九年級上外研版政治法律知識

九年級上外研版政治法律知識目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1法律的基本概念1.2法律的特征與作用1.3法律的種類1.4法律的關(guān)系1.5法律與道德的關(guān)系1.6法律與生活的關(guān)系1.7法律的制定與實施1.8公民的權(quán)利與義務(wù)1.9公民的法律意識1.10法律案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4角色扮演法3.5情景模擬法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3案例資料4.4視頻資源4.5網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1法律的特征與作用5.2公民的權(quán)利與義務(wù)5.3法律與道德的關(guān)系5.4法律案例分析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2案例資料6.3筆記本6.4筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解法律的基本概念7.3講解法律的特征與作用7.4講解法律的種類7.5講解法律的關(guān)系7.6講解法律與道德的關(guān)系7.7講解法律與生活的關(guān)系7.8講解法律的制定與實施7.9講解公民的權(quán)利與義務(wù)7.10講解公民的法律意識7.11案例分析7.12課堂小結(jié)7.13作業(yè)布置7.14課堂互動八、學(xué)生活動8.1課堂發(fā)言8.2小組討論8.3案例分析8.4角色扮演8.5情景模擬九、板書設(shè)計9.1法律的基本概念9.2法律的特征與作用9.3法律的種類9.4法律的關(guān)系9.5法律與道德的關(guān)系9.6法律與生活的關(guān)系9.7公民的權(quán)利與義務(wù)9.8公民的法律意識十、作業(yè)設(shè)計10.1法律知識測試10.2法律案例分析十一、課件設(shè)計11.1PPT課件11.2案例資料11.3視頻資源11.4網(wǎng)絡(luò)資源十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況12.2教學(xué)方法的運(yùn)用效果12.3學(xué)生的學(xué)習(xí)情況12.4教學(xué)資源的利用程度12.5教學(xué)過程中的不足與改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1法律知識講座13.2法律知識競賽13.3法律實踐活動13.4法律志愿者服務(wù)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)大綱14.3教學(xué)評估14.4教學(xué)反饋14.5教學(xué)改進(jìn)計劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1法律的基本概念：介紹法律的定義、法律的本質(zhì)和法律的形式等。1.2法律的特征與作用：講解法律的國家意志性、普遍約束力、規(guī)范性和程序性等特征，以及法律在社會管理中的作用。1.3法律的種類：闡述憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例、規(guī)章等不同類型的法律。1.4法律的關(guān)系：分析法律與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會現(xiàn)象之間的關(guān)系。1.5法律與道德的關(guān)系：探討法律與道德的相互影響、相互作用和區(qū)別。1.6法律與生活的關(guān)系：通過實例說明法律在日常生活中的具體體現(xiàn)和作用。1.7法律的制定與實施：介紹法律的制定過程、立法機(jī)構(gòu)、法律的發(fā)布和實施程序。1.8公民的權(quán)利與義務(wù)：闡述公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。1.9公民的法律意識：分析公民法律意識的重要性、培養(yǎng)途徑和提高方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：使學(xué)生掌握法律的基本概念、特征與作用，了解不同類型的法律，提高法律素養(yǎng)。2.2過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析法律問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的法律實踐能力。2.3情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識，提高學(xué)生的法治觀念。三、教學(xué)方法3.1講授法：通過講解法律的基本概念、特征與作用等理論知識。3.3小組討論法：組織學(xué)生分組討論法律問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。3.4角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判過程，提高學(xué)生的實踐能力。3.5情景模擬法：創(chuàng)設(shè)實際法律情景，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的法律應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材：使用外研版九年級上政治法律知識教材。4.2課件：制作精美的PPT課件，輔助講解和展示相關(guān)法律知識。4.3案例資料：收集具有代表性的法律案例，供學(xué)生分析和討論。4.4視頻資源：選取相關(guān)的法律視頻資料，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源。4.5網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的法律知識和案例資料。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1法律的特征與作用：法律的國家意志性、普遍約束力、規(guī)范性和程序性等特征，以及法律在社會管理中的作用。5.2公民的權(quán)利與義務(wù)：公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。5.3法律與道德的關(guān)系：法律與道德的相互影響、相互作用和區(qū)別。5.4法律案例分析：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的法律分析問題和解決問題的能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：制作精美的PPT課件，輔助講解和展示相關(guān)法律知識。