1 挑戰(zhàn)第一次 第1課時(shí)（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

1挑戰(zhàn)第一次第1課時(shí)（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《挑戰(zhàn)第一次》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元“我們?cè)谝黄稹敝械牡?課時(shí)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在面對(duì)第一次嘗試新事物時(shí)的感受，學(xué)會(huì)如何勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。具體內(nèi)容包括：

1.了解“第一次”的概念，認(rèn)識(shí)在不同場(chǎng)合中可能遇到的第一次挑戰(zhàn)。

2.分析第一次挑戰(zhàn)時(shí)可能出現(xiàn)的情緒和反應(yīng)，如緊張、害怕、猶豫等。

3.學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)第一次的挑戰(zhàn)，克服困難。

4.探討與同學(xué)、老師、家人分享第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與自我調(diào)適能力，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信。

2.發(fā)展學(xué)生的人際溝通與合作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分享經(jīng)驗(yàn)，互相支持，共同成長(zhǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和面對(duì)困難的勇氣，勇于嘗試新事物，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)學(xué)生正確理解“第一次”的概念，能夠識(shí)別生活中可能遇到的第一次挑戰(zhàn)。

②培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)的積極心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，克服恐懼和猶豫。

③教授學(xué)生如何在挑戰(zhàn)中尋求幫助，利用團(tuán)隊(duì)合作的力量解決問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①幫助學(xué)生深刻體會(huì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)的內(nèi)心感受，并將其表達(dá)出來(lái)。

②指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的情緒調(diào)適方法，使其能夠在實(shí)際挑戰(zhàn)中應(yīng)用。

③引導(dǎo)學(xué)生理解分享挑戰(zhàn)經(jīng)歷的重要性，并能夠在小組中有效溝通，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、互動(dòng)白板。

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：多媒體課件、教育動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)視頻資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、故事講述。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《挑戰(zhàn)第一次》這一課，你們知道什么是“第一次”嗎？有沒(méi)有什么事情是你們第一次做的呢？

-請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下你們的第一次經(jīng)歷，感受是怎樣的？

2.知識(shí)講解

-下面，讓我們一起來(lái)看看課文中提到的第一次挑戰(zhàn)都有哪些。

-（展示課文圖片或動(dòng)畫(huà)）這是小明第一次上臺(tái)演講，他感到很緊張，你們能理解他的心情嗎？

-（引導(dǎo)學(xué)生思考）當(dāng)我們面對(duì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)，我們可能會(huì)有哪些情緒和反應(yīng)呢？

①分析第一次挑戰(zhàn)的情緒

-同學(xué)們，讓我們來(lái)探討一下，當(dāng)我們面對(duì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)，通常會(huì)有哪些情緒？

-（引導(dǎo)學(xué)生回答）害怕、緊張、猶豫、興奮等。

-這些情緒都是正常的，關(guān)鍵是如何調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

②學(xué)習(xí)調(diào)整心態(tài)的方法

-現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一些調(diào)整心態(tài)的方法，幫助我們更好地面對(duì)第一次挑戰(zhàn)。

-（展示課件）這里有一些方法，比如：深呼吸、心理暗示、積極思考等。

-請(qǐng)同學(xué)們選擇一種方法，試著用在自己的第一次挑戰(zhàn)中。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，來(lái)模擬面對(duì)第一次挑戰(zhàn)的情景。

-（分組討論）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)第一次挑戰(zhàn)的情景，比如：第一次獨(dú)自睡覺(jué)、第一次游泳等。

-（角色扮演）小組成員輪流扮演挑戰(zhàn)者和支持者的角色，挑戰(zhàn)者要嘗試克服困難，支持者則要給予鼓勵(lì)和幫助。

4.分享與討論

-現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組分享一下你們的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

-（引導(dǎo)學(xué)生分享）你們?cè)谔魬?zhàn)中遇到了哪些困難？是如何克服的？支持者給予了哪些幫助？

-（總結(jié)討論）通過(guò)大家的分享，我們發(fā)現(xiàn)勇敢面對(duì)第一次挑戰(zhàn)并不容易，但只要我們調(diào)整心態(tài)，尋求幫助，就能克服困難。

5.情景模擬

-接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)情景模擬，模擬一個(gè)真實(shí)的第一次挑戰(zhàn)。

-（展示課件）這里有一個(gè)情景：小華第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他要參加跳遠(yuǎn)比賽，但他感到很緊張。

