青海師范大學(xué)《幼兒舞蹈創(chuàng)編》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)青海師范大學(xué)

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、幼兒園的集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下哪種集體活動(dòng)更能增強(qiáng)幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩(shī)歌朗誦D.拔河比賽2、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動(dòng)最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織3、當(dāng)組織學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：（）A.水彩筆B.油畫(huà)棒C.廢舊物品D.專(zhuān)業(yè)畫(huà)紙4、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？（）A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演5、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，培養(yǎng)觀察能力是基礎(chǔ)。以下哪種活動(dòng)安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣？（）A.組織戶外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動(dòng)畫(huà)片C.講解科學(xué)知識(shí)D.進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示6、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場(chǎng)地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動(dòng)？（）A.高大的滑梯B.復(fù)雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬7、學(xué)前兒童的想象力豐富，教師可以通過(guò)多種方式加以引導(dǎo)。以下哪種活動(dòng)更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽(tīng)童話故事C.背誦詩(shī)詞D.做算術(shù)題8、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力？以下哪項(xiàng)措施是無(wú)效的？（）A.讓幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具B.家長(zhǎng)包辦一切生活事務(wù)，不讓幼兒動(dòng)手C.教師通過(guò)示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握生活技能D.制定生活常規(guī)，讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣9、學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。以下哪種教學(xué)方法最符合小班幼兒的認(rèn)知水平？（）A.直觀教學(xué)法B.抽象講解法C.小組討論法D.自主探究法10、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動(dòng)區(qū)域和方式C.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對(duì)環(huán)境進(jìn)行一定的改造11、對(duì)于學(xué)前兒童的故事講述活動(dòng)，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科12、在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言和思維發(fā)展？以下哪個(gè)方式是不正確的？（）A.讓幼兒復(fù)述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書(shū)原內(nèi)容講述，不做任何拓展D.鼓勵(lì)幼兒改編故事結(jié)局13、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細(xì)示范B.簡(jiǎn)單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作14、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作15、學(xué)前兒童的音樂(lè)感知能力可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽(tīng)力？（）A.聽(tīng)古典音樂(lè)B.唱兒歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)創(chuàng)作16、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)教育中，怎樣讓幼兒在游戲中輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)？以下哪種游戲設(shè)計(jì)是不合理的？（）A.利用拼圖游戲認(rèn)識(shí)圖形B.通過(guò)數(shù)數(shù)比賽，增加幼兒壓力C.角色扮演中進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，學(xué)習(xí)貨幣概念D.玩跳格子游戲，感知數(shù)量和空間關(guān)系17、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力？（）A.詞語(yǔ)接龍B.猜謎語(yǔ)C.講故事D.唱兒歌18、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為19、在學(xué)前教育中，如何合理安排幼兒的一日活動(dòng)，以促進(jìn)其全面發(fā)展？以下哪項(xiàng)安排是不合適的？（）A.保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間B.集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，限制幼兒自主探索C.安排適當(dāng)?shù)奈缢瘯r(shí)間，保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動(dòng)選擇20、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，以下哪種方式更能幫助他們理解數(shù)量概念：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物操作C.數(shù)學(xué)計(jì)算D.背誦公式二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的語(yǔ)言朗誦比賽活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的朗誦技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)能力？2、（本題5分）論述在幼兒園的活動(dòng)組織中，如何保障幼兒的安全，預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類(lèi)安全事故。3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的科學(xué)觀察植物種子活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒了解種子的傳播方式和生長(zhǎng)條件？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的閱讀活動(dòng)中，孩子們?cè)诳蠢L本。小坤還是很快翻完一本書(shū)，然后又去拿另一本。請(qǐng)分析小坤的閱讀行為及原因，并提出老師的更有效的引導(dǎo)方法。2、（本題5分）在語(yǔ)言課上，老師讓小朋友們模仿動(dòng)物的叫聲，小雨模仿得不像，其他小朋友就笑話她。此后，小雨在語(yǔ)言課上不再積極參與。請(qǐng)分析小雨積極性受挫的原因及老師的解決辦法。3、（本題5分）在手工活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)顏色的敏感度較低。請(qǐng)分析幼兒敏感度低的原因，并提出教師可以采取的方法來(lái)提高幼兒對(duì)顏色的敏感度。4、（本題5分）在幼兒園的戶外活動(dòng)中，有的孩子不遵守游戲規(guī)則，隨意亂跑。分析孩子不遵守規(guī)則的原因，并提出相應(yīng)的教育措施來(lái)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。5、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)在進(jìn)行建構(gòu)游戲時(shí)，孩子們搭建的作品比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)意。分析原因并提出激發(fā)孩子