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[14]。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和思維。如今的高考試題,不再只是對(duì)于學(xué)生知識(shí)的考查,更加注重學(xué)生的能力和思維。給學(xué)生的建議:建立完備的物理知識(shí)體系,物理知識(shí)是基礎(chǔ),是發(fā)展能力和提高素養(yǎng)的前提,打好基礎(chǔ),才能蓋成高樓。在各種各樣多變的情境中鍛煉思維,提高能力,適應(yīng)如今不斷變化的高考。5.3展望本文只以考試評(píng)價(jià)中“四層”與課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),進(jìn)行了淺顯的分析;研究所選取的試卷樣本數(shù)量較少,廣度的欠缺可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)分析不夠精確;本文也沒(méi)有對(duì)樣本中的每道題目進(jìn)行詳細(xì)分析,不夠細(xì)致。試題的分析過(guò)程中會(huì)受到作者主觀性的影響。希望在以后工作中,通過(guò)不斷地教育實(shí)踐,對(duì)于考試評(píng)價(jià)、課程標(biāo)準(zhǔn)和高考有更加深入的研究。參考文獻(xiàn)教育部考試中心.中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系[M].北京:人民教育出版社,2020.教育部考試中心.中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說(shuō)明[M].北京:人民教育出版社,2020.中華人民共和國(guó)教育部.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)[M].北京:人民教育出版社,2018.BandykFD.Ultrasoundinstrumentationandphysics—areviewwithtestquestions[J].SeminarsinVascularSurgery,2013,26(2-3):59-66.韓娜.基于中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的物理高考試題研究[D].貴陽(yáng):貴州師范大學(xué),2022.段利慧.高考物理試題與《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》的一致性分析[D].沈陽(yáng):洛陽(yáng)師范學(xué)院,2023.劉榮.2020-2021年高考物理全國(guó)卷與高考評(píng)價(jià)體系的一致性研究[D].濟(jì)南:山東師范大學(xué),2022.桑柏慧.基于“一核四層四翼”的高考物理實(shí)驗(yàn)試題分析[D].貴陽(yáng):貴州師范大學(xué),2023.李勇,趙靜宇,史辰羲.高考評(píng)價(jià)體系的基本內(nèi)涵與主要特征[J].中國(guó)考試,2019,(12):7-12.程力.新課程高考物理能力的特點(diǎn)和考查方法的研究[J].課程.教材.教法,2014,34(02):83-87.朱小青.關(guān)于“中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系”物理學(xué)科化的思考[J].新課程教學(xué)(電子版),2021,(15):11-14.岳維鵬,呂曉雅.以核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng)為高考考試評(píng)價(jià)定向?qū)Ш健?0

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