-請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組討論一下，如何幫助小華克服緊張情緒，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？

-（小組討論）同學(xué)們，你們覺(jué)得小華應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)？我們可以給他提供哪些幫助？

6.總結(jié)與反思

-現(xiàn)在，讓我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-（引導(dǎo)學(xué)生回答）我們學(xué)習(xí)了面對(duì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)的情緒調(diào)整方法，還進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，模擬了真實(shí)的挑戰(zhàn)情景。

-請(qǐng)同學(xué)們思考一下，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為自己有哪些收獲？

-（引導(dǎo)學(xué)生反思）在今后的生活中，當(dāng)你們遇到第一次挑戰(zhàn)時(shí)，你們會(huì)如何應(yīng)用今天學(xué)到的知識(shí)和方法？

7.課后作業(yè)

-同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：回家后，選擇一個(gè)你們生活中的第一次挑戰(zhàn)，嘗試應(yīng)用今天學(xué)到的知識(shí)和方法，記錄下你們的經(jīng)驗(yàn)和感受，明天上課時(shí)與大家分享。

-好的，同學(xué)們，今天我們就學(xué)習(xí)到這里，希望大家能夠勇敢面對(duì)生活中的第一次挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《第一次獨(dú)自過(guò)夜》：講述一個(gè)孩子第一次獨(dú)自在家過(guò)夜的故事，如何克服害怕和孤獨(dú)。

-《挑戰(zhàn)自己》：介紹一些歷史上偉大人物面對(duì)挑戰(zhàn)的故事，激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)自己的第一次挑戰(zhàn)。

-《如何克服緊張》：提供一些專(zhuān)業(yè)的心理建議，幫助學(xué)生更好地理解和克服緊張情緒。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后尋找一些關(guān)于勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的故事或文章，可以是書(shū)籍、報(bào)紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源，了解不同人物是如何克服困難，面對(duì)挑戰(zhàn)的。

-嘗試與家人或朋友分享這些故事，討論故事中的人物是如何調(diào)整心態(tài)，克服恐懼和猶豫的。

-請(qǐng)同學(xué)們思考以下問(wèn)題，并在下一堂課前準(zhǔn)備好分享：

1.你在生活中遇到過(guò)哪些第一次挑戰(zhàn)？你是如何應(yīng)對(duì)的？

2.你認(rèn)為面對(duì)挑戰(zhàn)最重要的是什么？

3.你從拓展閱讀材料中學(xué)到了哪些對(duì)你有幫助的知識(shí)或技巧？

-鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試一些新的活動(dòng)或技能，比如學(xué)習(xí)一門(mén)新的樂(lè)器、參加一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)或嘗試一種新的藝術(shù)形式，記錄下你的第一次體驗(yàn)和感受。

-探索如何將今天學(xué)到的調(diào)整心態(tài)的方法應(yīng)用到其他方面，比如學(xué)習(xí)、社交、家庭生活等。

-通過(guò)日記、繪畫(huà)或其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)你對(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)的感受和思考。

-與同學(xué)們一起組織一個(gè)小型的分享會(huì)，每個(gè)人都可以分享自己的第一次挑戰(zhàn)經(jīng)歷，以及如何克服困難的過(guò)程。

-鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩抑袊L試一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或制作，比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等，記錄下你的嘗試過(guò)程和結(jié)果，以及你從中學(xué)到的知識(shí)。

-探索如何在日常生活中培養(yǎng)勇氣和自信，比如在面對(duì)困難時(shí)給自己積極的心理暗示，或者在遇到挫折時(shí)尋求他人的幫助和支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.第一次挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解“第一次”的概念，認(rèn)識(shí)到生活中處處存在挑戰(zhàn)。

②重點(diǎn)詞匯：挑戰(zhàn)、勇敢、嘗試、克服。

③重點(diǎn)句子：“每一次的第一次，都是我們成長(zhǎng)的開(kāi)始。”

2.面對(duì)挑戰(zhàn)的情緒與心態(tài)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分析面對(duì)第一次挑戰(zhàn)時(shí)的情緒反應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

②重點(diǎn)詞匯：緊張、興奮、害怕、積極、調(diào)整。

③重點(diǎn)句子：“面對(duì)挑戰(zhàn)，我們可以選擇勇敢，也可以選擇退縮。”

3.應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法與策略

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)第一次挑戰(zhàn)的方法，如心理暗示、積極思考等。