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文檔簡介
第31課時電路故障專題A組——基礎題1.[2024湖南模擬]如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,有一個電表示數(shù)變小,另一個電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是()A.電動機斷路 B.電動機短路C.燈L斷路 D.燈L短路2.[2024湖南模擬]如圖所示的電路,閉合開關S后,兩燈均發(fā)光,一段時間后,一盞燈突然熄滅,且兩個電表的示數(shù)都增大,則該電路故障可能是()A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L1短路 3.[2024湖南模擬]如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S后,開始電路沒有故障,過了一會兒突然有一個電表的示數(shù)減小,另外兩個電表的示數(shù)不變。下列關于電路故障的說法中不可能的是()A.R1斷路 B.RC.電壓表V斷路 D.電流表A14.[2024福建模擬]如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S,燈L1、LA.L1短路 B.L1斷路 C.L2短路 5.[2024廣東模擬]如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關S兩燈泡均能正常發(fā)光,過一會兒,突然燈泡L2A.燈泡L1仍能正常發(fā)光,LB.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)變大D.兩燈泡均不能發(fā)光,電壓表示數(shù)為零6.[2023射洪市模擬]某同學用如圖所示的兩個燈泡設計“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗,燈泡L1規(guī)格為“6V6W”、A.如果燈泡L1不亮,一定是LB.如果電壓表示數(shù)為零,不一定是燈泡L2C.如果燈泡L1比L2暗,是因為L1D.如果讓其中一個燈泡正常發(fā)光,電源電壓為127.[2024湖南模擬]如圖所示,電路中畫“×”處表示斷路之處,開關S閉合后,用試電筆測試電路中A、B、C三點,試電筆氖管會發(fā)光的是()A.只有A點 B.只有B點C.B、C兩點都會發(fā)光 D.A、B兩點都會發(fā)光8.[2023儋州模擬]如圖所示的電路中,R1、R2其中一個電阻發(fā)生了故障。開關A.若電流表有示數(shù),則R1斷路 B.若電流表有示數(shù),則RC.若電流表無示數(shù),則R1斷路 D.若電流表無示數(shù),則RB組——中檔題9.[2024連云港模擬]如圖所示,兩只燈泡都不亮。在閉合開關且不拆開導線的情況下,將N接電源“-”極,M依次試觸A、B接線柱,發(fā)現(xiàn)前后兩次電壓表示數(shù)都是3VA.L1斷路 B.L1、C.L1或L2短路 D.L110.[2024湖南模擬]如圖所示電路,開關閉合后,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮。小明將開關、L1和L2的接線柱分別用a、b、c、d、電壓表接入的位置a、fa、ea、da、ca、b電壓表的示數(shù)/V33330A.L1的燈絲斷了 B.LC.連接e、d的導線斷了 D.連接b、c的導線斷了11.[2023大連]如圖所示的電路,閉合開關S,電壓表無示數(shù),說明電路中存在故障。此時,可以通過觀察電流表來做進一步判斷。已知故障發(fā)生在R1或RA.若電流表有示數(shù),則R1B.若電流表有示數(shù),則R2C.若電流表無示數(shù),則R2D.若電流表無示數(shù),則R1C組——提升題12.[2024泰安模擬]在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中只有一個電表的示數(shù)突然變大,電阻R或L有一處發(fā)生故障,其他元件仍保持完好。下列說法中正確的是()①可能是電阻R短路②可能是燈L短路③可能是電阻R斷路④可能是燈L斷路A.只有①②正確 B.只有②③正確C.只有③④正確 D.只有②④正確第31課時電路故障專題A組——基礎題1.A2.D3.B4.D
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