高三一輪復(fù)習(xí)生物：基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課件VIP

第26講

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

高三生物一輪復(fù)習(xí)第六單元基因的本質(zhì)和表達考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯考點2

中心法則第24講DNA是主要的遺傳物質(zhì)課程目標素養(yǎng)目標

1．概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。

2．計算??????堿基數(shù)目、??????堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的對應(yīng)關(guān)系。

3．闡明中心法則的具體內(nèi)容，認同科學(xué)是不斷發(fā)展的。

1．通過細胞內(nèi)時刻進行的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，理解遺傳信息在生命中的重要性。（生命的信息觀）

2．基于地球上幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼的事實，認同當(dāng)今生物可能有著共同的起源。（進化觀）

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

蛋白質(zhì)識別并轉(zhuǎn)運氨基酸核糖體遺傳物質(zhì)催化核糖核苷酸核糖堿基AUGC

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯DNARNADNARNADNARNA

③RNA與DNA的區(qū)別

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

細胞核細胞質(zhì)

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

（3）過程一條鏈核糖核苷酸RNADNA

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

3．遺傳信息的翻譯

（1）概念

游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以_______為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）場所：

_______。

核糖體

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

（3）過程①mRNA與_______結(jié)合。

②_______攜帶氨基酸并將其置于特定的位置。

③核糖體沿_______移動，讀取下一個密碼子，由對應(yīng)的tRNA運輸相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上。

④當(dāng)核糖體讀取到mRNA上的_______時，合成停止。

⑤肽鏈合成后從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離。核糖體tRNAmRNA終止密碼子

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

（4）圖解

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

（4）圖解

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

4．遺傳信息、密碼子與反密碼子之間的聯(lián)系

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

6∶3∶1

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

????

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

?????

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

考點1

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

4．根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所推測真核生物與原核生物在基因表達過程中的區(qū)別。

[答案]

真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中，在空間和時間上被分隔開，先轉(zhuǎn)錄后翻譯；原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯沒有分隔開，可以同時進行，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。

Ａ

突破

考點題型

命題全研透

突破

考點題型

命題全研透

突破

考點題型

命題全研透Ｂ

突破

考點題型

命題全研透

突破

考點題型

命題全研透

D

突破

考點題型

命題全研透

D

突破

考點題型

命題全研透

突破

考點題型

命題全研透A

突破

考點題型

命題全研透

考點2中心法則

理清

知識結(jié)構(gòu)

知識全通關(guān)知識梳理

構(gòu)建體系

1．提出者：________。

2．中心法則圖解

①______；②______；③______；④______；⑤________。翻譯復(fù)制①②③④⑤克里克轉(zhuǎn)錄復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄

考點2中心法則

考點2中心法則

???

考向1

中心法則的過程

例1

(2022·浙江卷)“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過程的示意圖如下。下列敘述正確的是(

)

。

突破

考點題型

命題全研透

Ｃ

突破

考點題型

命題全研透

突破

考點題型

命題全研透Ｃ

突破

考點題型