幼兒園中班藝術(shù)教案方案模版（三篇）

幼兒園中班藝術(shù)教案方案模版教學(xué)計(jì)劃名稱(chēng)：____幼兒園中班藝術(shù)教育活動(dòng)規(guī)劃一、教育目標(biāo)：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，增強(qiáng)其藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力，提升想象力；2.提高幼兒的觀(guān)察能力、感知力，以及對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和表達(dá)能力；3.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)互相尊重的品格。二、教學(xué)內(nèi)容：1.繪畫(huà)活動(dòng)：通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)個(gè)人思想和情感，鍛煉其細(xì)致觀(guān)察和色彩運(yùn)用能力；2.手工藝制作：通過(guò)手工制作，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力；3.剪紙藝術(shù)：借助剪紙，增強(qiáng)幼兒的手工技能和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)審美觀(guān)和細(xì)致觀(guān)察力；4.音樂(lè)欣賞：通過(guò)音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知力和審美能力，激發(fā)音樂(lè)表達(dá)的興趣。三、教學(xué)策略：1.集體教學(xué)：以班級(jí)為單位進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)幼兒間的互相學(xué)習(xí)和交流；2.示范教學(xué)：教師通過(guò)示范引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；3.小組合作：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互相尊重的素養(yǎng)；4.游戲化教學(xué)：利用游戲形式進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)：a.自然寫(xiě)生：帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外觀(guān)察自然景物，然后在室內(nèi)用畫(huà)筆描繪；b.動(dòng)物繪畫(huà)：引導(dǎo)幼兒觀(guān)察動(dòng)物特征，創(chuàng)作個(gè)人化的動(dòng)物形象；c.創(chuàng)意繪畫(huà)：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，進(jìn)行自由創(chuàng)作。2.手工制作活動(dòng)：a.紙板雕塑：提供廢舊紙箱，讓幼兒剪裁、拼接，制作雕塑作品；b.氣球繪畫(huà)：使用氣球蘸取顏料在紙上創(chuàng)作多彩圖案；c.紙片拼貼：提供不同顏色和形狀的紙片，讓幼兒自由拼貼創(chuàng)作。3.剪紙藝術(shù)活動(dòng)：a.剪紙演示：請(qǐng)剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)演示，介紹剪紙藝術(shù)的起源和基本技巧；b.剪紙實(shí)踐：在教師指導(dǎo)下，幼兒嘗試剪紙創(chuàng)作，從簡(jiǎn)單圖案開(kāi)始；c.作品展示：展示幼兒的剪紙作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。4.音樂(lè)欣賞活動(dòng)：a.音樂(lè)欣賞：播放不同風(fēng)格的音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知力；b.音樂(lè)創(chuàng)作：提供樂(lè)器和簡(jiǎn)單樂(lè)譜，鼓勵(lì)幼兒嘗試音樂(lè)創(chuàng)作；c.音樂(lè)表演：組織小型音樂(lè)會(huì)，讓幼兒有機(jī)會(huì)展示音樂(lè)才華。五、教學(xué)評(píng)估：1.觀(guān)察記錄：教師通過(guò)觀(guān)察幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行持續(xù)評(píng)估；2.作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的繪畫(huà)、手工、剪紙和音樂(lè)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供反饋和建議；3.自我與同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。六、教學(xué)資源：1.繪畫(huà)工具：彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙等；2.手工材料：紙箱、紙板、剪刀、膠水、顏料、氣球等；3.剪紙工具：剪刀、彩色紙張等；4.音樂(lè)播放設(shè)備。七、教學(xué)周期：本教學(xué)計(jì)劃建議實(shí)施2個(gè)月，每周安排2次藝術(shù)教育活動(dòng)。以上是____幼兒園中班藝術(shù)教育活動(dòng)規(guī)劃，期待對(duì)您的教學(xué)工作提供有效支持！幼兒園中班藝術(shù)教案方案模版（二）一、繪畫(huà)教學(xué)計(jì)劃1.主題：春季花卉目標(biāo)：此活動(dòng)旨在通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)提升幼兒的觀(guān)察能力和藝術(shù)表達(dá)能力，使他們了解春季的花卉。教學(xué)活動(dòng)：展示春季花卉的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察花朵的形態(tài)、色彩和細(xì)節(jié)特征。提供多種顏色的繪畫(huà)紙和畫(huà)筆，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新，繪制個(gè)人化的春季花卉作品。引導(dǎo)幼兒描述他們的繪畫(huà)，包括花朵的顏色和形狀。2.主題：動(dòng)物世界目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，使幼兒熟悉和理解各種不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)它們的特性和習(xí)性。教學(xué)活動(dòng)：展示各種動(dòng)物的圖片，與幼兒共同觀(guān)察和討論動(dòng)物的外觀(guān)、特性及生活環(huán)境。引導(dǎo)幼兒選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物，并提供相應(yīng)的繪畫(huà)材料，讓他們嘗試?yán)L制所選動(dòng)物。在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒描述動(dòng)物的特征和表情。二、手工制作教學(xué)計(jì)劃1.主題：春風(fēng)中的風(fēng)車(chē)目標(biāo)：通過(guò)手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，了解春季元素和風(fēng)車(chē)的制作方法。