部編人教版小學(xué)語文5年級上冊全冊課時練習(xí)

1白鷺字詞積累練一、根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。1．白鷺的一切都很shìyí()。báihè（)、zhū（)鷺與白鷺相比，有些太不尋常了。2．水田成了一幅qiàn()在玻璃kuàng(）里的畫，像是專門為白鷺設(shè)計的jìngxiá(）。3．無論是在wàngshào(），還是在低飛,白鷺都是鄉(xiāng)居生活中的一種ēn（）惠，是一首yùn（）在骨子里的散文詩。嫌xián?嫌xián?嫌疑，可疑之點：避～。?厭惡（wù），不滿意:討人～|這種布很結(jié)實，就是~太厚.?怨恨：前~|夙無仇～|挾(xié)～報復(fù).小麗在讀“那青色的腳，增之一分則嫌長”時，不認識“嫌”這個字，就去查字典。她先查______部，再查______畫，知道了這個字的讀音是xián，在上面這句話中，“嫌”的意思是________（填序號)。三、選詞填空.精巧精美精彩1．教師節(jié)那天，王老師收到了許多(）的賀卡。2．博物館展出的這個清代座鐘十分（），如今報時依然很準(zhǔn)確。3．今年中秋晚會的節(jié)目（）極了，我們都非常喜歡看。語句應(yīng)用練四、按要求完成句子練習(xí)。1．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改成陳述句）_______________________________________________________________________________________2．品讀句子，體會作者對白鷺的贊美和喜愛之情.(1）白鷺是一首精巧的詩。①這句話把白鷺比作____________。②這句話在文中起________________的作用，與它相照應(yīng)的句子是：___________________________________________________________________.作者用這兩句話，直接贊美了白鷺。（2)白鶴________________________,即使________________________________________，也覺得大了一些，而且________________了。①按原文把句子補充完整。②這句話運用了________的方法,寫出了白鷺的________美，表達了作者對白鷺的喜愛之情。③用加點的詞語寫句子。_______________________________________________________________________________________閱讀理解練五、課內(nèi)閱讀。①在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。②晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？③黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1．寫出下面的詞語在文中的意思。嗜好：_________________________________________________________________________________清澄:_________________________________________________________________________________2．這三段描寫,就像三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫命名，完成下表.段落畫面名稱畫面特點①②③3.語段中描寫的這些行為都是白鷺的生活習(xí)性，但在作者的筆下卻成了一幅幅優(yōu)美的圖畫,這表現(xiàn)了作者怎樣的感情？_______________________________________________________________________________________4．為什么說“黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠"？（）A．只有在鄉(xiāng)村居住才能看到白鷺低飛，在其他地方看不到這樣的情景。B．鄉(xiāng)居生活十分單調(diào)，偶爾看到白鷺低飛，為枯燥的生活增添了幾分色彩與活力。C．黃昏的空中，白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、純潔、恬美的境界形象地展現(xiàn)出來了,生活在這樣的環(huán)境中是一種享受.D．白鷺已經(jīng)十分少見，在黃昏中偶爾看到白鷺低飛，是一件非常幸運的事。表達交流練六、小練筆。課文中描寫了三個不同場景中的白鷺，讓我們感受到了白鷺的美。請你選取其中的一個場景，展開想象寫一段話，把畫面描寫得更加具體.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1。適宜白鶴朱2.嵌框鏡匣3。望哨恩韻二、女10②三、1.精美2。精巧3.精彩四、1。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。2。（1)①精巧的詩②統(tǒng)領(lǐng)全文白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩（2）①太大而嫌生硬如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺太不尋常②對比外形五、1。原指特殊的愛好.這里指白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。原指水清明澄澈。這里指清新、純凈。2.①水田釣魚圖和諧、自然②閑立枝頭圖(清晨望哨圖）悠閑、安適③黃昏低飛圖清純美麗、生機勃勃3.表現(xiàn)了作者對白鷺的喜愛之情。4。C六、示例:一只白鷺站在水田里，不急不躁,靜靜地等著魚兒過來，好像一個有經(jīng)驗的漁翁,悠然地在水中“垂釣”。清清的水田好像一面明鏡，映出了白鷺在水中的倒影。它那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那尖尖的長喙和細細的長腿，是那樣優(yōu)雅美麗，整個水田好像一幅精心繪制的水墨畫。

