內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面句子到橫線上，做到正確、規(guī)范、力求美觀。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

_______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小珠對(duì)描寫(xiě)景物的詩(shī)進(jìn)行了專題的整理，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成表格。寫(xiě)景詩(shī)朝代與作者詩(shī)句批注［宋］蘇軾（1）______，_____。烏云密布，驟雨入船。［唐］劉禹錫（2）_____，浪淘風(fēng)簸自天涯。蜿蜒曲折，風(fēng)高浪急。［唐］杜牧（3）_____，_____。江南之春，色彩明麗。2）.課本知識(shí)積累填空。

（1）待到重陽(yáng)日，___________________。

（2）___________________，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《浪淘沙》中形象地寫(xiě)出了黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）常言說(shuō)，人要多吃五谷雜糧。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

（5）愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的話題，陸游吟出“__________”來(lái)表達(dá)自己憂國(guó)憂民的忠心；魯迅先生也說(shuō)“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（6）伯牙與鍾子期成為知音，情誼深重，子期死后，伯牙“__________，__________”，認(rèn)為世上再?zèng)]有這么懂他的人了。（用原文語(yǔ)句填空）

（7）(

)的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷(

)的微云。（《月光曲》）3）.【共賞景致】徜祥在太行大峽谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“一水護(hù)田將綠繞，_____________。”村落隱藏山間，只見(jiàn)“_____________，青山郭外斜?！?）.為使大家更加了解安陽(yáng)，我們制作了安陽(yáng)文旅宣傳的“名片”。請(qǐng)將下面的【安陽(yáng)名片】補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音和語(yǔ)境，填上正確的詞語(yǔ)。

安陽(yáng)，七朝古都，文字之都，是研學(xué)旅行的標(biāo)桿城市。漫步殷墟，解密甲骨文，追尋漢字qǐyuán(

)；探訪中國(guó)文字博物館，感受中國(guó)文字獨(dú)有魅力；參觀曹操高陵，qīngtīng(

)三國(guó)故事，欣賞魏武揮鞭雄姿！行走紅旗渠畔，níngshì(

)先輩在xuányá(

)峭壁間艱苦奮斗的身影，傳承紅色基因；登頂太行屋脊，一覽壯美太行風(fēng)光，táozuì(

)在青山綠水間！文化安陽(yáng)，歷史安陽(yáng)，山水安陽(yáng)！大美安陽(yáng)歡迎您！5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①余音繞(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉軸

⑥排山(

)海

校園活動(dòng)多姿多彩！還記得音樂(lè)節(jié)上學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的演出，那美妙的音樂(lè)堪稱是(

)，時(shí)而如瀑布飛瀉之壯麗，時(shí)而如小溪潺潺之悠揚(yáng)，聽(tīng)后有“(

)，三日不絕”之感！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．紅軍不怕遠(yuǎn)征（漫漫征途）難，萬(wàn)水千山只等閑（閑適）。B．五嶺逶迤（彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子）騰細(xì)浪，烏蒙磅礴（山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻）走泥丸。C．金沙水拍云崖（高聳入云的山崖）暖，大渡橋橫鐵索寒。D．更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡（全，都）開(kāi)顏（笑逐顏開(kāi)）。2）.下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。B．這時(shí)候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。C．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！D．遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。3）.下列詞語(yǔ)中的“顧”與“顧影自憐”中的“顧”意思相同的是（

）A．三顧茅廬B．奮不顧身C．左顧右盼D．顧此失彼評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

1．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

（1）改肯定句：_________________________

（2）改反問(wèn)句：________________________

2．張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，讓她不要等我了”。（改轉(zhuǎn)述句）

____________________________________

3．這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)，是可恥的。（修改病句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)文連線。

南風(fēng)知我意

臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬

倚杖柴門(mén)外

水寒風(fēng)似刀

飲馬渡秋水

吹夢(mèng)到西洲

回看射雕處

弱者道之用

反者道之動(dòng)

千里暮云平2）.書(shū)中有許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，下面的這些故事分別來(lái)自哪本書(shū)？請(qǐng)你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛(ài)的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來(lái)了

《小英雄雨來(lái)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥(niǎo)的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥(niǎo)的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，好像船兒張開(kāi)帆，使鴕鳥(niǎo)跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥(niǎo)有三件寶。第一件是鴕鳥(niǎo)的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥(niǎo)就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲(chóng)。

