人教版小學(xué)語文二年級下冊工作總結(jié)_第1頁
人教版小學(xué)語文二年級下冊工作總結(jié)_第2頁
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Summaryoftheworkofthesecondvolumeofprimaryscho第2頁結(jié)總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本第3頁種有趣的情境，能使學(xué)生饒有興趣地主動投入到漢字的特征，要想在整個活動中保持學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，就不能只以單一形式進行，第4頁更優(yōu)，差生提一提呢?在教學(xué)中，我除了自己個別輔導(dǎo)學(xué)生外，還組織學(xué)生開展更牢固，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造的能力。使差生聽起同學(xué)的講解，便于理解從而掌握知識。平，努力做到教學(xué)相長，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。第5頁總結(jié)，寫好教學(xué)反思。堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、第6頁言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動積極地參與語文學(xué)習(xí)，惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)，也應(yīng)該第7頁備課時我認真學(xué)習(xí)新課程標準和同級老師共同鉆研教材把精心設(shè)計教學(xué)過程取得了顯著的教學(xué)效果學(xué)學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題組織課堂教學(xué)。第8頁課堂學(xué)生在互動中求知在活動中探索既輕松地掌握了知識又潛移默能力，學(xué)生的整體素

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