2落花生字詞積累練一、根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。1．我們在后園的半mǔ（)空地里種了花生，bōzhǒng（),jiāoshuǐ（）……幾個月后，花生收獲了。母親fēnfù(）我們在后園的máotíng()里過收獲節(jié).2．花生雖然長得ǎi（），也沒有把果實掛在枝頭使人一見就生àimù(）之心，但是它味道美，還可以zhàyóu（）,有許多實際的用處.二、讀句子，完成字詞練習(xí).花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃?！氨阋?在詞典中有以下三種解釋，在這句話中的意思是（)；在“占小便宜”中的意思是（);在“我們不能便宜了他”中的意思是（）.A．價錢低B．使得到便宜C．不應(yīng)得的利益語句應(yīng)用練三、讀句子，完成練習(xí).人要做有用的人，不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。1．這句話中“體面”的意思是:________。［①面子，身份,體統(tǒng)；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子)好看，美麗。]在我們的日常生活中，講這樣的“體面”的表現(xiàn)有__________________________、__________________________________等.2．下面的諺語或名言中，體現(xiàn)了這句話的觀點的是（）A．烏鴉穿戴再華麗，不會變成美孔雀。B．愛美之心，人皆有之。C．用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。D．君子食無求飽,居無求安。3．仿寫句子：人要做________________________的人，不要做________________________的人。篇章感悟練四、課文以“落花生"為題,圍繞“落花生"寫了哪些內(nèi)容？閱讀理解練五、課內(nèi)閱讀.姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。"父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。"我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看,可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人."父親說：“對。這是我對你們的希望.”1．選文寫的是“我們”一家人(）的情景。A．收花生B．嘗花生C．議花生2．姐姐、哥哥和“我”說出的花生的好處分別是：____________、____________、____________；而父親將________、________、________和花生相比,突出了花生___________________________________的品格。3．（1）桃子、石榴、蘋果的特點是(）,花生的特點是().(多選）A．鮮紅嫩綠B．埋在地里C．高高地掛在枝上D．矮矮地長在地上(2）下列對文中畫“______"的句子理解正確的一項是(）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果,認為它們太喜歡炫耀自己。B．父親認為桃子、石榴、蘋果只是樣子好看，而沒有實際用處。C．父親認為與桃子、石榴、蘋果相比，花生即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品質(zhì)很可貴。4．對“人要做有用的人，不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”這句話理解正確的一項是()A．人不用講體面，只要做對他人有用的人就可以。B．人不能只講體面，而應(yīng)該對社會作出貢獻。C．做人首先要講究體面，其次要對社會有貢獻。5．學(xué)習(xí)了這幾段課文后，有的同學(xué)產(chǎn)生了疑問：做人一定要像花生那樣才好嗎？像桃子、石榴、蘋果不是也很好嗎？父親是在否定桃子、石榴、蘋果嗎?對此你是怎樣理解的？請把你的想法寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達交流練六、小練筆.生活中的事物常因為自身具有的特點,讓人們想到與之相似的人。比如課文中的花生，就讓人想到那些默默無聞作貢獻的人。下面的事物具有什么特點?它讓你想到了什么人？請你選擇一種事物寫一段話。石頭梅花蜜蜂蠟燭路燈粉筆______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1。畝播種澆水吩咐茅亭2。矮愛慕榨油二、ACB三、1.②購買超出自己經(jīng)濟范圍的高價的名牌衣物等裝扮自己就餐時點高檔的或過多的食物卻吃不完2.C3。腳踏實地貪圖享樂四、收花生嘗花生議花生五、1。C2.味道很美可以榨油價錢便宜桃子石榴蘋果樸實無華、默默奉獻、不計名利3。（1）ACBD(2）C4.B5.示例：做人并不一定要像花生那樣,每個人都有追求美的權(quán)利，都可以像桃子、石榴、蘋果那樣,把自己美麗、光彩的一面展現(xiàn)出來。父親并沒有否定桃子、石榴、蘋果，而是通過對比突出花生默默無聞、無私奉獻的品質(zhì)，告訴我們“人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理.六、示例：粉筆雖小，卻有著無私奉獻、舍己為人的精神。這種精神正像那些消防員戰(zhàn)士。每當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，沖在最前面的總是消防員。他們竭盡全力地去救人、滅火，不顧個人安危,把生的希望帶給別人，把死的危險留給自己。當(dāng)火被撲滅、危險解除的時候，他們卻默默地離開了。他們是多么偉大、多么值得贊頌的人??！

3桂花雨字詞積累練一、看拼音,寫詞語。dǒngdepópogāobǐngchénjìnpàochá二、選擇。1．“負責(zé)（)查衛(wèi)生的同學(xué)（）起掉在地上的紙屑，又從垃圾桶里()出分類錯誤的垃圾?！边@句話中依次填入的字，正確的一項是（）.A．撿檢揀B．撿揀檢C．檢揀撿D．檢撿揀2．“我總是纏著母親問:‘媽，怎么還不搖桂花呢?’"這句話中“纏"的意思是（).A．繞，圍繞B．?dāng)嚁_C．應(yīng)付語句應(yīng)用練三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……1．小時候，我()對什么花,（）不懂得欣賞.2．（)讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味()差多了。四、品讀句子，完成練習(xí).1．我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時,只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了.（1)這幾句話寫出了“我”喜歡桂花的原因是().A．桂花樹的樣子笨笨的，很可愛B．桂花樹的葉子茂盛，花朵很小C．桂花的香氣十分迷人(2)這幾句話中，“________”一詞表示轉(zhuǎn)折,寫出了作者獨愛桂花的原因，更加突出了桂花的________。從中可以體會到作者對桂花的________之情。2．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里.（1)這個句子中，最能表現(xiàn)桂花香氣四溢的一個字是“________”。（2)對這句話的理解正確的一項是（）A．桂花香氣濃郁,即使凋謝了，香味仍然存在.B．桂花開花的時間很長，一年四季都散發(fā)著迷人的香氣。C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫,香甜了四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。3．這下,我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花.我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!"(1）用“○”圈出描寫“我”搖桂花時動作的詞語;用“____”畫出“我”搖桂花時的語言。（2）想象當(dāng)時的畫面，從中可以體會到作者搖桂花的________。篇章感悟練五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案填空。賞搖帶喜歡桂花雨懷念思念課文以“桂花”為主線貫穿始終，作者先寫了自己________桂花,接著寫了________桂花，最后寫了自己離開家鄉(xiāng)后________桂花,給母親________桂花，并時時想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和________的事，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的________以及對童年無比________的感情。閱讀理解練六、課內(nèi)閱讀.我念中學(xué)的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里.秋天，我常到那兒去賞桂花.回家時，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑?我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂"，還有那搖落的陣陣桂花雨。1．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"聯(lián)系教材中本課“閱讀鏈接"的內(nèi)容,母親這樣說的原因是()A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過杭州小山上的桂花.B．母親喜歡家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣，不喜歡杭州小山上的桂花的香氣。C．母親懷念家鄉(xiāng)的一切,覺得家鄉(xiāng)的景物是最好的，沒有什么能比得上.2．下列詩句表達的感情與母親對桂花的感情相同的是()A．人閑桂花落，夜靜春山空。B．洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.C．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D．復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。3．“我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨.”這句中的“又"字說明了什么？這句話表達了作者怎樣的感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達交流練七、《桂花雨》的作者琦君在《留予他年說夢痕》中寫道：“每回寫到我的家人與師友,我都禁不住熱淚盈眶……”這讓人從中體會到她對家人與師友的思念之情。你有想念的家人、同學(xué)、老師嗎？請你寫一段話表達自己的思念之情吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、懂得婆婆糕餅沉浸泡茶二、1.D2.B三、1。無論……都……2.如果……就……四、1。（1）C(2)可是香氣迷人喜愛2。(1)浸(2)C3。(1）?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀!（2）快樂五、喜歡搖賞帶桂花雨思念懷念六、1.C2。C3.“又”字說明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂"和桂花雨.這句話表達了作者對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的桂花的深深懷念之情。七、示例：因為爸爸工作變動，我們一家來到了這座陌生的城市。在這里，我感到了孤獨。我是多么懷念大家一起在教室里學(xué)習(xí)、在操場上玩耍的時光啊!那些為了一個問題爭論得面紅耳赤的日子，那些為了班級榮譽在運動會上奮力奔跑的時刻，是多么令我難忘！我親愛的同學(xué)們，我什么時候才能再次回到你們的身邊呢？

