江蘇省宿遷市鐘吾國際校2024屆中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

江蘇省宿遷市鐘吾國際校2024屆中考適應(yīng)性考試生物試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

1、生物多樣性不包括（）

A.遺傳多樣性B.運動方式多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

2、成語“作繭自縛”是指蛾類結(jié)繭能抵御不良環(huán)境，保護(hù)自身；但是遇到金小峰時，金小蜂會借助于繭對幼蟲的束縛作

用，順利將卵產(chǎn)于它的體內(nèi)，這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”，這體現(xiàn)的生物學(xué)觀點是（）

A.生物能夠改變環(huán)境B.生物對環(huán)境具有絕對的適應(yīng)性

C.生物的適應(yīng)是普遍存在的D.生物的適應(yīng)性是相對的

3、下列關(guān)于生物圈、生物與環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)知識的敘述，正確的是（）

A.地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈的表層

B.在草一鼠一蛇一鷹這條食物鏈中，數(shù)量最多的是草，有毒物質(zhì)最多的是鷹

C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切動植物和無機環(huán)境部分，其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、分解者和非生物部分

D.雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，是土壤中溫度過低的原因

4、將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照

射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析，你認(rèn)為正確的是（）

A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物

B.本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的

C.滴加跌液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉

D.該實驗不能證明光合作用需要光

5、白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞。這主要體現(xiàn)（）

造血干細(xì)胞

紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞癌變D.細(xì)胞衰亡

6、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果，它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)？（）：

A.從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子

B.從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)

C.從有機高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)

D.從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

7、動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）

A.獲得食物

B.逃避敵害

C.尋找配偶

D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

8、大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是抗蟲煙草的培育過程，以下正確的是

蘇云金桿菌煙草細(xì)胞抗蟲煙草

A.煙草的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不可遺傳

B.抗蟲煙草是利用克隆技術(shù)培育的，屬于無性生殖

C.這種技術(shù)不能實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D.抗蟲基因能夠成功表達(dá)說明了基因控制生物的性狀

9、下列與寄生在人體內(nèi)的寄生蟲特點不吻合的是（）

A.有的體表有發(fā)達(dá)的角質(zhì)層B.運動器官退化C.生殖器官發(fā)達(dá)D.消化系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)

10、下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）

A.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖眼和得多

B.在樹林中比在空地上感覺涼爽、空氣清新

C.萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁

D.進(jìn)入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺

11、近日網(wǎng)傳未滿1歲女嬰因吃某種奶粉而出現(xiàn)“性早熟”現(xiàn)象。你認(rèn)為，造成女嬰乳房發(fā)育等“性早熟”現(xiàn)象，可能與女嬰

體內(nèi)哪種激素的多少有關(guān)

A.生長激素B.雌性激素

C.胰島素D.甲狀腺激素

12、下表是依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述正確的是（）

類型乙類丙類

傳染病流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病流行性感冒、流行性腮腺炎

A.流行性乙型腦炎、瘧疾通過血液進(jìn)行傳播

B.流行性感冒的傳染源是流感病毒

C.注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗體

D.“防疫人員穿著隔離服”屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群

13、有關(guān)下列幾種動物的敘述，錯誤的是

BCD

A.B和C都是恒溫動物

B.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳

C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱

D.C體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

14、多吃海帶，紫菜等海產(chǎn)品可預(yù)防地方性甲狀腺腫，原因是它們富含（）

A.鐵B.碘C.鈣D.維生素

15、下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是（）

A.每種生物都是一個豐富的基因庫B.雜交水稻的培育利用了生物種類的多樣性

C.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬遷地保井D.生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化不會影響基因的多樣性

16、18世紀(jì)，長期在海上航行的水手生活很艱苦，他們的飲食很單調(diào).每天只有餅干和咸肉。后來許多船員患有壞血病,

原因是他們體內(nèi)缺乏

A.維生素AB.維生素B

A.??C.③④D.①④

25、不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）

①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精.

