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文檔簡介
第26講
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
高三生物一輪復(fù)習(xí)第六單元基因的本質(zhì)和表達考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯考點2
中心法則第24講DNA是主要的遺傳物質(zhì)課程目標素養(yǎng)目標
1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
2.計算??????堿基數(shù)目、??????堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的對應(yīng)關(guān)系。
3.闡明中心法則的具體內(nèi)容,認同科學(xué)是不斷發(fā)展的。
1.通過細胞內(nèi)時刻進行的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,理解遺傳信息在生命中的重要性。(生命的信息觀)
2.基于地球上幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼的事實,認同當(dāng)今生物可能有著共同的起源。(進化觀)
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
蛋白質(zhì)識別并轉(zhuǎn)運氨基酸核糖體遺傳物質(zhì)催化核糖核苷酸核糖堿基AUGC
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯DNARNADNARNADNARNA
③RNA與DNA的區(qū)別
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
細胞核細胞質(zhì)
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
(3)過程一條鏈核糖核苷酸RNADNA
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
3.遺傳信息的翻譯
(1)概念
游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸,以_______為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。
(2)場所:
_______。
核糖體
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
(3)過程①mRNA與_______結(jié)合。
②_______攜帶氨基酸并將其置于特定的位置。
③核糖體沿_______移動,讀取下一個密碼子,由對應(yīng)的tRNA運輸相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上。
④當(dāng)核糖體讀取到mRNA上的_______時,合成停止。
⑤肽鏈合成后從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離。核糖體tRNAmRNA終止密碼子
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
(4)圖解
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
(4)圖解
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
4.遺傳信息、密碼子與反密碼子之間的聯(lián)系
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
6∶3∶1
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
????
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
?????
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點1
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
4.根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所推測真核生物與原核生物在基因表達過程中的區(qū)別。
[答案]
真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中,翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中,在空間和時間上被分隔開,先轉(zhuǎn)錄后翻譯;原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯沒有分隔開,可以同時進行,邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。
A
突破
考點題型
命題全研透
突破
考點題型
命題全研透
突破
考點題型
命題全研透B
突破
考點題型
命題全研透
突破
考點題型
命題全研透
D
突破
考點題型
命題全研透
D
突破
考點題型
命題全研透
突破
考點題型
命題全研透A
突破
考點題型
命題全研透
考點2中心法則
理清
知識結(jié)構(gòu)
知識全通關(guān)知識梳理
構(gòu)建體系
1.提出者:________。
2.中心法則圖解
①______;②______;③______;④______;⑤________。翻譯復(fù)制①②③④⑤克里克轉(zhuǎn)錄復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄
考點2中心法則
考點2中心法則
???
考向1
中心法則的過程
例1
(2022·浙江卷)“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向,其中某過程的示意圖如下。下列敘述正確的是(
)
。
突破
考點題型
命題全研透
C
突破
考點題型
命題全研透
突破
考點題型
命題全研透C
突破
考點題型
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