高考新教材（中）生物選擇性必修二同步練習(xí)第3章第2節(jié)第1課時(shí)　能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)含答案及解析

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第1課時(shí)能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)題組一能量流動(dòng)的過程1．(2023·吉林白城高二期末)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。下列有關(guān)說法正確的是()A．輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量B．能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式在食物網(wǎng)中傳遞C．能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物個(gè)體中儲(chǔ)存的能量越少D．生態(tài)系統(tǒng)中能量最終通過分解者的分解作用，以熱能的形式散失2．如圖是某個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是()A．①②③ B．①③⑤C．①③④ D．①②③④⑤3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖，方框表示生物同化的能量，①②③④各代表一定的能量值。下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是()A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．④不包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便C．一般情況下，②為①的10%～20%D．從能量大小看，②＞③＋④4.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖，其中a～e表示能量值。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赾中B．乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量可表示為a－bC．如果甲表示生產(chǎn)者，則流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是a＋e＋cD．乙的同化量小于攝取量，同化量可表示為a＝b＋d題組二能量流動(dòng)的特點(diǎn)5．(2022·江蘇宿遷高二期末)假設(shè)草固定的能量是一定的，下列哪個(gè)食物鏈(網(wǎng))中鷹的個(gè)體數(shù)量可能最多()A．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹B．草→昆蟲→田螺→食蟲鳥→鷹C.D.6．假設(shè)某初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸消耗的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為()A．(a＋b)×20% B．(c＋d)×20%C．(a－c)×20% D．(b－d)×20%7．如圖所示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．圖中的b可表示桑樹呼吸作用散失的能量B．圖中的c可表示桑樹用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量C．圖中的d1/d可表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率D．圖中的c1若表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量8．(2022·河北邢臺(tái)高二期末)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/(cm2·a)]。以下分析不正確的是()A．甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250J/(cm2·a)B．甲到乙的能量傳遞效率為16%C．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%～20%之間9．(2023·江蘇揚(yáng)州高二期末)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖，其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝入量，f表示流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。下列敘述正確的是()A．圖中f表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)全部用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B．第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為f/a×100%C．圖中d蘊(yùn)含的能量均未被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化D．畜牧業(yè)中，圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比，可提高圖中c/b的比值10．賽達(dá)伯格湖是一個(gè)沼澤湖，湖底有北方泥炭沼澤湖所特有的沉積物——泥炭?？蒲腥藛T對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，得到了如圖結(jié)果。GP表示不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化作用所固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。能量單位均為J/(cm2·a)。下列敘述正確的是()A．流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.7J/(cm2·a)B．未利用②的能量中含有第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量C．該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，同化量用于呼吸消耗的占比越低D．未利用③的能量去向不包括沉積在湖底形成泥炭11．(2023·江蘇宿遷高二期中)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)遵循一定的規(guī)律。下列敘述中，不符合真實(shí)情況的是()A．能量都是由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)數(shù)可以無限增加C．生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞D．流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量都會(huì)以熱能形式散失12．(2023·安徽馬鞍山高二月考)大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，其中的英文字母表示能量(單位：kJ)。下列對(duì)該圖的分析正確的是()A．流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為(a＋2)kJB．大閘蟹到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為(e＋5)/(b＋2)×100%C．圖中d代表大閘蟹同化的能量D．d中的能量有一部分會(huì)通過次級(jí)消費(fèi)者的食物殘?jiān)飨蚍纸庹?3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中的箭頭________(填序號(hào))是不應(yīng)存在的。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________(填序號(hào))，初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是__________(填序號(hào))。(3)食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應(yīng)屬于箭頭________。(4)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是____________。(5)圖中?所指的是______________________，E代表的成分是________。(6)④中的能量大約只有③中能量的________________________________________。(7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________________________________________________________________________________________________________________。14．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量值，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872.0百萬千焦，但其中118761.0百萬千焦的能量未利用(題中數(shù)值保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。請(qǐng)回答下列問題：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________百萬千焦，這部分能量是________所固定的太陽能。(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為________%，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________%。(3)次級(jí)消費(fèi)者通過呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的比例是________%。(4)由題圖可知，下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量的原因如下：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大部分能量被________________；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的部分能量________________________________________________________________________；③還有部分能量被________利用。

