實驗05 探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系（原卷版）

實驗05探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系基礎(chǔ)考點梳理1.凸透鏡成像原理：光的反射2.實驗器材：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺。（1）兩支完全一樣的蠟燭：比較成像與物的大小關(guān)系。（2）玻璃板：替代平面鏡，既能看見物體成像，又能看對面蠟燭，不能用平面鏡代替。（3）光屏：承接成像。（4）火柴：點燃蠟燭。（5）刻度尺：測量物距和相距。3.實驗步驟步驟①將玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一

側(cè)立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像。步驟②將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。步驟③將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。步驟④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。步驟=5\*GB3⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。4.實驗結(jié)論平面鏡成像特點（1）像與物大小相等。（2）像到鏡的距離與物到鏡的距離相等。（3）像與物的對應(yīng)點的連線與鏡面垂直。（4）像與物左右位置顛倒。（5）平面鏡所成的像是虛像?？偨Y(jié)：等大、等距、垂直、對稱、虛像。5.實驗補(bǔ)充（1）平面鏡成像原理及作用①平面鏡成像原理：光的反射定理。②平面鏡成像作用：成像、改變光路。（2）實像和虛像①實像：實際光線會聚點所成的像。②虛像：實際光線反向延長線的會聚點所成的像?！撓衲苡醚劬χ苯佑^看，但不能用光屏接收；實像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接觀看。（3）球面鏡：凸面鏡與凹面鏡①凸面鏡：利用球面的外表面作反射面的面鏡叫做凸面鏡；凸面鏡對光有發(fā)散作用，常用作汽車觀后鏡來擴(kuò)大視野。②凹面鏡：利用球面的內(nèi)表面作反射面的面鏡叫做凹面鏡；凹面鏡對光有匯聚作用，常用作太陽灶、探照燈等。6.?？紝嶒瀱栴}如圖（1）實驗最好在較暗的環(huán)境下進(jìn)行該實驗，以便于觀察蠟燭A的像（選填“蠟燭A”、“蠟燭B”或“蠟燭A的像”）；（2）將點燃的蠟燭A固定放在玻璃板前，未點燃的蠟燭B放到玻璃板后。移動蠟燭B，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此時我們在蠟燭A（選填“A”或“B”）一側(cè)可以觀察到蠟燭B好像也在燃燒；（3）平面鏡成像的原理是：光的反射；（4）選用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定像的位置；（5）在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，此操作目的是確定像的位置和比較像與物體的大小；（6）畫出蠟燭A和蠟燭B位置的連線，發(fā)現(xiàn)兩蠟燭的連線與鏡面垂直；（7）用刻度尺測出A、B到鏡面的距離，發(fā)現(xiàn)它們的距離相等；（8）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，若實驗過程中，某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是玻璃板沒有豎直放置；（9）若要確認(rèn)平面鏡所成的像是虛像還是實像，進(jìn)一步的操作是把蠟燭B取走，光屏放在蠟燭B的位置上，看光屏上是否有蠟燭A的像，光屏上如果沒有，說明平面鏡成虛像；（10）用玻璃板代替平面鏡做實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個反射面形成的，為消除此現(xiàn)象可選用?。ㄟx填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡；（11）實驗中，如果把蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，看到的像會遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）平面鏡；（12）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時，硬幣的成像情況是A。A.硬幣成像在a處B.硬幣成像在b處C.硬幣成像在c處D.硬幣無法通過平面鏡成像（13）通過多次實驗，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭B與點燃的蠟錯燭A的像完全重合，得出“平面鏡所成像的大小與物體的大小相同”的結(jié)論。這種確定像像和物大小關(guān)系的研究方法是等量替代法。精選真題匯編1．（2022?溫州）如圖所示，在“探究平面鏡成像規(guī)律”時，固定蠟燭甲，為確定其像的位置，下列操作正確的是（）A．移動丙靠近乙B．移動丙遠(yuǎn)離乙C．移動乙靠近丙D．移動乙遠(yuǎn)離丙2．（2022?濱州）如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中。下列說法正確的是（）A．用玻璃板代替平面鏡，是為了觀察到的蠟燭的像更清晰 B．只要把光屏放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，就能承接到蠟燭的像 C．蠟燭距玻璃板越遠(yuǎn)，蠟燭的像就越小 D．只把玻璃板向左平移，蠟燭的像的位置不變3．（2023?遼寧）如圖是探究平面鏡成像特點實驗的情景，關(guān)于探究過程中所涉及的問題分析正確的是（）A．蠟燭A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的 B．蠟燭A在玻璃板中所成的像是實像 C．蠟燭B在桌面上的影子是光沿直線傳播形成的 D．為了使?fàn)T焰的像更清晰，應(yīng)選擇明亮的環(huán)境進(jìn)行實驗4．（2023?徐州）如圖所示，在探究平面鏡成像的特點時，應(yīng)將茶色玻璃板放置在水平桌面上。在玻璃板前放一個棋子A，可以看到它在玻璃板后的像，將另一個相同的棋子B放在玻璃板后，使它與重合，記下兩個棋子的位置，兩個位置之間的連線與玻璃板。