4＊珍珠鳥字詞積累練一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。垂蔓(mànwàn）里傳出了雛(cúchú)鳥的鳴叫聲。我待（dāidài)在書房里，等待（dāidài）小鳥的到來，享（xiángxiǎng)受小家伙兒趴(bāpā)在我的肩頭合上眼瞼(jiǎnliǎn)的信任。語句應(yīng)用練二、完成句子練習(xí)。1．從“它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指”這句話中，我感受到珍珠鳥對作者的________________________________________。2．摘抄一句文中描寫珍珠鳥可愛的句子。_______________________________________________________________________________________閱讀延伸練三、閱讀《金色的腳印》片段，回答問題。金色的腳?。ü?jié)選）片段一：兩三天前，家里的傭人從山里捉來一只小狐貍。直到今天，不論喂什么，它都不吃。光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍。他想,小狐貍也許在叫“媽媽——媽媽——”這小狐貍多可憐??！片段二：正太郎探頭往地板下面看時，不禁嚇了一跳。四只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他.那正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著從地板底下通向上面房間的磚塊,爬到鑲著地爐的地方，不見了.片段三：正太郎發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦記小狐貍，明顯地消瘦了.正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物.每逢家里做過油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些,扔到地板下面；還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。過了一個月,老狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手.1．狐貍一家與正太郎是怎樣逐漸熟悉起來的？根據(jù)片段內(nèi)容填一填.2．寫出正太郎的想法和做法，再寫出你的感悟.正太郎的想法：______________________正太郎的做法：_______________________________我的感悟：________________________________________參考答案一、mànchúdāidàixiǎngpājiǎn二、1。信賴和親近2.示例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。三、1.小狐貍:孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥叫用粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手老狐貍：瞪了正太郎一會兒，悄悄地走開舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來踱去2。這小狐貍多可憐??！給餓著肚子的老狐貍投送食物.人類應(yīng)該關(guān)愛和盡力幫助遇到困難的動物，和動物和諧相處.

5搭石字詞積累練一、讀句子，給加點字選擇正確的讀音，畫“√”.1．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪（fángfǎng)友，來來去去，必須脫鞋挽(wǎnmiǎn）褲。2．搭石上人影綽(chuòzhuó)綽，給人畫一般的美感。如果哪里沒有擺搭石，那里的人就會受到責(zé)備。3．鄉(xiāng)親們之間（jiānjiàn)的聯(lián)系從來沒有間(jiānjiàn)斷過。二、看拼音，寫詞語。xùnqījiàngélǎnduòpínghéngxiétiáo語句應(yīng)用練三、讀句子,按要求完成練習(xí)。1．上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去.(1）這句話寫了上了點兒年歲的人________________________________________的情景。(2）從“只要”“一定”“直到”這些詞語中可以體會到鄉(xiāng)親們的____________________________。2．每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)這幾句話描寫的是鄉(xiāng)親們________________的情景,主要寫了人們的動作，這些動作用句子中的一個詞語來描述就是________________。（2）“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去”讓人感受到鄉(xiāng)親們走搭石的________美；“嗒嗒的聲音”讓人感受到________美；“清波漾漾，人影綽綽"讓人感受到________美。3．一排排搭石，任人走,任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（仿照句子,把下面的句子補充完整）一只只小紙船順?biāo)h，它們____________________________，也____________________________。篇章感悟練四、根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面,完成練習(xí)。搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的________________。搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著________________________。閱讀理解練五、課內(nèi)閱讀。經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石,任人走,任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感.1．這段文字約有160字，我閱讀的時間約為________分鐘。2．選文主要寫了（）。A．鄉(xiāng)親們走搭石B．鄉(xiāng)親們在搭石邊話家常C．年輕人背老人過搭石D．鄉(xiāng)親們禮讓搭石3．初讀課文時,如果不懂“理所當(dāng)然”這個詞，可以跳過去繼續(xù)讀，因為不影響理解主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文后可以知道“理所當(dāng)然”的意思是________________________________________________。人們把________________________________________________看成是“理所當(dāng)然”的事。4．選文中列舉了_______________________________和____________________________兩個事例，突出了山里人________________________________的美好品質(zhì).5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話的含義是（)(多選）A．贊揚了搭石任人踩踏卻無怨無悔、默默奉獻的品質(zhì).B．贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。C．一排排搭石任人踩踏，卻無怨無悔，正是鄉(xiāng)親們無私奉獻精神的寫照.D．搭石是聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。表達交流練六、《搭石》的作者運用以小見大的寫法，通過寫擺搭石、走搭石等小事,贊美了人們的心靈美.請你也用這種方法,續(xù)寫下面的內(nèi)容。每當(dāng)大雨過后，有條小路上總是有很多積水。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________綜合實踐練七、請你根據(jù)自己的積累,完成下面的練習(xí)。1．與“守望相助"意思相近的成語有________________、________________。2．補充《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》中的句子.________________？與子同袍.王于興師，修我戈矛。________________！參考答案一、1.fǎngwǎn2.chuò3.jiānjiàn二、汛期間隔懶惰平衡協(xié)調(diào)三、1.（1)調(diào)整搭石(2）淳樸善良、默默無聞、無私奉獻2。(1)走搭石協(xié)調(diào)有序(2）動作音韻畫面3.帶去了我們對遠方親人的思念帶去了我們對親人的美好祝福四、一道風(fēng)景走讓協(xié)調(diào)有序無私奉獻鄉(xiāng)親們美好的情感五、1。12。D3。從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣年輕人背老人走搭石4.兩個人面對面走搭石互相禮讓年輕人背老人走搭石互敬互讓、友善互助5。ABCD六、示例：這時，人們總能看見一位年過花甲的老人用小盆把路面坑洼里的積水舀到水桶里，再把水倒掉.有人問老人為什么在這里舀水，他說這地方積了水，人們出行不方便。說完，老人拎著裝滿水的水桶又去倒水。人們都說，這是一位令人尊敬的老人。七、1。同舟共濟同心協(xié)力2.豈曰無衣與子同仇

