方式讓學(xué)生更好地理解和記憶單詞。2.在解析語法點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該更加清晰地解釋語法規(guī)則，并通過例句和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握。同時(shí)，我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度。3.在組織課堂互動(dòng)時(shí)，我應(yīng)該更加鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自