A.B.①?⑤C.②④⑤D.②③⑤

26、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作及順序是（）

①用牙簽刮取細(xì)胞②蓋蓋玻片③染色④放置材料⑤滴加清水⑥滴加生理鹽水

③B.⑥0④②③C.⑤①④②③

27、珍妮?古道爾是著名的動物學(xué)家，她為了觀察黑猩猩，度過了三十八年的野外生涯。她說“黑猩猩是一種非常害羞

的動物，每次見到我都會迅速閃開。它們會瞥一眼我這個來到它們地盤的，白猿，然后消失蹤跡?！彼龑谛尚傻倪@個發(fā)

現(xiàn)用的研究方法是

A.實驗法B.觀察法

C.文獻(xiàn)法D.調(diào)查法

28、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是()

A.氣管B.喉C.肺D.咽

29、下列說法中不正確的是（)

A.與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的

B.如果你直臂提一桶水，易感到累，因為肱二頭肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)

C.當(dāng)你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張

D.把鉛球推出去時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

30、蘋果素來享有“水果之王”的美譽，家家戶戶都愿意儲存一些作為冬季水果。過了一個冬天后，蘋果的甜味會變淡,

原因是（）

A.細(xì)菌侵入B.水分流失C.有機物分解D.細(xì)胞死亡

31、“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，這一項目已經(jīng)取得階段性成果。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（）

A.基因控制性狀B.性狀控制基因

C.基因就是性狀D.基因與性狀無關(guān)

32、凝練的諺語不僅朗朗上口，更是意味深長.下列諺語與其蘊含的生物學(xué)知識，不匹配的是（）

A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”?捕食關(guān)系

B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境

C.”順我者昌,逆我者亡”.自然選擇

D.“無心插柳,柳綠成蔭”?壓條

33、校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（）

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用和蒸騰作用

34、下列選項中，顯微鏡的目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是（）

A.10x10B.5x10C.5x40D.10x40

35、下列關(guān)于動物的“語言”的敘述中，正確的是（）

A.動物的各種行為

B.動物之間交流思想感情的信息

C.動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號

D.動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音

36、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使

人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤.最終導(dǎo)致死亡.感染艾滋病病毒2?6周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗

體，但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，乳汁、傷口滲

出液中也含有HIVo請根據(jù)材料，回答下列問題：從傳染病的特點看，艾滋病病毒（HIV）屬于o從傳染病流

行的環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于?；颊哐褐械陌滩〔《究贵w是患者自身對抗HIV而產(chǎn)生的—免疫。根據(jù)資

料分析，艾滋病的傳染途徑不包括（）

A.血液傳播B.性傳播C.空氣傳播D.母嬰傳播若我們身邊有艾滋病患者，我們應(yīng)

該怎樣與之相處？。

37、認(rèn)真閱讀以下材料，請分析并作答：

據(jù)美聯(lián)社報道，美國目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求

回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯誤信息導(dǎo)致父母反對疫苗接種。美國疾病預(yù)防控制中心建議,

為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因為曾經(jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。

麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會

致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來并開始使用，被

認(rèn)為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒,

從病毒的分類上看屬于,從傳染病的角度看屬于o沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于

傳染病流行環(huán)節(jié)中的;材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的。曾經(jīng)患有麻

疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的o從免疫的類型上看，這屬于一（選填“非特異

性免疫”或“特異性免疫我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗,

以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為o從免疫的角度看，接種的疫苗屬于

38、如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項生理活動。請據(jù)圖回答下列問題:

水蒸氣

（1）圖中B表示的生理活動是____作用。

（2）增加二氧化碳濃和合理密植是為了增強圖中［J填字母和生理活動）的效率，該生理活動的產(chǎn)物是_

（3）植物生命活動所需要的能量來自于（填字母）所釋放的能量這一過程主要發(fā)生在細(xì)胞的中。

（4）提倡大量植樹造林，是因為綠色植物在涵養(yǎng)水源、維持生物圈中的平衡等方面具有不可替代的作用。

39、根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）.

（2）細(xì)胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在內(nèi).

（3）圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是.

（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古?。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的一中.

（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為［」_.

40、如表是某小組探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗方案，據(jù)下列處理分析回答.

弼號1號瓶2號痣3號速4號期

10粒種子，加適量大,擰索瓶10粒種子，加過多的水，擰裝瓶10粒種子,加適量水,擰烷瓶

10粒種子，擰緊照差試驗中號瓶的可

處理方式至

放在溫室中

放在溫空中放在混空中放在低溫下

以作為對照組裝置？2號瓶和4號瓶的對照實驗結(jié)論.根據(jù)實驗結(jié)果，你可以得出實驗結(jié)論是：

參考答案

1、B

【解題分析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣

性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過

程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

故選Rc

2、D

【解題分析】

此題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)性的特點，首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性的規(guī)律。

【題目詳解】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。蛾類

結(jié)茂能抵御不良環(huán)境，保護(hù)自身；但是遇到金小峰時，金小峰會借助于重:對幼蟲的束縛作用，順利將卵產(chǎn)于它的體內(nèi)，

這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”，這體現(xiàn)的生物學(xué)觀點是生物的適應(yīng)具有相對性。故選D。