6將相和字詞積累練一、加點字的讀音正確的一項是(）。A．藺相如（lìng）B．廉頗（nián)C．擅長（shàn)D．上卿(qīn）二、根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。1．趙王接到信，急忙zhàojí（)dàchén（)來shāngyì（).2．藺相如在秦王gōng（）中一面要求秦王交出yǔnnuò（）的十五座城，并舉行diǎnlǐ（)才肯xiàn（）出和氏璧，一面冒死zuì（)讓隨從chāo（)近路帶和氏璧回國。3．廉頗得知藺相如不是因為dǎnqiè(）才jùjué（)見面,而是為了國家利益,立刻負jīng()請罪.三、加點的多音字讀音全部正確的一項是（）。A．強大(qiáng)強迫(qiǎng)倔強（jiàng）勉強（qiáng)B．劃分（huá）劃船（huá)計劃（huà)劃算（huá)C．削弱（xuē）剝削（xuē)削皮(xiāo）削鉛筆（xiāo）四、把下面的詞語補充完整，并完成練習(xí).（）（）之寶（）口不（）怒發(fā)(）（)(）(）歸趙同歸（）()(）(）圓睜(）（)示弱同心()(）1．上面詞語中加點字的意思是________________。2．描寫人物十分憤怒的詞語是________________和________________。3．廉頗和藺相如________________保衛(wèi)趙國，成就一段“將相和”的佳話。語句應(yīng)用練五、讀句子，完成練習(xí)。1．秦國的國君歷來不守信用,我怕有負趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？(1）讀這段話時，你一眼看到的內(nèi)容是________________________________________.(2)把第一句話改成用“因為……所以……”連接的句子：___________________________________________________________________________。(3)藺相如答應(yīng)送璧的條件是_____________________________________________________________。（4）把畫“____”的句子改為陳述句:_____________________________________________________。（5）這段話是藺相如對________說的,從中可以看出他是一個________________________的人。2．廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。（1)廉頗認為自己的錯誤在于________________________________________。(2)這兩句話是對廉頗的________、________描寫，寫出了廉頗______________的品質(zhì)。3．抓住關(guān)鍵詞理解句子。①秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。②秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。③秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶.(1)從加點的詞語可以看出秦王的____________，也可以體會到藺相如_______________________。(2)讀第③句，想象一下，秦王在敲缶時心里會想:________________________________________篇章感悟練六、根據(jù)課文內(nèi)容填空.《將相和》中的“將"指________，“相"指________.課文講述了____________、____________、____________三個小故事，寫出了將相之間從________到________的過程.閱讀理解練七、課內(nèi)閱讀。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他下不來臺!"藺相如聽說了,就請病假不上朝,免得跟廉頗見面.有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢?"藺相如說:“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害！"藺相如說:“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們.我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國??！”1．廉頗稱自己是“______________”，稱藺相如是“______________”；藺相如稱廉頗是“______________"，兩人形成鮮明的對比，一個居功自傲，一個謙卑禮讓。2．從廉頗的話中可以感受到，他是一個（)的人.（多選）A．咄咄逼人B．目光狹隘C．性格率直D．陰險惡毒

3．藺相如避讓廉頗的原因是什么？_______________________________________________________________________________________4．從藺相如的話中可以感受到他________________________的胸襟。綜合實踐練八、實驗小學(xué)五（3）班的學(xué)生搜集了一些關(guān)于《史記》的知識,你也試著來完成吧！1．《史記》的作者是(）.A．司馬遷B．司馬光C．歐陽修D(zhuǎn)．吳承恩2．《史記》是一部()。A．紀(jì)傳體通史B．編年體通史C．國別體通史參考答案一、C二、1。召集大臣商議2.宮允諾典禮獻罪抄3。膽怯拒絕荊三、C四、無價絕提沖冠完璧于盡怒目毫不協(xié)力1。的2.怒發(fā)沖冠怒目圓睜3。同心協(xié)力五、1.(1）秦國的國君歷來不守信用,我怕有負趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了(根據(jù)自己的實際情況回答即可，答案不唯一）（2)因為秦國的國君歷來不守信用，我怕有負趙王所托,所以已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了（3)秦王先把十五座城交給趙國（4）我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國(5)秦王有勇有謀、熱愛祖國2.(1）為了爭一口氣，就不顧國家利益(2)心理動作勇于改過3.（1）不情愿非凡的勇氣和智慧（2)示例：還從來沒有人敢這樣威脅我，我一定要找機會殺了藺相如!六、廉頗藺相如完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和和七、1.我廉頗他藺相如廉將軍2。AC3。為了不削弱趙國的力量，不讓秦國有可乘之機。4。以國家利益為重八、1.A2.A