6.2案例資料：收集具有代表性的法律案例，供學(xué)生分析和討論。6.3筆記本：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本，用于記錄重要知識點(diǎn)和案例分析。6.4筆：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆，用于做筆記和案例分析。八、學(xué)生活動8.1課堂發(fā)言：鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，表達(dá)自己對法律知識的理解和看法。8.2小組討論：組織學(xué)生分組討論法律問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。8.3案例分析：讓學(xué)生參與到案例分析中，通過實際案例來理解和應(yīng)用法律知識。8.4角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判過程，提高學(xué)生的實踐能力。8.5情景模擬：創(chuàng)設(shè)實際法律情景，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的法律應(yīng)用能力。九、板書設(shè)計9.1法律的基本概念：板書法律定義、法律本質(zhì)等內(nèi)容。9.2法律的特征與作用：板書法律的特征（國家意志性、普遍約束力等）和作用（社會管理、維護(hù)秩序等）。9.3法律的種類：板書不同類型的法律（憲法、法律、行政法規(guī)等）。9.4法律的關(guān)系：板書法律與其他社會現(xiàn)象（政治、經(jīng)濟(jì)、文化等）的關(guān)系。9.5法律與道德的關(guān)系：板書法律與道德的相互影響、相互作用和區(qū)別。9.6法律與生活的關(guān)系：板書法律在日常生活中的具體體現(xiàn)和作用。9.7公民的權(quán)利與義務(wù)：板書公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。9.8公民的法律意識：板書公民法律意識的重要性、培養(yǎng)途徑和提高方法。十、作業(yè)設(shè)計10.1法律知識測試：設(shè)計一份法律知識測試題，檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。10.2法律案例分析：布置一個法律案例分析作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。十一、課件設(shè)計11.1PPT課件：制作精美的PPT課件，輔助講解和展示相關(guān)法律知識。11.2案例資料：收集具有代表性的法律案例，供學(xué)生分析和討論。11.3視頻資源：選取相關(guān)的法律視頻資料，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源。11.4網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的法律知識和案例資料。十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況：反思教學(xué)目標(biāo)是否得到有效實現(xiàn)，學(xué)生對法律知識的掌握程度。12.2教學(xué)方法的運(yùn)用效果：反思教學(xué)方法的適用性和效果，是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。12.3學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和理解程度，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。12.4教學(xué)資源的利用程度：評估教學(xué)資源的利用效果，是否充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。十三、拓展及延伸13.1法律知識講座：組織法律知識講座，邀請專家或律師進(jìn)行講解，擴(kuò)大學(xué)生的法律知識面。13.2法律知識競賽：舉辦法律知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律知識水平。13.3法律實踐活動：組織學(xué)生參與法律實踐活動，如模擬法庭、法律咨詢等，提高學(xué)生的實踐能力。13.4法律志愿者服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與法律志愿者服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，明確每個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排和內(nèi)容。14.2教學(xué)大綱：編寫詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確每個章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。14.3教學(xué)評估：進(jìn)行教學(xué)評估，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評價，以改進(jìn)教學(xué)效果。14.4教學(xué)反饋：學(xué)生和教師的教與學(xué)反饋，了解教學(xué)過程中的問題和改進(jìn)方向。14.5教學(xué)改進(jìn)計劃：根據(jù)教學(xué)反饋和評估結(jié)果，制定教學(xué)改進(jìn)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、法律的特征與作用法律的國家意志性：法律是國家的意志體現(xiàn)，具有國家的權(quán)威和強(qiáng)制力。學(xué)生需要理解法律的國家意志性，認(rèn)識到法律是由國家制定或認(rèn)可的，并且必須遵守。法律的普遍約束力：法律對全體社會成員具有普遍約束力，不論身份、地位、財富等差異。學(xué)生需要理解法律的普遍約束力，意識到法律對每個人都有約束力，不可違反。法律的規(guī)范性和程序性：法律具有規(guī)范性和程序性，規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則和訴訟程序。學(xué)生需要理解法律的規(guī)范性和程序性，了解法律對行為的規(guī)范作用和訴訟的程序要求。法律在社會管理中的作用：法律在社會管理中起到維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)利、解決糾紛等作用。