【題目點撥】

正確認(rèn)知生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性的特點，不要片面的認(rèn)知問題。

3、B

【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者

（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)

象叫生物富集。

（3）蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。

【題目詳解】

A.生物潮是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈底部、水㈱大部和巖石圈的表層，故A錯誤。

B.食物鏈的開始是生產(chǎn)者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的，因而食物鏈最前端的生物

數(shù)量要多于后面的營養(yǎng)級中的生物。因此在草一鼠一蛇一鷹這條食物鏈中，數(shù)量最多的是草；生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)

會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別

最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高，B正確。

C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切生物和無機環(huán)境部分，其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分，C

錯誤。

D.蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。雨后，土壤中充滿水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠

出來，氧氣不足，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛到地面上來呼吸，故D錯誤。

故選：B。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。

4、C

【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色;

實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關(guān)鍵是確定控制實

驗變量、設(shè)置對照實驗；

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧旦線粒*體—一二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有機物，光合作用制造有機物。

【題目詳解】

A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機物（淀粉），這樣實驗中用碘液檢驗的淀

粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故A錯誤；

B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照，該實驗中的變量是光照，實驗結(jié)論可以證明光

合作用需要光，不能證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，故B錯誤；

C、碘遇到淀粉變藍(lán)色，因此滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉，故C正確；

D、被遮光的部分沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)色還是棕色；未被遮光的部分能接受光

照，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此該實驗?zāi)茏C明光合作用需要光，故D錯誤。

【題目點撥】

本題主要考查綠葉在光下制造有機物的實驗。理解掌握《綠葉在光下制造有機物》實驗的步驟及注意事項是解答此題

的關(guān)鍵。

5、B

【解題分析】

在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，

就是細(xì)胞的分化，造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞，最終生成

各種血細(xì)胞成分，所以白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分化,

B正確。

6、B

【解題分析】

試題分析：結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將

有機小分子物質(zhì)合成為有機大分子物質(zhì)。

考點:地球上生命的起源。

7、D

【解題分析】

學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力

越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強。

【題目詳解】

動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動物

的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強。故選：D

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的意義。

8、D

【解題分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行

重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其

它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

【題目詳解】

由轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念分析，煙草的這種變異屬于可遺傳變異，這種技術(shù)實現(xiàn)了不同種生物優(yōu)良性狀的重新組合，A、C

錯誤、

抗蟲煙草是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中，使普通煙草也能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素，表現(xiàn)

出抗蟲性，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。生物的基因改變，生物的性狀就發(fā)生改變，這一事實

說明生物的性狀是由基因控制的，B錯誤，D正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的。

9、D

【解題分析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生

活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點。

【題目詳解】

寄生蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，寄生蟲的生殖器官

也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目

的就是為了增加感染寄主的機會。故選D。

【題目點撥】

生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，記住蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，

10、B

【解題分析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提

供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

【題目詳解】

貯存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會發(fā)出熱氣，故A不符合題意；植物的蒸騰作用是指植物體

內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,

降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，B符合題意；萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，能使石灰

水變渾濁，C不符合題意；由于貯存在地窖中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少

氧氣而燭火變小，D不符合題意。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳并釋放出能量。

11、B

【解題分析】

激素是由人和動物某些細(xì)胞合成和分泌、能調(diào)節(jié)機體生理活動的特殊物質(zhì)。激素的分泌量均極微，為毫微克（十億分

之一克）水平，但其調(diào)節(jié)作用均極明顯。激素作用甚廣，但不參加具體的代謝過程，只對特定的代謝和生理過程起調(diào)

節(jié)作用，調(diào)節(jié)代謝及生理過程的進(jìn)行速度和方向，從而使機體的活動更適應(yīng)于內(nèi)外環(huán)境的變化。人體有內(nèi)分泌系統(tǒng)，

分泌各種激素和神經(jīng)系統(tǒng)一起調(diào)節(jié)人體的代謝和生理功能。正常情況下各種激素是保持平衡的，如因某種原因使這種

平衡打破了（某種激素過多或過少）這就造成內(nèi)分泌失調(diào)，會引起相應(yīng)的臨床表現(xiàn)。

【題目詳解】

性激素是由性腺分泌的，男性的睪丸分泌雄性激素，女性的卵巢分泌雌性激素；性激素的作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育