7什么比獵豹的速度更快字詞積累練一、根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。1．游隼向下fǔchōng()時的速度非常快。2．一méi(）huǒjiàn()的速度要比pēn(）氣式飛機快得多.3．只要我們按下shǒudiàntǒng（)的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一shù（）光柱，按它的運動速度，我們一秒鐘就可以沿著地球chìdào（)轉(zhuǎn)7quān（)多.二、選擇正確的答案。1．加點字的讀音有錯誤的一項是（)。A．鴕鳥（tuó）B．位置（zhǐ）C．贏得（yíng)D．浩瀚(hàn）2．下面詞語中的“冠"讀音相同的一組是（）.A．冠軍樹冠B．皇冠奪冠C．花冠雞冠D．冠名怒發(fā)沖冠3．“難以置信”中“置”的意思是().A．?dāng)R；放B．設(shè)立；布置C．購置D．委托，交付三、選詞填空。希望渴望盼望1．如果人跟獵豹賽跑的話,就一點兒贏的()也沒有了。2．常年在外奔波忙碌的人們(）過上安定的生活。3．鄉(xiāng)親們（)著能下一場大雨.語句應(yīng)用練四、品讀句子，完成練習(xí)。1．人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時.這兩句話運用了__________和__________的說明方法，說明了______________________。2．有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時。這句話主要運用了________的說明方法。請你寫一句話,用上這種說明方法.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

篇章感悟練五、借助關(guān)鍵詞句閱讀課文,完成練習(xí)。1．我找到了一些關(guān)鍵詞句,如：____________________________________________。這樣的關(guān)鍵詞句讓我讀課文更快,也更容易理解課文內(nèi)容了。2．把下面的事物按照速度由慢到快的順序排列。(在箭頭上填序號)①鴕鳥②火箭③游隼④人⑤獵豹⑥噴氣式飛機⑦流星體⑧光慢快3．讀課文時,我有不懂的問題:________________________________________________________？我在課文中找到了答案：____________________________________________________________________。閱讀理解練六、課內(nèi)閱讀。但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時.這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快.不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。在噴氣式飛機飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊,他是什么都聽不見的.因為聲音根本就追不上他。1．抓住關(guān)鍵詞句，用較快的方法讀選文.用“____”畫出這兩個自然段的關(guān)鍵句。2．根據(jù)關(guān)鍵句可知，選文主要講述的是________和________________________________________的速度，根據(jù)這些要點可以快速讀選文。3．快速瀏覽選文，搜索相關(guān)的信息，下列說法有誤的一項是（）A．游隼向下俯沖時的速度超過320千米每小時.B．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。C．聲音傳播的速度沒有以超音速移動的人的速度快。綜合實踐練七、根據(jù)材料，完成下面的練習(xí)。材料一：獵豹棲息于叢林或疏林的干燥地域，是奔跑最快的哺乳動物，每小時可達110千米，接近蒸汽火車的速度。獵豹在奔跑中一步就可以跨越7米，長度大概相當(dāng)于我們5個小孩連成一線，以羚羊等中、小型動物為食.它除了以高速追擊的形式進行捕食，也采取伏擊辦法，隱匿在草叢或灌木叢中，待獵物靠近時忽然躥出獵取。材料二：動物名稱游隼軍艦鳥金雕尖尾雨燕速度320千米/時153千米/時300千米/時352.5千米/時1.我閱讀材料一所用的時間是________分鐘。2．根據(jù)這兩則材料判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1)材料一中運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，說明了獵豹的奔跑速度之快。(）（2）材料一中的加點詞“大概"可以去掉，不影響對文段的理解。（）（3）根據(jù)材料二可知,飛行速度最快的鳥是金雕。（)參考答案一、1.俯沖2。枚火箭噴3。手電筒束赤道圈二、1.B2.C3.A三、1。希望2?？释?.盼望四、1.列數(shù)字作比較鴕鳥跑得快2。列數(shù)字這座雕像高約2.5米,重達1噸。五、1。比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了2.④①⑤③⑥②⑦⑧3。示例：為什么和流星體的速度比，火箭就好像是靜止的一樣有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多六、1.但是游隼向下俯沖時的速度更快,超過320千米每小時。不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快.2.游隼噴氣式飛機3.B七、1.12.（1）√(2）×(3）×

