高考物理課件量子論初步

高考物理課件量子論初步量子論初步本章知識結(jié)構(gòu)一、光電效應(yīng)二、光的波粒二象性三、玻爾原子模型能級四、物質(zhì)波一、光電效應(yīng)1.現(xiàn)象：在光的照射下物體發(fā)射電子的現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)現(xiàn)象．光電子：在光電效應(yīng)中，物體中發(fā)射出來的電子叫光電子一、光電效應(yīng)2.光電效應(yīng)規(guī)律:①任何一種金屬,都有一個極限頻率,入射光的頻率必須大于這個極限頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng).一、光電效應(yīng)2.光電效應(yīng)規(guī)律:②光電子的最大初動能與入射光的強(qiáng)度無關(guān),只隨著入射光頻率的增大而增大.一、光電效應(yīng)2.光電效應(yīng)規(guī)律:③入射光照射到金屬上時,光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的,一般不超過10-6s.一、光電效應(yīng)2.光電效應(yīng)規(guī)律:④當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時,光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比.3.波動說對光電效應(yīng)的前三條規(guī)律無法解釋。一、光電效應(yīng)4.光子說(愛因斯坦于1905年提出)

在空間傳播的光不是連續(xù)的而是一份一份的，每一份叫做一個光子，光子的能量跟它的頻率成正比。即:E＝hν

，ν表示光的頻率，h叫普朗克常量，h＝6.63×10-34焦耳．秒一、光電效應(yīng)4.光電效應(yīng)方程①逸出功：金屬表面上的電子逸出時要克服金屬原子核的引力所做功的最小值。不同金屬,其逸出功不同。有：W=hν0②光電效應(yīng)方程：Ek=hν-W例.用綠光照射某種金屬,恰好能產(chǎn)生光電效應(yīng),則()A.若改用較強(qiáng)的黃光,只要照射時間足夠長,仍可產(chǎn)生光電效應(yīng).B.若改用較弱的紫光,光電子的最大初動能一定增加.例題分析例.用綠光照射某種金屬,恰好能產(chǎn)生光電效應(yīng),則()例題分析C.若增加綠光的強(qiáng)度,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目也增加.D.若增加綠光的照射時間,可產(chǎn)生的光電流也增加.二、光的波粒二象性1.光是一種波，是一種電磁波（橫波），同時光還是一種粒子，所以光具有波粒二象性。2.光波又是概率波。二、光的波粒二象性3.當(dāng)研究個別光子的行為時，及研究光與物質(zhì)相互作用時，表現(xiàn)出粒子性；當(dāng)研究大量光子的行為時，及研究光的傳播過程時，呈現(xiàn)出的是波動性。對原子世界認(rèn)識的發(fā)展過程：電子的發(fā)現(xiàn)湯姆生的棗糕模型α粒子散射實驗核式結(jié)構(gòu)模型核式結(jié)構(gòu)與經(jīng)典的電磁理論矛盾玻爾理論三、玻爾原子模型能級三、玻爾原子模型能級三條假設(shè)1.軌道量子化假設(shè)：2.能級量子化假設(shè)：3.能級躍遷假設(shè)：氫原子的能級圖1234n-13.6ev-3.4ev-1.51ev-0.85ev量子數(shù)基態(tài)激發(fā)態(tài)釋放能量吸收能量每一能級能量由動能和電勢能組成光子的吸收和發(fā)射1.輻射或吸收的能量必須滿足：2.從高能級向低能級躍遷時，輻射光子頻率種類有：3.電離：從基態(tài)到無窮遠(yuǎn)處所吸收的能量。四、物質(zhì)波1.物質(zhì)分成兩大類：一類是電子、質(zhì)子等實物一類是電場、磁場等統(tǒng)稱為場2.物質(zhì)波（德布羅意波）：任何運動的物體，小到電子，質(zhì)子，大到行星、太陽都有一種波與之對應(yīng)，波長：每年進(jìn)入夏季，由于氣溫高、濕度大，對幼兒的照顧要特別注意，以下是出國留學(xué)網(wǎng)為您搜集整理的育兒健康小常識1.不是所有寶寶都需額外補(bǔ)充維生素很多家長會問，孩子多大需要開始補(bǔ)充維生素?小嬰兒是否需要補(bǔ)充維生素?劉主任表示，孩子多大補(bǔ)充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補(bǔ)充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補(bǔ)充會更好。維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補(bǔ)充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒有補(bǔ)充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進(jìn)鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。2.不能用維生素補(bǔ)充劑代替蔬菜水果有的家長認(rèn)為，都是補(bǔ)充維生素，用維生素補(bǔ)充劑方便多了，因此就用維生素補(bǔ)充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導(dǎo)致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補(bǔ)充劑。而且維生素補(bǔ)充劑是不能代替蔬菜和水果的。因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養(yǎng)成份。3.維生素補(bǔ)充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長容易陷入一個誤區(qū)，認(rèn)為既然要補(bǔ)，那就補(bǔ)得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補(bǔ)充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補(bǔ)充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補(bǔ)充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補(bǔ)充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產(chǎn)生蓄積中毒的情況。4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補(bǔ)多久補(bǔ)多少最好由醫(yī)生判斷給寶寶補(bǔ)充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何補(bǔ)充。如果寶寶缺乏某種維生素，補(bǔ)充一段時間后，最好到醫(yī)院復(fù)查，看癥狀程度如何，或者看醫(yī)生開的藥量，根據(jù)情況找醫(yī)生再做檢查，看癥狀是否改善