()鴕鳥(niǎo)的兩扇翅膀是它的第三件寶。2）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)?lái)了金黃色的樂(lè)趣。

(

)我在樹(shù)下做作業(yè)，槐樹(shù)不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹(shù)是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹(shù)葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨母親投奔慈祥善良的外祖父。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，回答問(wèn)題。石灰吟

，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

（朝代）詩(shī)人

。

2．詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．若：好像。B．等閑：平常。C．渾：渾濁。3．詩(shī)句_____________________寫(xiě)出了石灰的特點(diǎn)。

4．這首詩(shī)吟的是石灰，表達(dá)的是作者怎樣的志向？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)明這種寫(xiě)法。

_______________________________

5．在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。

(

)千錘萬(wàn)鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

A．即使

B．不管

C．無(wú)論

D．也評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.回顧六年的小學(xué)生活，你一定會(huì)有許多感慨。請(qǐng)以“那一次，我真

”為題，選擇一件印象最深的事情，有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，把情感變化寫(xiě)清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本【材料一】①老京張線，于1909年建成，是杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑主持修筑成功的，這是中國(guó)人自主勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工的第一條鐵路。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大?；疖?chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋之后，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)?！叭恕弊中尉€路成了中國(guó)鐵路史上的一個(gè)壯舉。②為了紀(jì)念這一壯舉，如今京張線張家口站，不僅將張家口的歷史古跡“大境門(mén)”的拱門(mén)造型與自然地貌的弧形元素相結(jié)合，還巧妙地融入了老京張鐵路的“人字形”元素，向經(jīng)典致敬。【材料二】新京張線，于2019年通車(chē)，是我國(guó)首條智能化高鐵，開(kāi)啟了中國(guó)鐵路建設(shè)智能新時(shí)代。設(shè)計(jì)時(shí)速350公里/小時(shí)，從張家口至北京北站最快只要47分鐘。首次采用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有人值守的無(wú)人駕駛。運(yùn)用5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)列車(chē)上奧運(yùn)賽事直播，車(chē)廂內(nèi)能抵抗-40℃嚴(yán)寒?！静牧先拷煌◤?qiáng)國(guó)，鐵路先行。從北京到張家口一百七十多千米的京張鐵路一頭連著歷史，一頭連著未來(lái)，它見(jiàn)證了中國(guó)鐵路的發(fā)展，也見(jiàn)證了中國(guó)綜合國(guó)力的飛躍，讓世界感受到了“中國(guó)速度”和“中國(guó)溫度”……1．根據(jù)材料一對(duì)老京張線“人”字形線路的介紹，下面圖示排序正確的一項(xiàng)是（

）

A．③①②B．①②③C．②①③2．根據(jù)材料二判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．“京張高鐵”中的“京”“張”分別指的是北京和張家口。(

)

B．京張高鐵采用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，無(wú)須工作人員值守。(

)

C．志愿者乘坐京張高鐵從北京北站出發(fā)，預(yù)計(jì)行駛一小時(shí)左右到達(dá)。(

)

3．上述材料中，沒(méi)有提到的內(nèi)容是（

）A．“中國(guó)鐵路之父”詹天佑主持修建了中國(guó)第一條自建鐵路——京張鐵路，并獨(dú)創(chuàng)了“人”字形線路，這是中國(guó)鐵路史上的創(chuàng)舉。B．北京北站增加了智能刷臉設(shè)備，旅客可以直接刷臉進(jìn)站。C．張家口站采用了歷史古跡造型，融入了“人字形”元素。4．材料三中提到的“中國(guó)速度”不僅指中國(guó)鐵路的快速發(fā)展，也指中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的快速發(fā)展和進(jìn)步。請(qǐng)你再列舉至少兩個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明“中國(guó)速度”：________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字的正確讀音打“√”。

（1）他們又給他敷上藥，扎好繃（bēngbāng）帶。

（2）有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)（háohào）著，天色十分陰暗。

（3）他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯（bìnbīn）儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼（dàodiào）他。

（4）就在伯父去世那一年的正（zhēngzhèng）月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。2）.在探究丁香意象時(shí)，妙妙發(fā)現(xiàn)古人常用丁香表達(dá)下面這三種情感，請(qǐng)你將合適的序號(hào)填入古詩(shī)后的括號(hào)中。①抒發(fā)憂愁、幽怨之情

②象征高潔情趣