5．（2023?常德）如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，在白紙上記下A和B的位置。移動蠟燭A，重復(fù)做多次實驗。（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了。（2）實驗中兩支蠟燭要完全一樣，目的是為了。（3）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）將蠟燭A豎直放在水平桌面上，點燃蠟燭觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中，圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。6．（2023?海南）小海用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像特點。（1）以下是小海設(shè)計的實驗方案，請幫他把設(shè)計理由填寫完整。①將一張白紙平鋪在桌面上，玻璃板豎直放置在紙上。將蠟燭A點燃后豎立在玻璃板前面，透過玻璃板觀察其另一側(cè)的像。用玻璃板替代平面鏡是便于觀察像的；②將與A完全相同、未點燃的蠟燭B放到玻璃板后面與像重合，比較像與蠟燭的大小關(guān)系。這里采用的探究方法是（選填“等效替代法”或“控制變量法”）；③在白紙上描出蠟燭A、B和玻璃板的位置，用刻度尺量出蠟燭A、B到玻璃板的距離。（2）實驗中，蠟燭A靠近玻璃板時，蠟燭B需玻璃板（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），才能與像重合。（3）實驗證明，平面鏡成像的特點：（寫出一點即可）。7．（2023?益陽）用如圖所示裝置“探究平面鏡成像的特點”。（1）請將下列實驗步驟合理排序，合理的實驗步驟順序為AF（填序號）。A.在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。B.用直線把蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離。C.拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合。D.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。E.在紙上記下蠟燭和它的像的位置。F.根據(jù)上述實驗分析得出平面鏡成像的規(guī)律：平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱。（2）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，應(yīng)補(bǔ)充的實驗步驟是。（3）在上述實驗中，如果在玻璃板背面粘貼一張不透光的白紙，將玻璃板背面完全遮擋住，還能看到蠟燭在玻璃板后面的像嗎？答：看到。（選填“能”或“不能”）8．（2023?綏化）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）實驗時玻璃板必須放置在水平桌面上。（2）實驗中為了便于比較像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選擇兩支的蠟燭，在玻璃板一側(cè)點燃蠟燭A，在另一側(cè)將未點燃的蠟燭B放到蠟燭A像的位置，發(fā)現(xiàn)它們完全重合，這說明像與物的大小。（3）移去蠟燭B，在其位置上豎立一光屏，直接觀察光屏，不能看到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是像。（選填“實”或“虛”）（4）岸邊的樹木在水中的像看上去是“倒立”的，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。9．（2022?六盤水）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明選擇的實驗器材有：薄玻璃板、兩支蠟燭、刻度尺、火柴、白紙等。請回答下列問題：（1）實驗器材選用薄玻璃板而非平面鏡的原因是。（2）實驗時，小明將白紙對折，如圖甲所示，鋪在水平桌面上，沿折痕畫線作為玻璃板底邊所在的位置，在實驗過程中應(yīng)始終保持其與紙面。（3）小明將點燃的蠟燭置于玻璃板前，透過玻璃板觀察到蠟燭的像，如圖甲所示。然后將另一支未點燃的蠟燭放到像的位置，在白紙上記錄此時兩支蠟燭的位置，變換點燃蠟燭的位置，重復(fù)上述操作。將白紙上像和蠟燭位置的對應(yīng)點連接，并測量點到平面鏡的距離，如圖乙所示。由此得出結(jié)論：像與物體到平面鏡的相等。（4）在完成步驟（3）后小明發(fā)現(xiàn)，像和蠟燭位置的連線垂直于玻璃板，結(jié)合（3）的結(jié)論，小明認(rèn)為自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了平面鏡成像的規(guī)律：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。你認(rèn)為小明對這一規(guī)律的總結(jié)過程是否科學(xué)合理？，原因是。10．（2023?荊州）為了探究平面鏡成像特點，小華同學(xué)準(zhǔn)備了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩只大小相同的蠟燭，如圖所示。（1）用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的，用玻璃板代替平面鏡實驗時，應(yīng)選用（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板；（2）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像會（選填“變小”、“不變”或“變大”）；（3）實驗中若只將玻璃板水平向左平移，蠟燭所成像的位置（選填“向左移”、“向右移”或“不變”）；（4）小華同學(xué)在實驗中將透明玻璃板與水平桌面垂直方向成30°角放置，然后將蠟燭沿水平桌面向玻璃板方向移動一段距離L，如圖所示。則蠟燭所成像的像距變化量為。11．（2023?西寧）回憶我們平時照鏡子的情景，猜一猜，平面鏡所成的像與物有什么關(guān)系呢？小西和同學(xué)們進(jìn)行了“探究平面鏡成像的特點”的實驗，實驗裝置如圖所示。