生物魚(yú)課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

(人教版)七年級(jí)O

第二章

動(dòng)物的類群

O第二節(jié)脊椎動(dòng)物一

魚(yú)學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1.魚(yú)有哪些主要特征?2.魚(yú)與人類的生活有什么關(guān)系?想一想

請(qǐng)你觀察鯽魚(yú)的骨骼，

觀察脊柱和組成脊柱的一

節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動(dòng)物是有脊柱的?哪些動(dòng)物是沒(méi)有脊柱的?脊柱與魚(yú)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎?日日日新知探究“波淺戲魚(yú)多，多魚(yú)戲淺波?！濒~(yú)是脊椎動(dòng)物中種

類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。

魚(yú)類與人類的生活有著非常密切的關(guān)系。日

日

()

日新知探究

一、多種多樣的魚(yú)閱讀課本P79~81,

思考下列問(wèn)題：1.魚(yú)分布在哪些環(huán)境中?具體生活環(huán)境怎樣?2.它們以什么為食?3.你知道的淡水魚(yú)有哪些?“四大家魚(yú)”指的是哪些魚(yú)種?它們各自

生活在哪樣的水層?4.你知道哪些海水魚(yú)?日⊙日⊙

日⊙⊙日⊙日⊙)6日新知探究

名稱：

魚(yú)生活環(huán)境：有的生活在海洋中，有的生活在河流、湖

泊和池塘等淡水區(qū)域有的在水體上層游動(dòng)，有的在水體底部棲息食物：

有的以水生植物為食，有的專門(mén)捕食其他的水生動(dòng)物⊙新知探究

淡水魚(yú)據(jù)調(diào)查，我國(guó)的淡水魚(yú)有1000多種，著名的“四大家魚(yú)”(青魚(yú)、草

魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú))和鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等都是我國(guó)主要的優(yōu)良淡水魚(yú)品種。鰱魚(yú)

鯉魚(yú)

鯽魚(yú)草魚(yú)

青魚(yú)

鳙魚(yú)+

新知探究

海水魚(yú)我國(guó)的海洋魚(yú)已知的約有2000種，常見(jiàn)的有帶魚(yú)、大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、

(lè)

魚(yú)、鯧(chāng)魚(yú)、鮐(tái)魚(yú)、鲅(bà)魚(yú)、大麻哈魚(yú)、蠐(jì)

魚(yú)等。大麻哈魚(yú)大黃魚(yú)石斑魚(yú)帶魚(yú)新知探究

二、魚(yú)的主要特征討論：魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)有哪些?魚(yú)之所以生活在水中，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要能夠通過(guò)鰓在水中呼吸獲取食物和防御敵害游泳呼吸取一條鯽魚(yú)(或其他常見(jiàn)的魚(yú)),放在解剖盤(pán)中，觀察它的外部形態(tài)。用手摸一摸魚(yú)的體表，感受一下魚(yú)體表的黏滑。

腮蓋

胸鰭

腹鰭

臀鰭⊙-新知探究

◆

觀察

·

思考：魚(yú)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)頭部觀察結(jié)束后，需將魚(yú)迅速放回清水中。軀干部鱗片尾部尾鰭)日日側(cè)線背鰭體形：呈流線型，有利于

減小阻力。體表：有鱗

片覆蓋，表面有

黏液，起保護(hù)作用。

身體分

頭

部

、軀干部

和

_尾部

三部分。新知探究魚(yú)的外部形態(tài)◆觀察記錄：D輕輕掀起鰓蓋，看一看鰓的形態(tài)和顏色。新知探究新知探究對(duì)照鰓的圖片，想一想：鰓為什么是鮮紅色的?鰓絲為什么既多又細(xì)?因?yàn)轹w絲里密布大量的毛細(xì)血管，鰓絲又多又細(xì)有利于氣體交換。毛細(xì)血管網(wǎng)新知探究將魚(yú)放在盛有清水的玻璃缸中，觀察魚(yú)在水中是如何運(yùn)動(dòng)的。尾鰭控制方向，提供動(dòng)力側(cè)線(感覺(jué)器官)|維持平衡

|維持平衡

感知水流，測(cè)定方向新知探究2

魚(yú)的運(yùn)動(dòng)|轉(zhuǎn)換方向魚(yú)的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。魚(yú)