8冀中的地道戰(zhàn)字詞積累練一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”.堡壘（něilěi)任丘(rénrèn）擱東西(gēgé）岔道（càchà）二、看拼音，寫詞語。qīnlüèxiūzhùfángàiyǐnbìxiànkēng三、按要求完成字詞練習(xí)。1．寫同音字，組成詞語。［fáng]（)止作()（）害脂（）［xiàn］（)在（）入（）餅()索2．根據(jù)“拐”的不同意思組詞。(1）轉(zhuǎn)折。（）(2）騙走人或財物。（)(3）走路時幫助支持身體的棍子。（)3．課文中形容“沒有止境”的成語是____________.這樣結(jié)構(gòu)的詞語還有____________、____________.語句應(yīng)用練四、按要求完成句子練習(xí)。1．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水干糧被子燈火在里面住上個三五天不成問題（給句子加標(biāo)點)2．冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（用加點的詞語寫句子)_______________________________________________________________________________________3．只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口"守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"出自李白的《蜀道難》一詩，這個成語在這句話中的意思是______________________________。從中我們能夠體會到冀中人民的________________________。篇章感悟練五、根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的填空。1．寫出地道的特點。2．課文通過介紹冀中的地道戰(zhàn),歌頌了中國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的________________________和__________________________，這也正是地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵。閱讀理解練六、課內(nèi)閱讀.敵人嘗到了地道的厲害,想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備.洞口準(zhǔn)備著土和沙,可以用來滅火。“孑口"上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。1．選段主要寫了（）.A．冀中人民是如何應(yīng)對敵人破壞地道的行為的B．冀中的地道是如何連接村子的C．冀中人民是如何互相幫助的D．冀中人民利用地道讓敵人嘗到了苦頭2．閱讀選段時，你是通過哪些語句大體了解本段的主要內(nèi)容，從而提高閱讀速度的？用“____"畫出來。3．根據(jù)選段內(nèi)容,寫出面對敵人的破壞，冀中人民的應(yīng)對方法?；鸸ァ猒_____________________________________________________________________________毒氣攻——____________________________________________________________________________水攻——______________________________________________________________________________表達交流練七、根據(jù)課文內(nèi)容提出問題，并和同學(xué)們交流.綜合實踐練八、綜合實踐?！兜氐缿?zhàn)》是我國抗日題材的電影，由任旭東、傅庚辰填詞，傅庚辰譜曲的同名歌曲《地道戰(zhàn)》隨著電影在全國的熱映而紅遍大江南北。請根據(jù)下面的部分歌詞完成練習(xí)。1．千里大平原，展開了游擊戰(zhàn)，村與村，戶與戶，地道連成片。請用一個四字詞語形容開展地道戰(zhàn)的地形特點：________________。請用一個四字詞語形容地道的特點：________________。2．“一手拿鋤頭，一手拿槍桿，英勇頑強，__________，展開了地道戰(zhàn)?！苯Y(jié)合本課學(xué)過的地道戰(zhàn)的特點，填在橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)氖?）。A．出生入死B．舍生忘死C．東奔西走D．神出鬼沒3．侵略者他敢來,四面八方齊開戰(zhàn),全民皆兵,全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完！從這句歌詞可以感受到同胞當(dāng)時的________________________________的決心.如果要為地道戰(zhàn)寫一句標(biāo)語，我會這樣寫：________________________________________參考答案一、lěiréngēchà二、侵略修筑妨礙隱蔽陷坑三、1。防坊妨肪現(xiàn)陷餡線2。（1）拐彎（2）拐騙（3)拐杖3。無窮無盡自由自在美輪美奐四、1。、、、，.2。你要想取得好成績，不但要努力學(xué)習(xí)，還要有好的學(xué)習(xí)方法。3。一個人把守“孑口”，再多的敵人也別想進來超凡智慧五、1。齊備隱蔽水火有線2.無窮無盡的智慧頑強的斗志六、1。A2.敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞,什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。3.在洞口準(zhǔn)備土和沙。在“孑口”上裝吊板。把地道跟枯井暗溝連接起來。七、示例：1.地道是什么樣的？2.地道的作用是什么？3.地道有哪些特點？八、1。一馬平川四通八達2。D3。堅決消滅侵略者示例:聯(lián)通互助，消滅敵人！

9獵人海力布字詞積累練一、根據(jù)語境,讀拼音寫字詞。1．龍王為了chóuxiè(）海力布對女兒的救命之恩，把zhēn(）貴的寶石送給了海力布，并讓小白蛇再三dīngzhǔ(）海力布不要把動物們說的話告訴別人.2．海力布聽到大山要bēngtā()的消息，十分jiāojí（)。他讓鄉(xiāng)親們趕快搬家,并對鄉(xiāng)親們fāshì（）自己沒有說huǎnghuà（).3．鄉(xiāng)親們非常hòuhuǐ()，他們不敢再chíyán（），fú()老攜幼離開了家園。二、加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是()。A．流傳(chuán)淹沒(méi)獵物叮嚀B．重謝（zhòng）盡管(jìn）紀(jì)念謊言C．方便（biàn）避難（nàn)復(fù)活議論D．吐出來（tù）怒號(hào)鎮(zhèn)定悲痛三、把詞語補充完整，并完成練習(xí)。①()禽(）獸②()真（)確③原原（）(）④烏云(）（）⑤傾盆()（）⑥（)（)動地1．像詞語③這樣的疊詞還有：__________________、__________________.2．“震動了天地。形容聲勢浩大”的詞語是__________________.3．從上面的詞語中選擇一個描寫天氣的詞語，寫一句話：_________________________________________________________________________________________________________________________四、選詞填空.(不能重復(fù))感激感謝1．因為海力布救了自己的女兒，所以老龍王要（)他。2．因為海力布救了自己的女兒，所以老龍王很(）他。語句應(yīng)用練五、按要求完成句子練習(xí)。1．有個老人對海力布說：“你是我們的好鄰居?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)______________________________________________________________________________________2．讀下面的句子，完成練習(xí).（1)他熱心幫助別人,每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。①這句話是圍繞“____________________”這部分內(nèi)容來寫的，讀了這部分就可以知道這句話的主要意思，從而加快閱讀的速度。②從這句話中可以看出海力布具有____________________的品質(zhì).（2)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。①請用摘錄、刪減、改寫或概括的方法，把這幾句話的意思簡短地寫出來。______________________________________________________________________________________②從這幾句話中可以看出海力布具有________________________的品質(zhì)。篇章感悟練六、課文寫了海力布的哪幾件事？概括一下寫下來。閱讀理解練七、課內(nèi)閱讀.海力布聽到這個消息,大吃一驚.他急忙跑回家對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說:“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”1．“海力布急得掉下了眼淚”，對此理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A．災(zāi)難即將來臨,海力布不知道該怎么辦才好B．海力布發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們不信任他，心里很難過C．海力布害怕自己不小心說漏嘴會變成大石頭D．當(dāng)時情況危急，海力布擔(dān)心鄉(xiāng)親們的安危2．老人讓海力布說清楚為什么要搬家，此時海力布心里會想：如果說清楚，__________________________________________;如果不說清楚，________________________________________。3．用“____”畫出海力布催促鄉(xiāng)親們搬家的句子。想象一下：海力布還會怎樣勸說？鄉(xiāng)親們又會怎樣回答他？請寫一寫他們之間的對話。海力布焦急地說:“____________________________________________________________________”一個鄉(xiāng)親對海力布說：“________________________________________________________________"表達交流練八、請根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布"的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.酬謝珍叮囑2。崩塌焦急發(fā)誓謊話3。后悔遲延扶二、C三、①飛走②千萬③本本④密布⑤大雨⑥震天1。認認真真安安靜靜2.震天動地3.剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間就雷聲隆隆，下起了傾盆大雨.四、1。感謝2.感激五、1.有個老人對海力布說，海力布是他們的好鄰居.2。(1）①他熱心幫助別人②熱心助人(2)①海力布知道不說清楚原因,大家不會相信自己。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。②舍己為人六、②得寶石③聽消息④勸搬家七、1.D2.自己就會變成一塊石頭鄉(xiāng)親們不相信自己，就會受到傷害3。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走！再晚就來不及了！"示例：我們就要大難臨頭了!大家趕快離開這里，搬到別的地方去住吧!海力布，你這是怎么了,為什么突然讓我們搬家呢?八、示例：傳說，從前有一個獵人叫海力布,他是一個心地善良、熱心助人的人。有一次，他在打獵時救下一條被老鷹抓走的小白蛇。小白蛇自稱是龍王的女兒,要好好酬謝他。小白蛇告訴海力布,可以要龍王嘴里含著的寶石，這樣海力布就可以聽懂動物的話，但不能把聽到的話對別人說，否則他就會變成一塊石頭。到了龍宮,龍王果然把寶石送給了海力布，從此海力布可以聽懂動物的話了。有一天，海力布聽到一群鳥說要發(fā)大水，他趕緊勸鄉(xiāng)親們搬家避難。可是鄉(xiāng)親們不相信他,危急時刻，海力布決定犧牲自己.他把自己得到寶石和聽到鳥兒說話的事告訴了鄉(xiāng)親們，剛說完，他就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們含著眼淚離開家園,而海力布變成的石頭一直留了下來.（抓住課文要點進行概括,說清事情的經(jīng)過即可，答案不唯一）