和促使第二性征的出現(xiàn)；正常情況下，性腺的發(fā)育要在人進(jìn)入青春期后才開始，因此，人在幼年時不會出現(xiàn)第二性征

和月經(jīng)，但在幼年時攝入這些激素，就會促使兒童出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象。生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育

的作用，生長激素分泌異常時，人會患侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥等；胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)

節(jié)糖的代謝，人體內(nèi)胰島素分泌不足時會患糖尿病；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、

促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌異常時，人會患甲亢、呆小癥等病。故B符合題意。故選：B。

【題目點撥】

性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。

12、D

【解題分析】

人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。病原體指能

引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，流感病毒是流行性感冒的病原體。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗

原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。

病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群

三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【題目詳解】

A.瘧原蟲由按蚊傳播，引起瘧疾，流行性乙型腦炎病毒由蚊蟲傳播，引起流行性乙型腦炎，傳播途徑都是吸血的節(jié)

肢動物，瘧疾、流行性乙型腦炎都是血液傳染病，故A錯誤。

B.流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有高度傳染性，傳播速度快，可在人群中引起流行，

主要通過飛沫傳播，傳染源是流感病人，流感病毒是病原體，故B錯誤。

C.疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗腮腺炎病毒的抗體，接種的疫苗屬抗原，所以注射疫苗預(yù)防流行

性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗原，故C錯誤。

D.預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！胺酪呷藛T穿著隔離服”的目的是保護(hù)易感人群,

故D正確。

故選D。

【題目點撥】

解題的關(guān)鍵是理解傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，抗體和抗原的區(qū)別。

13、D

【解題分析】C家鴿的身體被覆羽毛，B家兔的身體被毛，有利于體溫恒定，屬于恒溫動物，A正確；B家兔在生殖

和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳，B正確；A蜜蜂的體內(nèi)無脊柱，B家兔、C鳥類、D青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎

動物，A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱，C正確；C家鴿體內(nèi)有許多氣囊，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，氣囊

不能進(jìn)行氣體交換，D錯誤。

14、B

【解題分析】

地方性甲狀腺腫即大脖子病，癥狀是脖子腫大、呼吸困難、勞動時心跳快、氣短，這種病是由于土壤、飲水和食物中

缺碘引起的，碘是合成甲狀腺激素的原料，為防治該病他應(yīng)該多吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品，因為多吃海帶、紫菜等可以

補充碘。

15、A

【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)保

護(hù)生物多樣性最有效的措施。

【題目詳解】

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有

差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，故A正確；利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水

稻進(jìn)行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種，雜交水稻的培育利用了生物基因的多樣性，故B錯誤；建立自

然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出

來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬于就地保護(hù)，故C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會嚴(yán)重影響生物的生

存，因此會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性，故D正確。故選A。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的三個層次之間的關(guān)系以及保護(hù)措施。

16、C

【解題分析】

維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)；

維生素的主要生理功能及缺乏癥如圖所示：

魁和咦主翻成

刎人體正常發(fā)月，增部勵，做順正常M皮膚料箱、改不定

維挎人體正篁的新耳代謝知律經(jīng)系端的正甯生理功神經(jīng)炎,食欲不振、消化不良、

牲看

能臚漏

維持正常的輛代就，殖打翻，加肉用血涉的正常

壞血麻碩J下降

me生整作用，幗的力

甦素D1跳鈣、堿收和髓發(fā)育佝僂蔚、骨質(zhì)疏松

【題目詳解】

A、缺乏維生素A會患夜盲癥，A不符合題意。

B、缺乏維生素B1會患神經(jīng)炎、腳氣病，B不符合題意。

C、缺乏維生素C會患壞血病，C符合題意。

D、缺乏維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥，D不符合題意。

【題目點撥】

此題考查了維生素的缺乏癥.

17、D

【解題分析】

試題分析：魚類的特征有生活在水中，魚身體兩側(cè)具有側(cè)線，具有感知水流方向和測定水流速度的作用，分析作答.

解：魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官一-側(cè)線很發(fā)達(dá).從魚體的外面可以看到.在

魚體兩側(cè)有許多小孔排列而成的線條.這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管,

叫做側(cè)線管.管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興

奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺.

魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化.而胸鰭起平衡身體的作用;

尾鰭可以掌握魚在水中運動的方向，可見D符合題意.

故選：D

考點：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.

