一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 5.3 6和7的加減法｜北京版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.36和7的加減法｜北京版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.36和7的加減法｜北京版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是6和7的加減法。我們將通過(guò)教材第五章第三節(jié)的內(nèi)容，來(lái)了解和掌握6和7的加減法的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握6和7的加減法的計(jì)算方法，并且能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握6和7的加減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：能夠熟練地進(jìn)行6和7的加減法的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生們展示一些圖片，比如6個(gè)蘋(píng)果，然后我會(huì)問(wèn)學(xué)生們，如果我們?cè)倌脕?lái)一個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？2.例題講解：我會(huì)用教學(xué)卡片，展示6和7的加法運(yùn)算，比如6+1=7，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們一起計(jì)算，并且解釋計(jì)算的方法。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，比如76=，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些有關(guān)6和7的加減法的練習(xí)題，讓同學(xué)們回家進(jìn)行練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆，把6和7的加減法的計(jì)算方法寫(xiě)在黑板上，方便學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材上的練習(xí)題。2.自己找一些有關(guān)6和7的加減法的題目進(jìn)行練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)6和7的加減法的計(jì)算方法掌握得比較好，但在計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性上還有待提高。在課后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，比如在買(mǎi)東西的時(shí)候，可以用所學(xué)的加減法來(lái)計(jì)算價(jià)格。這樣既能鞏固所學(xué)的知識(shí)，也能提高學(xué)生們運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析學(xué)生們需要理解并掌握6和7的加減法的計(jì)算方法。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生們未來(lái)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)用教學(xué)卡片展示6和7的加法運(yùn)算，比如6+1=7，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們一起計(jì)算，并且解釋計(jì)算的方法。我會(huì)強(qiáng)調(diào)，加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)，而減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)。學(xué)生們需要理解這個(gè)概念，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生們?cè)谟?jì)算過(guò)程中容易出錯(cuò)，尤其是在減法運(yùn)算中。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，比如76=。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，幫助他們克服這個(gè)難點(diǎn)。我會(huì)強(qiáng)調(diào)，減法可以看作是加法的逆運(yùn)算，即加上一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。學(xué)生們需要理解這個(gè)概念，并且在計(jì)算過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，比如符號(hào)的填寫(xiě)，計(jì)算的順序等。另外，我會(huì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中布置一些有關(guān)6和7的加減法的練習(xí)題，讓同學(xué)們回家進(jìn)行練習(xí)。這樣可以鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的內(nèi)容，并且提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行練習(xí)，并且引導(dǎo)他們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。比如在買(mǎi)東西的時(shí)候，可以用所學(xué)的加減法來(lái)計(jì)算價(jià)格。這樣既能鞏固所學(xué)的知識(shí)，也能提高學(xué)生們運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和解釋概念時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也不拖延時(shí)間，以保持課堂的緊湊和高效。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題，并且耐心解答他們的疑問(wèn)。同時(shí)，我也會(huì)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生們，以檢查他們的理解和掌握情況。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示圖片和提出問(wèn)題的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，我會(huì)展示6個(gè)蘋(píng)果的圖片，并提問(wèn)學(xué)生們，如果我們?cè)倌脕?lái)一個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？這樣能夠引起學(xué)生的興趣，并且?guī)椭麄兏玫乩斫夂陀洃浖臃ǖ母拍?。在教學(xué)過(guò)程中，我還使用了一些教具和學(xué)具，如教學(xué)卡片、練習(xí)本等，以輔助教學(xué)，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。教案反思：在課后，我對(duì)本次教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為整體教學(xué)效果較好。學(xué)生們對(duì)6和7的加減法的計(jì)算方法掌握得比較好，但在計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性上還有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。在課堂提問(wèn)和練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并掌握所學(xué)的知識(shí)。課后提升1.加法練習(xí)：7+1=6+2=5+3=答案：7+1=86+2=85+3=82.減法練習(xí)：81=72=63=答案：81=772=563=33.混合運(yùn)算練習(xí)：7+21=6+34=5+44=答案：7+21=86+34=55+44=54.應(yīng)用題練習(xí)：題目：小明有6個(gè)蘋(píng)果，他又買(mǎi)