10牛郎織女（一)字詞積累練一、讀句子,給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。1．牛郎做事勤懇（kěnkěng)，給老牛吃的干草篩(sāishāi）得一點兒土也沒有.2．織女的身子老在機房里，手總在梭（suōshuō)子上,沒有自由,所以她趁王母娘娘多喝了千年釀(niàngliàng)的葡萄酒，打瞌睡的時候，偷偷溜出來玩兒.二、看拼音，寫詞語.sǎozihǎodǎixīhanqīzijiéhūn三、按要求完成練習(xí)。1．“落"是一個多音字，請根據(jù)它的解釋，寫出它在詞語中的讀音.落là遺漏，丟下：落了一個字。落l落là遺漏，丟下：落了一個字。落lào義同“落”（luò）,用于一些口語詞語，如“落炕、落不是”等。落luò?掉下來，往下降:降落。?遺留在后面：落后｜落選。?停留：安家落戶。留下：不落痕跡。落葉（)落枕(）落筆（）丟三落四（）2．牛郎聽到這兒，從樹林里走出來，雙手（拖托）著紗衣,說：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒。"(1）選擇括號內(nèi)使用正確的字，畫“√”。（2)所選的字在這個句子中的意思是()A．寄，暫放。B．用手掌等向上承受著東西。C．請別人代辦。四、把詞語補充完整，并選詞填空。勤勤(）（)（）開（）笑()中不（)()五（)十（）家（)業(yè)戀戀（）()（）由（)在相依()(）1．小姑娘把自己的經(jīng)歷()地告訴了眼前這位白胡子老爺爺。2．大官聽說馬良答應(yīng)給自己畫金元寶,立刻（)。

語句應(yīng)用練五、按要求完成句子練習(xí).1．不好好照看它，怎么對得起它呢?(改成陳述句)_______________________________________________________________________________________2．那頭牛跟他很親密,用溫和的眼神看著他,有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。（1）從“________________________"“________________________"可以看出牛與牛郎的關(guān)系很親密。(2）從老牛的表現(xiàn)可以感受到，這是一頭__________________的牛，這也體現(xiàn)了民間故事的神奇。請你從課文中再找出一句能體現(xiàn)神奇之處的句子，抄寫下來。_______________________________________________________________________________________篇章感悟練六、課文是以牛郎的成長經(jīng)歷為線索的,可以圍繞牛郎“童年→成人→成家"的過程概括故事的主要情節(jié).請根據(jù)課文內(nèi)容選擇。(填序號)（）(）（）（）（）（）童年成人成家①被兄嫂趕出家門②與老牛相依為命③得到老牛的幫助④與織女相識結(jié)婚⑤細心照看老牛⑥經(jīng)常被兄嫂虐待閱讀理解練七、課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢,他想，牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈.在干干凈凈的地方住，牛舒服,自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么,嘴里就說出來,沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思.他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解,雖然沒說話,可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。1．牛郎照看老牛挺周到的原因有兩個:一是_____________________________________________;二是牛郎認為_____________________________________________。2．閱讀第1自然段，從牛郎的想法和做法中可以看出,牛郎是一個__________________________________________________的人。3．第2自然段中，牛郎“常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事"，請你發(fā)揮想象:牛郎會和老牛說些什么事?老牛又會有什么表現(xiàn)?仿照例子寫一寫。情景牛郎說的話老牛的表現(xiàn)牛郎看見：嫂子給自己的孩子買了糖果和新衣服。老牛啊,今天我看見嫂子從集市回來，又給小柱子買糖了.嫂子見我看小柱子吃糖，瞪了我一眼，把小柱子領(lǐng)進了屋子。老牛溫和地看著牛郎，伸出舌頭輕輕地舔他的手。牛郎聽見:牛郎和老牛商量：參考答案一、1。kěnshāi2。suōniàng二、嫂子好歹稀罕妻子結(jié)婚三、1。luòl(fā)àoluòl(fā)à2.(1)托（2）B四、懇懇眉眼美足一一成立不舍自自為命1。一五一十2.眉開眼笑五、1.不好好照看它，對不起它。2。(1)用溫和的眼神看著他伸出舌頭舔舔他的手(2)善解人意回頭一看，微弱的星光下,老牛嘴一張一合的，正在說話。(答案不唯一)六、⑥⑤①②③④七、1。牛跟他親密牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對不起它2.善良、勤勞3.嫂子對哥哥說牛郎的壞話。老牛啊,今天我在門外聽到嫂子對哥哥說，養(yǎng)活我就是浪費糧食，還不如把我送到別人家去當(dāng)仆人。老牛低下頭輕輕地蹭著牛郎的衣裳，好像在安慰牛郎。牛郎的鞋太破了，他想讓哥哥給自己買一雙新鞋。我的鞋已經(jīng)破得不能再穿了，我想跟哥哥要一雙新鞋。老牛啊，我讓哥哥看看我腳上被石子扎出血的地方,哥哥應(yīng)該會答應(yīng)，你說呢?老?！斑柽?地對牛郎輕輕點著頭，好像同意牛郎說的話。（答案不唯一，合理即可）