通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及

鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動(dòng)。魚(yú)鰭：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)保持直立-日日6⊙◆觀察記錄：新知探究魚(yú)在呼吸時(shí)，它的口和鰓蓋后緣

是同時(shí)張合還是交替張合?用滴管吸取一些墨汁(或有顏色的果

汁、蔬菜汁),慢慢地滴在魚(yú)口

的前方，觀察墨汁流入魚(yú)口后，

會(huì)不會(huì)順著鰓蓋后緣流出來(lái)。D日新知探究◆觀察記錄：魚(yú)的呼吸鰓蓋鰓絲1、水流入魚(yú)口后，從

鰓蓋后緣流出，說(shuō)明魚(yú)的呼吸器官是

鰓。

新知探究

◆討

論

：1.魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)?這種體形對(duì)魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)有什么意義?魚(yú)的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側(cè)扁，大多

呈流線型，這樣的體形有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。-⊙-日))(⊙新知探究2.水流入魚(yú)口后，從什么地方流出?請(qǐng)推測(cè)，流入的水和流出的水，其中溶

解的氣體成分會(huì)有哪些變化?組織細(xì)胞二氧化碳

氧氣

鰓絲毛細(xì)血管流入的水和流出的水相比，氣體成分的變化是氧氣減少，二氧化碳增加。二氧化碳

排放到

水

中隨水從鰓蓋后

緣排出氧氣

二氧化碳氧氣水會(huì)死亡的原因。>

當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)粘連在一起

,幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接

觸的表面積。>加上空氣干燥，魚(yú)會(huì)因?yàn)椴荒軓目?/p>

氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡。新知探究3.魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸至關(guān)重要?請(qǐng)推測(cè)魚(yú)離開(kāi)水后很快就離水聚攏狀態(tài)水中發(fā)散狀態(tài)日⊙日--日空氣中水中0102生活在水中體表常有鱗片覆蓋03用鰓呼吸03通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳新知探究

魚(yú)的主要特征新知探究

三、魚(yú)與人類生活的關(guān)系魚(yú)不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還融入了人類的文化。魚(yú)類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)都是國(guó)家的重要產(chǎn)業(yè)。由于長(zhǎng)期過(guò)度捕撈和水污染等原因，魚(yú)類的生存面臨嚴(yán)重的威脅?！稘O業(yè)

法》規(guī)定，國(guó)家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)

殖為主的方針，還規(guī)定“禁止在禁漁

區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈”“禁止使用小

于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈”。新知探究日淡水魚(yú)：青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)海水魚(yú)：鯊魚(yú)、比目魚(yú)、帶魚(yú)①

生活在水中；②

體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；③

通過(guò)尾部和鰭的擺動(dòng)以及軀干部的

協(xié)調(diào)作用游泳。課堂小結(jié)多種多樣的魚(yú)魚(yú)

魚(yú)的主要特征魚(yú)與人類生活的關(guān)系⊙D日-日D練習(xí)與應(yīng)用應(yīng)1.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，鯽魚(yú)能在水中感知水流和水壓變化的結(jié)構(gòu)是(

C

)

②

④

①③—(⑤⑥

⑦A.①

B.③

C.④

D.⑥日練習(xí)與應(yīng)用應(yīng)2.小敏用金屬導(dǎo)線、紅色纖維繩做了個(gè)魚(yú)鰓模型，下列哪項(xiàng)關(guān)于魚(yú)的鰓絲描敘錯(cuò)誤的是(

D

)A.鰓絲數(shù)量多B.

鰓絲非常細(xì)C.鰓絲鮮紅色，內(nèi)有毛細(xì)血管D.鰓絲排列很密，有利于從水中獲取食物日⊙O+日⊙練習(xí)與應(yīng)用應(yīng)3.魚(yú)類的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于水中