（1）實驗時應(yīng)選擇較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上，選擇玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）選取兩枚完全相同的棋子A和B，是為了比較：。（3）將光屏放在棋子B的位置，發(fā)現(xiàn)不能直接在光屏上觀察到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是（選填“實”或“虛”）像。（4）本實驗中，需要的測量工具是。12．（2023?陜西）如圖，是“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗裝置。實驗序號12345物到平面鏡的距離/cm5.508.0010.2012.0015.10像到平面鏡的距離/cm5.508.1010.2012.1015.10（1）將一張方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板放置在方格紙上。（2）實驗時，使用兩個相同的棋子，是為了便于比較像和物的關(guān)系。（3）在玻璃板前放一個棋子A，將另一個相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B與棋子A在玻璃板后所成的像重合，此時，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。將光屏豎直放在棋子B的位置，從光屏上不能直接觀察到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是像。（4）多次改變棋子A的位置，并記錄棋子A的像的位置，用刻度尺測出每次像和物到平面鏡的距離，實驗數(shù)據(jù)如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，平面鏡成像時，像和物到平面鏡的距離。13．（2023?廣西）（1）如圖甲所示，在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，對所選擇的蠟燭A、B的要求是外形（選填“相同”或“不同”）；蠟燭A在玻璃板后面的像（選填“能”或“不能”）在光屏上呈現(xiàn)。（2）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，水中產(chǎn)生大量氣泡，溫度計示數(shù)保持不變，如圖乙所示，說明水沸騰時，溫度，沸點是℃。（3）如圖丙所示，導(dǎo)體ab沿豎直方向運(yùn)動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)；若導(dǎo)體ab沿V方向運(yùn)動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)。（兩空均選填“會”或“不會”）14．（2022?恩施州）同學(xué)們利用兩支相同的蠟燭、白紙、帶支架的薄玻璃板（薄玻璃板與水平紙面垂直）等器材，探究平面鏡成像的特點。（1）如圖所示，實驗中取兩支大小相同的蠟燭，將一支蠟燭固定在玻璃板前方，另一支蠟燭放在玻璃板的后方，移動并尋找合適位置，目的是（選填“比較像的亮度”、“確定像的虛實”或“替代蠟燭的像”），當(dāng)后面蠟燭與前方蠟燭的像完全重合，就能確定像的位置和大小了。（2）將蠟燭靠近玻璃時，蠟燭所成像的高度。（選填“變小”、“變大”或“不變”）（3）實驗過程中，兩同學(xué)都在玻璃前方觀察，甲通過玻璃看到乙的眼睛，乙通過玻璃也能看到甲的眼睛，這說明反射光路是的。15．（2022?淮安）如圖所示，探究平面鏡成像的特點。（1）準(zhǔn)備的實驗器材有：玻璃板，A、B兩支完全相同的蠟燭，白紙，鉛筆，光屏。需要添加的測量器材是。（2）在豎直放置的玻璃板前面點燃蠟燭A，玻璃板前觀察到蠟燭A的像是由光的形成的。（3）玻璃板后移動（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，表明像與物。（4）探究像與物到平面鏡距離的特點時，應(yīng)多次改變，測量像與物到鏡面的距離。（5）撤去蠟燭B，放一光屏到B撤走時的位置，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是。16．（2022?泰安）李華同學(xué)在實驗室探究平面鏡成像的特點。如圖所示，保持玻璃板與直尺垂直，取兩支外型相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。（1）利用直尺是為了便于測量像與物到平面鏡的。（2）選擇兩支外型相同的蠟燭是為了便于比較像與物的關(guān)系。（3）確定出蠟燭A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是（選填“實像”或“虛像”）。（4）在物理實驗中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要多次測量。下列實驗中多次測量的目的與本實驗多次測量的目的相同的是（選填字母符號）。A.“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量B.“用刻度尺測長度”時，需要多次測量被測物體的長度17．（2022?重慶）（1）為了探究平面鏡成像特點，小薇同學(xué)準(zhǔn)備了白紙、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩支大小相同的蠟燭：①實驗時，薄玻璃板需放置在水平桌面上；②如圖1所示，點燃蠟燭A，她應(yīng)從蠟燭（選填“A”或“B”）所在一側(cè)觀察蠟燭A的像，同時用蠟燭B與蠟燭A的像重合并記錄位置；③使用刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的關(guān)系。（2）用如圖2甲所示裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”：①將碎冰裝入試管中，安裝好器材開始實驗。熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度；②圖2乙是實驗過程中某時刻溫度計示數(shù)，此時溫度為℃；③實驗結(jié)束后燒杯中的水沒有沸騰，但水面卻降低了，原因是水溫升高，蒸發(fā)（選填“加快”或“減慢”）。18．（2023?德州）某小組的同學(xué)用如圖甲所示器材完成了“探究平面鏡成像的特點”的實驗。（1）實驗中用薄玻璃板代替平面鏡目的是：便于確定像的。（2）實驗中應(yīng)選擇與蠟燭①外形相同且（選填“已點燃”或“未點燃”）的蠟燭②，移動蠟燭②發(fā)現(xiàn)其恰好能與蠟燭①的像完全重合，說明像與物。