11＊牛郎織女(二)字詞積累練一、讀句子，選擇正確的生字或讀音，畫“√”。1．織女勤勞節(jié)（撿儉)，日子過得挺美滿.兩個孩子常常偎(wēiwěi)在織女的懷里，和已經(jīng)(哀衰）老的牛一起聽她講天上的故事。2．牛郎把孩子放進（框筐)里追上來,王母娘娘拗(àoniù)不過織女，只好讓他們每年見一次面。二、把詞語補充完整，并填空。①富麗()（）②怒氣(）()③親親（)()1．“________________”一詞寫出了天上的建筑的氣派華貴?？墒沁@樣的地方織女不喜歡，因為__________________________________________。2．“________________”一詞寫出了王母娘娘的憤怒，她這樣生氣是因為_______________________________________________________________________________。語句應(yīng)用練三、照樣子，在文中找出兩處充滿神奇想象的句子，抄寫下來。例:一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風(fēng)呼呼直響.1．____________________________________________________________________________________2．____________________________________________________________________________________閱讀延伸練四、課外閱讀。孟姜女哭長城（節(jié)選）孟姜女做好棉衣，立刻啟程去找被抓去修筑長城的丈夫范喜良。她一路上跋山涉水，風(fēng)餐露宿,晝夜不停地往前趕，這一日終于來到了長城腳下.可長城下民夫數(shù)以萬計，到哪里去找呢？她逢人便打聽,一個民夫告訴她，范喜良早就累死了,被埋在長城里筑墻了。孟姜女一聽，心如刀絞,便求好心的民夫引路來到了范喜良被埋葬的長城下。孟姜女悲憤交加：自己千里尋夫送寒衣，歷盡千難萬險,到頭來連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷肝腸。她越想越悲傷,便向著長城晝夜痛哭,不飲不食。這一哭感天動地，白云為之停步，百鳥為之噤聲。孟姜女一連哭了幾天幾夜,忽聽轟隆隆一陣巨響，地動山搖，飛沙走石,長城崩倒了，露出了范喜良的尸骨。1．孟姜女的丈夫叫________，他被抓去________________。2．孟姜女得知丈夫被累死后，心里是怎么想的?用“____”在文中畫出來.3．請用“"在文中畫出你感到神奇的地方。4．孟姜女在找丈夫的路上會遇到哪些艱辛？展開想象，試著用幾句話寫具體。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1。儉wēi衰2.筐niù二、①堂皇②沖沖③密密1.富麗堂皇沒有自由2.怒氣沖沖她認為織女留在人間不回來是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴三、1.越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河.2。每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。（答案不唯一）四、1。范喜良修筑長城2。自己千里尋夫送寒衣，歷盡千難萬險，到頭來連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷肝腸。3。這一哭感天動地，白云為之停步，百鳥為之噤聲.孟姜女一連哭了幾天幾夜,忽聽轟隆隆一陣巨響,地動山搖,飛沙走石，長城崩倒了，露出了范喜良的尸骨。4.示例:孟姜女路遇一座又高又陡的大山，她只能攀著巖石，抓住樹枝向上爬。孟姜女路遇一條水流湍急的大河，她坐著船來到河中央，忽然刮起的一陣大風(fēng)差點兒把船掀翻，孟姜女全身都被打濕了。

12古詩三首字詞積累練一、加點字的讀音相同的一組是().A．乃至——牛奶家祭——明察暗訪B．熏染—-香薰杭州-—引吭大叫C．亥時——應(yīng)該侍候——有恃無恐D．抖擻-—哆嗦拘捕—-一絲不茍二、看拼音,寫詞語.jìsǎoxūntáozìshìbēiāijūshù三、判斷對錯，對的打“√",錯的打“×”。1．“我勸天公重抖擻”中的“重”讀chóng。(）2．“題臨安邸”中“題”的意思是“書寫，題寫”。（)3．“家祭無忘告乃翁”中的“無"是“沒有”的意思.(）語句應(yīng)用練四、品讀詩句，完成練習(xí).1．山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休？詩人用“________________”三個字責(zé)問統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時才能停止?言外之意是抗金復(fù)國的事業(yè)幾時能著手？詩人的______________之情躍然紙上。2．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1)“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，既指____________________，又指__________________________?！坝稳恕痹谶@里不是指一般游客，而是特指那些__