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第1課時(shí)能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)1．B[就自然生態(tài)系統(tǒng)而言，一般來說，輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，A錯(cuò)誤；能量的傳遞渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，傳遞形式是有機(jī)物中的化學(xué)能，B正確；能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群獲得的能量越少，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量最終通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用，以熱能的形式散失了，D錯(cuò)誤。]2．C[圖中農(nóng)作物的能量可以傳遞給雞、豬、牛、人，而雞、豬、牛的能量也可以傳遞給人，這是由食物鏈的方向決定的，所以①③④屬于食物鏈中能量的傳遞，因此該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是①③④。]3．A[一般來說，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，①表示流入初級(jí)消費(fèi)者的能量，A錯(cuò)誤；圖中次級(jí)消費(fèi)者同化的能量是②，其糞便中的能量不包括在②中，而屬于①，所以④不包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便，B正確；能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%～20%，所以一般情況下，②為①的10%～20%，C正確；②為次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，其去向除了④流向分解者、③流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，還有呼吸作用以熱能形式散失的能量和未被利用的能量，所以②＞③＋④，D正確。]4．D[乙糞便中食物殘?jiān)鼘儆诩淄哪芰?，包含在c中，A正確；乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用消耗的能量＝a－b，B正確；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量＝生產(chǎn)者固定的太陽能＝a＋e＋c，C正確；乙的同化量除了b、d外，還包括傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，D錯(cuò)誤。]5．C[能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)。因此，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少。在四個(gè)選項(xiàng)中，C中的鷹所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲得的能量最多，因此鷹的個(gè)體數(shù)量可能最多，故選C。]6．B[在該生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，說明初級(jí)消費(fèi)者的同化量是a－b；而生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%～20%，因此，流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為(a－b)×20%。初級(jí)消費(fèi)者通過呼吸消耗的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，說明初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是c＋d；因此，流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多也可以表示為(c＋d)×20%。]7．C[圖中c(凈光合作用量)＝a(總光合作用量)－b，b表示桑樹呼吸作用散失的能量，c可表示桑樹用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，A、B正確；圖中d/a可表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，d1/d可表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤。]8．D[甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為175＋875＋200＝1250[J/(cm2·a)]，A正確；能量傳遞效率是指某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量占上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量的比值，甲到乙的能量傳遞效率為200÷1250×100%＝16%，B正確；丁是分解者，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大多通過呼吸作用以熱能的形式散失了，一部分傳遞給分解者，C正確；10%～20%是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，一只狼捕食一只兔子，獲得的能量不明確，D錯(cuò)誤。]9．D[分析題圖可知，f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，A錯(cuò)誤；能量傳遞效率＝下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%，而a表示攝入量而不是同化量，B錯(cuò)誤；d表示分解者利用的能量，包括第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的殘骸、遺體等，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，因此圖中d蘊(yùn)含的能量中的有一部分能量(糞便中的能量)未被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化，C錯(cuò)誤；圈養(yǎng)時(shí)家畜的活動(dòng)量減少，通過呼吸作用散失的能量(e)減少，更多的能量用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(c)，故畜牧業(yè)中，圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比，可提高圖中c/b的比值，D正確。]10．A[流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，為497693.3－497228.6＝464.7[J/(cm2·a)]，A正確；“未利用”表示未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的一部分，未利用②的能量中不含有第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量，B錯(cuò)誤；未利用③的能量去向包括沉積在湖底形成泥炭，D錯(cuò)誤；一般情況下，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物體型較大，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，生長(zhǎng)發(fā)育等各種生命活動(dòng)所需要的能量越多，細(xì)胞呼吸作用越強(qiáng)，所以高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物的能量大部分用于呼吸消耗，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸散失量占自身同化量的比值通常大于低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，C錯(cuò)誤。]11．B[能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的，一般一條食物鏈上的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不超過五個(gè)，B符合題意。]12．D[流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a與輸入的有機(jī)物中的能量之和，A錯(cuò)誤；大閘蟹(初級(jí)消費(fèi)者)到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為同化量之比，但次級(jí)消費(fèi)者的同化量無法計(jì)算，B錯(cuò)誤；圖中d代表大閘蟹用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，C錯(cuò)誤。]13．(1)?(2)①⑤(3)?(4)四C(5)生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量分解者(6)10%～20%(7)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減解析(1)由圖解可知，E為分解者，生產(chǎn)者不能從分解者中獲得能量，故箭頭?不應(yīng)存在。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量①，初級(jí)消費(fèi)者自身呼吸消耗的能量為⑤。(3)食草動(dòng)物的糞便中殘留的能量并未流入初級(jí)消費(fèi)者，仍屬于生產(chǎn)者的殘遺物，它被分解者利用的箭頭為?。(4)圖中食物鏈為A→B→C→D，共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為C。14．(1)111.0生產(chǎn)者(2)13.520.0(3)60.0(4)呼吸作用消耗未被利用分解者解析(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即118872.0－118761.0＝111.0(百萬千焦)。(2)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間