（3）將蠟燭①遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭①關(guān)于鏡面對稱。19．（2023?南通）如圖所示，小明做“探究平面鏡成像的特點”實驗，他將棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移動棋子B，直至與A的像重合。（1）選擇與A完全相同的棋子B，是為了比較像和物的關(guān)系。在方格紙上進(jìn)行實驗，是為了便于比較；（2）改變自己的位置，觀察棋子A的像。當(dāng)他遠(yuǎn)離玻璃板時，像的大小將。當(dāng)他向右移動時，像的位置相對于玻璃板將（選填“向左”、“向右”或“不變”）；（3）移走棋子B，將一張白紙豎直放在該位置，直接觀察白紙，白紙上（選填“能”或“不能”）看到棋子A的像，說明平面鏡成的是像。20．（2023?阜新）小新利用圖甲的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”實驗。選用主要器材：薄玻璃板、兩個完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺和黑色紙板等。（1）實驗時用薄玻璃板替代平面鏡的目的是。（2）實驗中將玻璃板豎立在白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像。把未點燃的蠟燭B放在玻璃板后移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，說明蠟燭A的像與蠟燭A。（3）多次改變蠟燭A的位置，并移動蠟燭B確定像的位置，每次標(biāo)記出蠟燭A和它像的位置（如圖乙所示）。請根據(jù)小新完成的下列實驗數(shù)據(jù)表格，在①、②處填寫數(shù)據(jù)名稱。實驗次數(shù)①②蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系16.56.5…244…355…（4）分析實驗數(shù)據(jù)得出，蠟燭A的像和蠟燭A到玻璃板的距離。（5）將黑色的紙板放在玻璃板與蠟燭B之間，小新在蠟燭A側(cè)（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像。21．（2023?長春）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）將白紙鋪在水平桌面上，再將玻璃板放在白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，如圖所示。將未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小。（3）將光屏放在蠟燭A的像的位置，直接觀察光屏，光屏上沒有呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是。22．（2023?吉林）如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的。（2）實驗中應(yīng)將玻璃板與水平桌面。（3）選用兩支外形完全相同的蠟燭A和B，目的是得到像和物的的關(guān)系。23．（2023?長沙）在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中：（1）第一小組找到如圖甲所示的兩種器材，器材a是平面鏡，器材b是在薄玻璃板的一面貼上幾條鏡面紙的自制教具。為了確定像的位置，可選擇器材（寫出器材的字母符號即可）；（2）第二小組選取兩支相同的蠟燭做實驗，實驗裝置如圖乙所示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃板后面的蠟燭總是能和玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合，這說明平面鏡所成像的大小與物體的大小；（3）在探究像距和物距的關(guān)系時，小明在第一次實驗中測出物距為12.50cm，像距為12.50cm。為了得到像距和物距關(guān)系的規(guī)律，你對他接下來的操作建議是。24．（2023?黑龍江）某興趣實驗小組用如圖所示的實驗器材探究“平面鏡成像的特點”的實驗，請幫他完成下列問題：（1）實驗中用薄玻璃板替代平面鏡的目的是；（2）實驗中將蠟燭向玻璃板靠近，則像的大??；（3）在實驗過程中，將物理課本放在像與薄玻璃板之間，還（選填“能”或“不能”）觀察到像；（4）完成實驗后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡。25．（2022?青島）五代時期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時“影與形無異”的現(xiàn)象。關(guān)于平面鏡成像的特點，小明用圖甲所示裝置進(jìn)行了探究。（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于。（2）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小，證實了“影與形無異”。（3）改變蠟燭A的位置，進(jìn)行三次實驗。用直線將物和像的位置連接起來，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)物和像的連線與鏡面，用刻度尺測得像和物到鏡面的距離相等。（4）綜上可得，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面。（5）蠟燭A的像，是它發(fā)出的光經(jīng)玻璃板反射而形成的像。若在玻璃板后放置一塊木板，蠟燭A（選填“仍能”或“不能”）通過玻璃板成像。26．（2022?衡陽）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡子。沿著玻璃板在紙上畫一條直線表示平面鏡的位置。把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不點燃的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它與前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個位置，實驗時注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。移動點燃的蠟燭，重做實驗。（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）