




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
拓展微課3
細(xì)胞分裂過程中同位素
標(biāo)記法的分析應(yīng)用第4單元細(xì)胞的生命歷程一、DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次圖像及解讀二、有絲分裂中子染色體標(biāo)記情況分析
二、有絲分裂中子染色體標(biāo)記情況分析
②轉(zhuǎn)至不含標(biāo)記同位素的培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個細(xì)胞周期:二、有絲分裂中子染色體標(biāo)記情況分析2.規(guī)律總結(jié):只研究一條染色體時:若復(fù)制一次,產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記;若復(fù)制兩次,產(chǎn)生的子染色體只有一半帶有標(biāo)記。二、有絲分裂中子染色體標(biāo)記情況分析2.規(guī)律總結(jié):只研究一條染色體時:若復(fù)制一次,產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記;若復(fù)制兩次,產(chǎn)生的子染色體只有一半帶有標(biāo)記。三、減數(shù)分裂中子染色體標(biāo)記情況分析1.過程圖解(選取一對同源染色體為研究對象,每條豎線代表DNA的一條鏈):由于減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期,DNA只復(fù)制一次,形成的染色單體都帶有標(biāo)記,著絲粒分裂產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記,故每個子細(xì)胞都帶有標(biāo)記。2.規(guī)律總結(jié):練習(xí)
B
練習(xí)
A.
若每條染色體的兩條單體都有熒光,則細(xì)胞一定處于第一個細(xì)胞周期B.
若每條染色體的兩條單體只有一條有熒光,則細(xì)胞一定處于第二個細(xì)胞周期C.
若有的染色體的兩條單體都無熒光,則細(xì)胞至少處于第三個細(xì)胞周期D.
不管處于第幾個細(xì)胞周期,細(xì)胞中一定含有熒光的染色體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆廣西柳州市柳江區(qū)七下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 法學(xué)概論拓展性課程的設(shè)計與實施試題及答案
- 軟件項目的功能需求與性能需求分析試題及答案
- 計算機(jī)組成原理考察試題及答案
- 班級工作計劃細(xì)致分工
- 倉庫工作總結(jié)提高計劃
- 江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟2025屆七下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測試題含解析
- 外科護(hù)理團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗分享計劃
- 理財目標(biāo)規(guī)劃計劃
- 班級環(huán)境布置與主題創(chuàng)意計劃
- 歌舞娛樂場所申請登記表
- GB/T 3098.6-2023緊固件機(jī)械性能不銹鋼螺栓、螺釘和螺柱
- 上海市材料工程學(xué)校教師招聘考試真題2022
- 【課件】Unit+3Reading+and+Thinking+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊
- 《太上感應(yīng)篇》原文
- (計算機(jī)病毒論文)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中病毒防護(hù)技術(shù)運用
- GB/T 39866-2021建筑門窗附框技術(shù)要求
- OLT建設(shè)方案設(shè)計模版
- 11471勞動爭議處理(第9章)
- 康復(fù)治療技術(shù)運動療法課件
- 自主探究式教學(xué)活動模式結(jié)題報告
評論
0/150
提交評論