18、C

【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分

組成。

【題目詳解】

膝跳反射是一種最為簡單的反射，進(jìn)行膝跳反射時，刺激的是膝蓋下位的韌帶，觀察到的反應(yīng)是小腿突然抬起，這說

明膝蓋下位的韌帶接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，這些神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓里的膝跳反射中樞，神經(jīng)中樞再將

神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器…大腿肌肉，股四頭肌收縮，使小腿抬起、前伸。即膝跳反射的感應(yīng)器是膝蓋下

位韌帶，效應(yīng)器是大腿肌肉。

【題目點撥】

膝跳反射是中樞位于脊髓、不受大腦控制的一類低級的反射，但這類反射是必不可少的，是形成復(fù)雜反射的基礎(chǔ)。

19、B

【解題分析】

圖中，1是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物；2是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物；3是家鴿，屬于鳥類；4是家兔屬于哺乳動物。據(jù)此解答。

【題目詳解】

A.1是蚯蚓，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，沒有脊椎，是無脊椎動物，正確。

B.2是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，沒有外套膜，錯誤。

C.3是家鴿，有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類，正確。

D.4是家兔，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動物，正確。

故選：B。

【題目點撥】

解答此題的關(guān)鍵是明確各動物類群的特征。

20、B

【解題分析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存

環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。

【題目詳解】

①垃圾分類不會造成環(huán)境污染；②進(jìn)口廢舊電子產(chǎn)品會造成環(huán)境污染；③焚燒塑料會造成環(huán)境污染；④常用含磷洗衣

粉會造成環(huán)境污染；⑤多步行少開車不會造成環(huán)境污染；⑥退耕還湖不會造成環(huán)境污染；⑦稻田養(yǎng)蝦不會造成環(huán)境污

染；⑧大面積使用消毒劑消毒會造成環(huán)境污染。故選B。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時注意多搜集相關(guān)的資料，了

解人類活動對環(huán)境影響的原因以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

21、A

【解題分析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。生物體由小長大，

與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個，數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指

細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。

【題目詳解】

A.在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。

B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠

體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒有葉綠體，B錯誤。

C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既

具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯誤。

D.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層

次，D錯誤。

22、C

【解題分析】

由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病。

【題目詳解】

A、壞血病是維生素C缺乏癥，A錯誤；

B、夜盲癥是維生素A缺乏癥，B錯誤；

C、白化病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，C正確；

D、流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，D錯誤。

【題目點撥】

遺傳病，維生素缺失癥，傳染病。

23、B

【解題分析】

試題分析：胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，

一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。

考點：胰島素的作用。

24、D

【解題分析】

本題考查知識點：保護(hù)人體的三道防線

【題目詳解】

①是溶菌酶、④是吞噬細(xì)胞吞噬病菌，屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜，屬于人體的第一道防線。此外

還有人體的第三道防線：免疫細(xì)胞核免疫器官。

25、C

【解題分析】

精子存在于有雄蕊產(chǎn)生的花粉中所以又要經(jīng)過傳粉。也就是說一朵花要形成果實和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。

能結(jié)出果實的花一定長有雌蕊、經(jīng)歷了傳粉經(jīng)歷了受精。據(jù)此解答。

【題目詳解】

雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要

結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②?⑤

符合題意。

故選C

【題目點撥】

果實和種子的形成；傳粉和受精。

26、B

【解題分析】

制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為擦T滴一漱T刮T涂T蓋T染。

【題目詳解】

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時的步驟：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；用鐐子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋

時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液，在蓋玻

片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。所以，題中正確順序為：⑥滴加生理鹽水、①用牙簽刮取細(xì)胞、④放置材料、②蓋蓋玻

片、③染色。故選Bo

【題目點撥】

熟練掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是解題的關(guān)鍵。

27、B

【解題分析】

實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤;

觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、

考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，這種研究方法屬

于觀察法，B正確；文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的

方法，C錯誤；調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，D錯

誤。

點睛：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生

活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。

28、C

【解題分析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行氣體交換；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，

肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都偃薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點，適于血液與肺泡之間進(jìn)

行氣體交換.因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

故選C

考點：呼吸系統(tǒng)的組成.