教學(xué)活動(dòng)：展示春季元素的圖片，讓幼兒了解春天的象征物，如花朵、陽(yáng)光等。提供彩紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作風(fēng)車(chē)，并融入春季元素。教導(dǎo)幼兒正確裝配風(fēng)車(chē)，使其能夠旋轉(zhuǎn)。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察風(fēng)車(chē)的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，理解風(fēng)的形成和作用。2.主題：世界地圖拼貼目標(biāo)：通過(guò)手工活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)地球的形狀和各大洲的位置，提升他們的手眼協(xié)調(diào)和空間認(rèn)知能力。教學(xué)活動(dòng)：展示世界地圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并識(shí)別地球的形狀和各大洲的位置。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照地圖形狀制作各大洲的拼貼圖案。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色提示，將相應(yīng)顏色的紙張粘貼到正確位置上。三、剪紙教學(xué)計(jì)劃1.主題：動(dòng)物剪紙目標(biāo)：通過(guò)剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和手指靈活性，了解不同動(dòng)物的形象。教學(xué)活動(dòng)：展示各種動(dòng)物的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的形狀和特性。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒根據(jù)剪紙模板剪出獨(dú)特的動(dòng)物形象。引導(dǎo)幼兒分享他們的剪紙作品，并幫助他們描述動(dòng)物的特征和習(xí)性。2.主題：春日花卉剪紙目標(biāo)：通過(guò)剪紙活動(dòng)，使幼兒了解春季花卉，掌握剪紙基本技巧，增強(qiáng)創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)活動(dòng)：展示春季花卉的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和學(xué)習(xí)花卉的形狀和細(xì)節(jié)。提供多種顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照模板剪出個(gè)人化的春季花卉剪紙。引導(dǎo)幼兒描述他們剪紙的花卉的形狀和顏色。幼兒園中班藝術(shù)教案方案模版（三）中班藝術(shù)教育方案第一課：色彩認(rèn)知與表現(xiàn)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并理解基本色彩的名稱(chēng)和特性。2.利用色彩來(lái)表達(dá)個(gè)人情感和創(chuàng)新思維。教學(xué)活動(dòng)：1.教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察環(huán)境中的顏色，并教授相應(yīng)的顏色詞匯。2.通過(guò)大型色彩卡片，教師與幼兒共同識(shí)別和命名各種基本顏色。3.實(shí)施色彩分類(lèi)游戲，讓幼兒將相同顏色的物品歸類(lèi)。4.提供各種顏料和繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒自由繪畫(huà)，用色彩表達(dá)情感和創(chuàng)造力。評(píng)估方法：通過(guò)觀(guān)察幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)和作品，評(píng)估其對(duì)顏色的認(rèn)知和應(yīng)用能力。第二課：線(xiàn)條識(shí)別與繪畫(huà)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并識(shí)別直線(xiàn)、曲線(xiàn)、斜線(xiàn)等基本線(xiàn)條類(lèi)型。2.使用線(xiàn)條來(lái)表達(dá)個(gè)人意圖和創(chuàng)新構(gòu)思。教學(xué)活動(dòng)：1.教師借助圖片、玩具等展示不同類(lèi)型的線(xiàn)條，幫助幼兒認(rèn)識(shí)。2.教師示范繪制各種線(xiàn)條，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。3.提供多種繪畫(huà)工具，讓幼兒自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們探索新的線(xiàn)條形式。4.通過(guò)觀(guān)察幼兒的繪畫(huà)作品，評(píng)估其對(duì)線(xiàn)條的認(rèn)知和運(yùn)用。第三課：形狀與剪紙藝術(shù)目標(biāo)：1.通過(guò)手工活動(dòng)，提升幼兒的觀(guān)察能力和創(chuàng)新能力。2.通過(guò)剪紙活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和剪紙技巧。教學(xué)活動(dòng)：1.教師展示各種簡(jiǎn)單形狀，如動(dòng)物、植物等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀(guān)察。2.教師示范制作形狀作品，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿制作。3.提供彩色紙張和剪刀，讓幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。4.引導(dǎo)幼兒將剪紙作品貼在畫(huà)紙上，形成綜合藝術(shù)作品。5.通過(guò)觀(guān)察幼兒的手工活動(dòng)和剪紙作品，評(píng)估其觀(guān)察能力、創(chuàng)新能力及手眼協(xié)調(diào)能力。第四課：音樂(lè)與舞蹈體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.通過(guò)音樂(lè)和舞蹈，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知和肢體協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)：1.教師播放節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。2.教師示范簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒跟隨學(xué)習(xí)。3.組織幼兒進(jìn)行集體舞蹈表演，鼓勵(lì)他們合作和展示自我。4.通過(guò)觀(guān)察幼兒的舞蹈參與和表現(xiàn)，評(píng)估其音樂(lè)感知、肢體協(xié)調(diào)以及合作和集體意識(shí)。第五課：故事與繪本欣賞目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和想象力。2.通過(guò)繪本，讓幼兒學(xué)習(xí)將繪畫(huà)與故事情節(jié)相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)：1.教師講述引人入勝的故事，引導(dǎo)幼兒參與故事情節(jié)的推理和角色扮