小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度（3篇）

小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度1.教學(xué)時間與作息安排：設(shè)定每日課程的起止時間，明確中午休息時段及作業(yè)完成的時限。2.課堂行為規(guī)范：確立學(xué)生在課堂上應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，如保持沉默、保持秩序等。3.學(xué)生出勤管理：規(guī)定學(xué)生的到校時間規(guī)定，建立請假制度，并對遲到早退進行相應(yīng)的處理措施。4.課前準(zhǔn)備與教學(xué)環(huán)境：要求教師在課程開始前完成必要的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備教學(xué)材料、布置教室、檢查學(xué)生作業(yè)等。5.課堂掌控與管理：設(shè)定教師在課堂上的管理策略和技巧，包括有效利用教學(xué)資源、掌握教學(xué)節(jié)奏、鼓勵學(xué)生積極參與等。6.作業(yè)評估與反饋：規(guī)定作業(yè)批改的時間框架和標(biāo)準(zhǔn)，以及對學(xué)生作業(yè)的評價方法和標(biāo)準(zhǔn)。7.家校合作機制：確立學(xué)校與家長之間的溝通模式和頻率，以及家長參與學(xué)生教育的途徑和方式。8.學(xué)生行為準(zhǔn)則：制定在校內(nèi)外學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，如禁止暴力沖突、欺凌同學(xué)等不良行為。9.考試與評價體系：規(guī)定學(xué)生的考試形式和評價標(biāo)準(zhǔn)，包括考試的頻率、考試內(nèi)容、評分準(zhǔn)則等。10.學(xué)生激勵與懲戒政策：建立一套對學(xué)生學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)的獎勵與懲罰制度，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和紀(jì)律性。小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度（二）第一章總則第一條為確保小學(xué)教育教學(xué)活動的規(guī)范進行，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品德素養(yǎng)，特制定本制度。第二條本制度面向小學(xué)全體教職工及學(xué)生，須嚴(yán)格執(zhí)行。第三條小學(xué)教育教學(xué)管理應(yīng)以學(xué)生為中心，堅持育人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二章教師管理第四條教師應(yīng)秉持高尚的職業(yè)道德，尊重學(xué)生，遵守教學(xué)紀(jì)律，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。第五條教師應(yīng)做好充分的備課工作，提前準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容及教具，確保教學(xué)流程的順暢進行。第六條教師應(yīng)尊重學(xué)生的個體差異，注重個性化教育，實現(xiàn)因材施教。第七條教師應(yīng)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。第八條教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的教研活動和培訓(xùn)，持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。第三章學(xué)生管理第九條學(xué)生應(yīng)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重教師與同學(xué)，樹立良好的行為習(xí)慣。第十條學(xué)生應(yīng)按時到校，不得遲到早退，確保課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。第十一條學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)，按時提交，保持學(xué)習(xí)進度。第十二條學(xué)生應(yīng)杜絕欺凌、暴力等不良行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教育部門將依法依規(guī)處理。第十三條學(xué)生應(yīng)維護校園衛(wèi)生，愛護學(xué)校環(huán)境，共同營造整潔、安全的校園環(huán)境。第四章課程管理第十四條學(xué)校將根據(jù)學(xué)生實際情況，制定科學(xué)合理的課程方案，確保課程的豐富性與有效性。第十五條課堂教學(xué)應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，促進知識的吸收與掌握。第十六條課堂教學(xué)應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講解、實踐、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升能力。第十七條課堂教學(xué)應(yīng)及時評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予恰當(dāng)?shù)姆答伵c指導(dǎo)。第五章考試管理第十八條學(xué)校將按照教育部門要求，定期組織各類考試，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與能力水平。第十九條考試應(yīng)確保公平公正，嚴(yán)禁任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消考試資格，并依法依規(guī)處理。第二十條考試成績將作為學(xué)生升學(xué)和評優(yōu)評獎的重要依據(jù)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，按時參加考試。第六章獎懲管理第二十一條學(xué)校將公開表彰優(yōu)秀學(xué)生，以激勵其繼續(xù)取得學(xué)習(xí)成果與進步。第二十二條學(xué)校將依法依規(guī)處理學(xué)生的不良行為，包括批評教育、警告、紀(jì)律處分等。第七章家校合作第二十三條學(xué)校將定期組織家長會，與家長進行溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。第二十四條學(xué)校將與家長共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)，共同努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第八章其他事項第二十五條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教育教學(xué)管理部門所有，如有需要，可進行適當(dāng)?shù)男薷呐c調(diào)整。第二十六條本制度自公布之日起正式施行。小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度（三）第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教育管理，保障教職員工及學(xué)生的權(quán)益，提升教育質(zhì)量，特制定本《小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度》。第二章教育教學(xué)目標(biāo)第一條小學(xué)教育的目標(biāo)旨在培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的學(xué)生，提升學(xué)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為適應(yīng)社會進步和個人成長奠定基礎(chǔ)。第二條學(xué)校需依據(jù)國家和地方的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合自身實際，制定具體的學(xué)校教育目標(biāo)，明確培養(yǎng)方向和重點。第三條學(xué)校需設(shè)立科學(xué)、合理的課程體系，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求。第三章教師隊伍發(fā)展第一條學(xué)校應(yīng)致力于優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。第二條學(xué)校需建立教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機制，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)和提升能力。第三條學(xué)校需加強對教師的考核與評價，依據(jù)教學(xué)表現(xiàn)和成果給予相應(yīng)的激勵和認(rèn)可。第四條學(xué)校應(yīng)促進教師間的交流與協(xié)作，構(gòu)建健康的教師團隊環(huán)境。第四章學(xué)生管理第一條學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注品德、智力、體能等多方面素質(zhì)的培養(yǎng)。第二條學(xué)校需建立學(xué)生獎懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。第三條學(xué)校需設(shè)立完善的學(xué)生管理制度，涵蓋考勤、請假、離校和返校等管理規(guī)定。第四條學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立有效的心理輔導(dǎo)機制。第五章教學(xué)管理第一條學(xué)校需制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。第二條學(xué)校需加強對教師的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督，提供教學(xué)資源和教學(xué)支持。第三條學(xué)校需建立教學(xué)評估機制，評估教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。第四條學(xué)校需構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)平臺，提供多元化的教學(xué)手段和資源。第六章安全管理第一條學(xué)校應(yīng)重視安全管理工作，確保學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。第二條學(xué)校需制定安全管理制度，涵蓋安全防范和事故處理等規(guī)定。第三條學(xué)校需加強師生的安全教育和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處理能力。第七章家校合作第一條學(xué)校需加強與家長的溝通與協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。第二條學(xué)校需定期組織家長會議，通報學(xué)校的教育教學(xué)情況，征求家長的意見和建議。第三條學(xué)校需與社區(qū)和家長共同參與學(xué)生的教育活動，豐富教育形式和內(nèi)