學(xué)生需要理解法律在社會管理中的作用，認(rèn)識到法律對社會秩序的重要性。二、公民的權(quán)利與義務(wù)公民的基本權(quán)利：學(xué)生需要了解公民的基本權(quán)利，如言論自由、宗教信仰自由、人身安全等，認(rèn)識到這些權(quán)利是公民的基本權(quán)益。公民的基本義務(wù)：學(xué)生需要了解公民的基本義務(wù)，如遵守法律、納稅、服兵役等，意識到履行義務(wù)是每個公民的責(zé)任。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：學(xué)生需要理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互制約的。在享有權(quán)利的同時，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。三、法律案例分析案例的選擇：選擇具有代表性的法律案例，使學(xué)生能夠通過具體案例來理解和應(yīng)用法律知識。案例應(yīng)涵蓋不同類型的法律問題，以便學(xué)生全面了解法律的應(yīng)用。案例的分析：引導(dǎo)學(xué)生參與案例分析，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法律知識對案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的法律分析問題和解決問題的能力。案例的討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的分析成果，并傾聽他人的意見和觀點(diǎn)。通過案例討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。四、角色扮演法和情景模擬法角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬法庭審判過程，提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)生可以通過扮演不同角色，如法官、律師、當(dāng)事人等，來體驗法律實踐的過程。情景模擬：創(chuàng)設(shè)實際法律情景，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的法律應(yīng)用能力。通過模擬實際法律情景，學(xué)生可以更好地理解法律知識，并學(xué)會將法律應(yīng)用于實際問題中。五、教學(xué)資源的利用教材的使用：使用外研版九年級上政治法律知識教材，作為教學(xué)的主要資源。教材應(yīng)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，提供適當(dāng)難度的法律知識內(nèi)容。課件的制作：制作精美的PPT課件，輔助講解和展示相關(guān)法律知識。課件應(yīng)包含清晰的圖表、圖片和動畫等元素，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。案例資料的收集：收集具有代表性的法律案例，供學(xué)生分析和討論。案例資料應(yīng)涵蓋不同類型的法律問題，以便學(xué)生全面了解法律的應(yīng)用。視頻資源的利用：選取相關(guān)的法律視頻資料，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源。視頻資料可以是法庭審判的實況錄像、法律講座等，幫助學(xué)生更好地理解法律知識。網(wǎng)絡(luò)資源的利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的法律知識和案例資料?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生訪問法律相關(guān)的網(wǎng)站、論壇和博客等，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和信息。六、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)法律的特征與作用：法律的國家意志性、普遍約束力、規(guī)范性和程序性等特征，以及法律在社會管理中的作用。這些概念較為抽象，需要通過具體的案例和實際情景來幫助學(xué)生理解和掌握。公民的權(quán)利與義務(wù)：公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。這些概念較為復(fù)雜，需要通過實例和實踐活動來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。法律案例分析：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的法律分析問題和解決問題的能力。學(xué)生需要學(xué)會如何分析案例、提出解決方案，并能夠運(yùn)用法律知識來解釋和處理實際問題。角色扮演法和情景模擬法：通過角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的實踐能力和法律應(yīng)用能力。學(xué)生需要能夠積極參與角色扮演和情景模擬，并能夠在實際情景中運(yùn)用法律知識。教學(xué)資源的利用：合理利用教材、課件、案例資料、視頻資源和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師需要精心選擇和準(zhǔn)備教學(xué)資源，以便更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：使用清晰、生動的語言語調(diào)，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶法律知識。避免使用過于復(fù)雜的法律術(shù)語，盡量用簡單明了的語言表達(dá)。2.時間分配：合理安排教學(xué)時間，確保每個部分都有足夠的時間講解和討論。避免講得過快或過慢，保持教學(xué)節(jié)奏的適中。3.課堂提問：設(shè)計一些開放式的問題，鼓勵學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過提問，可以了解學(xué)生的理解和掌握程度，并及時調(diào)整教學(xué)策略。4.情景導(dǎo)入：通過引入實際案例或情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。情景導(dǎo)入可以幫助學(xué)生更好地理解法律知識，并將其應(yīng)用于實際問題中。5.教學(xué)資源的利用：合理利用教材、課件、案例資料、視頻資源和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體資源的輔助