29、C

【解題分析】

骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，A正確；雙手豎直向上提

起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，易感到累，B正確；當(dāng)你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱②頭肌

收縮、肱三頭肌舒張，C錯誤；在擲鉛球時，處于伸肘狀態(tài)，因此肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮，D正確。

30、C

【解題分析】

細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程

叫做呼吸作用。。

【題目詳解】

儲存蔬菜和水果時一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法。不論是在低溫度環(huán)境，還是在低氧環(huán)境植物的呼吸作

用都會減弱，所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果。冬天因為溫度低，呼吸作用微弱，所以蘋果在這時品質(zhì)

不會有什么變化；但是冬天過后，隨著氣溫回升，呼吸作用會越來越強，有機物就會大量被消耗，所以蘋果甜味會減

淡，口感大不如以前，C正確。

【題目點撥】

理解掌握呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵。。

31、A

【解題分析】

將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一

技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

【題目詳解】

將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一

技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米

的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，表明水稻產(chǎn)量高的性狀是由高產(chǎn)基因控制的。故轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是基

因控制性狀。故選A。

【題目點撥】

本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的有關(guān)知識。關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。

32、D

【解題分析】

試題分析：螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物間的捕食關(guān)系，A正確；近朱者赤近墨者黑，是指與什么樣的人交往可能會

影響一個人變好或變壞，是一種保護(hù)色，是適應(yīng)環(huán)境，B正確；順我者昌，逆我者亡是指適者生存，不適者被淘汰，

是自然選擇，C正確；無心插柳，柳綠成蔭是桿插，D錯誤.

考點：生物的基本常識.

33、B

【解題分析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有

機物中，這個過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的

過程；活細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,

這個過程叫呼吸作用。

【題目詳解】

光合作用的公式為：二氧化碳+水:二；一有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用的公式：有機物+輒T二氧化碳+水

+能量；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸

作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進(jìn)行。由上可知，植物的光合作用受光的影響，在白天或光下

植物能進(jìn)行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選B。

【題目點撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能

進(jìn)行。

34、D

【解題分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

【題目詳解】

A顯微鏡的放大倍數(shù)=10x10=100（倍）；B顯微鏡的放大倍數(shù)=5x10=50（倍）；C顯微鏡的放大倍數(shù)=5x40=200（倍）；

D顯微鏡的放大倍數(shù)=10x40=400（倍）。可見，四組顯微鏡放大倍數(shù)最大的是400倍。故選D。

35、C

【解題分析】

動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能

被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動

作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。

【題目詳解】

動物語言不只是動物的各種行為，A錯誤；動物語言不只是動物之間交流思想感情的信息，B錯誤；把動作、聲音、

氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，C正確；動物的“語言”不是動物之間有聯(lián)系作用的聲音，動作、聲音、氣

味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，D錯誤。

【題目點撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。

36、病原體傳染源特異性C艾滋病患者不要有懼怕心理，要不歧視、不孤立艾滋病患者；與他們和

諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助

【解題分析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV

主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中，因此艾滋病的傳

播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃

同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。

（1）病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。艾滋病病毒屬于病原體。

（2）傳染病要想在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，

傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的

途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。艾滋病患者體內(nèi)己經(jīng)存在了艾滋病病毒，所以

艾滋病病人應(yīng)屬于傳染源。

（3）患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產(chǎn)生的特異性免疫。

（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與

已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非

常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、

血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。但是空氣不會傳播HIV。

（5）對待艾滋病患者不要有懼怕心理，而且不歧視、不孤立艾滋病患者，與他們和諧相處，給他們以精神和心理的支

持以及力所能及的幫助。

37、動物病毒病原體易感人群控制傳染源抗體特異性免疫計劃免疫抗原

【解題分析】

（1）病毒分為動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。

（2）傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的傳播和流

行必須具備3個環(huán)節(jié)，即傳染源（能排出病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體傳染他人的途徑）及易感者（對該種

傳染病無免疫力者）。若能完全切斷其中的一個環(huán)節(jié)，即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行。預(yù)防傳染病的措施有：控制

傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（3）抗原是指一種能刺激人或動物體內(nèi)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，并能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì)。抗體是

機體在抗原物質(zhì)刺激下，由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的蛋白質(zhì)。

（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體有防御作用。特異性免疫是

出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。

（5）計劃免疫指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對

這些傳染病的免疫力。從而達(dá)到控制、消滅傳染源的目的。

【題目詳解】

(1)麻疹病毒是寄生在人體的病毒，所以屬于動物病毒。從傳染病的角度看，麻疹病毒是能夠引起麻疹的病毒，屬于

病原體。

(2)沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群；患病師生是傳染源，將患病師生進(jìn)行

隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。

(3)曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)己具有對抗麻疹病毒的抗體。從免疫的類型上看，這種對抗麻疹病

毒的抗體是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，所以屬于特異性免疫，

(4)我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和

消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為計劃免疫。從免疫的角度看，接種的疫苗是用減毒或沒毒的病毒制成的，接

種疫苗