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輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他教學(xué)考一體化答案,敬請查看。3.一個成熟的組織應(yīng)是物質(zhì)(硬件設(shè)施)層面、規(guī)章制度層面、精神文化層面三者的有效組合,其中4.園長的政治思想作風(fēng)及其文化科學(xué)知識、工作能力等素質(zhì)狀況,直接決定著園所的管理水平和教育質(zhì)量,這是園長5.公辦幼兒園保育教育費和代辦服務(wù)性收費實行政府指導(dǎo)價;民辦幼兒園實行市場調(diào)節(jié)價。各級價格主管部門要加強()9.幼兒園是德國最普及的學(xué)前教育機構(gòu),大多數(shù)由地方政府、企業(yè)、社會團體和私人創(chuàng)辦,只招收()歲幼兒園。11.根據(jù)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究,結(jié)合分析我國幼兒園管理的實際情況,認(rèn)為客觀型的領(lǐng)導(dǎo)方式:專制型、民主型、放任型和權(quán)變型。其中,哪種領(lǐng)導(dǎo)方式不是美國管理學(xué)家溫在有關(guān)領(lǐng)12.幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機結(jié)合,并且十分重視游戲()3.人力資源包括體質(zhì)、智力、知識、技能四部分,其中能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作4.在人性假設(shè)理論中,強調(diào)人的觀念精神(觀念、信仰、習(xí)俗作風(fēng)等)和文化滲透的力量對人的欲望和行為的統(tǒng)馭作8.根據(jù)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究,結(jié)合分析我國幼兒園管理的實際情況,認(rèn)為客觀存在著四種類型的領(lǐng)導(dǎo)方式:專制型、民主型、放任型和權(quán)變型。其中,哪種領(lǐng)導(dǎo)方式不是美國管理學(xué)9.由于考核工作周期長、任務(wù)重,難以在短期內(nèi)看到明顯效果,因而考核間隔時間不宜過10.在當(dāng)今時代比較認(rèn)可的高境界教育理念中,有效地支持幼兒各方面協(xié)調(diào)地生長發(fā)育的教育,也可以?(12.一個成熟的組織應(yīng)是物質(zhì)(硬件設(shè)施)層面()()3.幼兒園保教人員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。老師要在教室開窗通風(fēng),室內(nèi)裝有空調(diào)的,要注()5.小班教學(xué)活動中的過渡環(huán)節(jié),是以手指游戲為主。要求是比較簡單的手指游戲,不要過于復(fù)雜。如果涉及數(shù)字,不()?(()?(()()()()()()22.拘役是我國刑法規(guī)定的一種量刑方式,是指短期剝奪犯罪人自由,就近實行勞動的刑罰方法。拘役的期限為(()24.幼兒園保教人員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。老師要在教室開窗通風(fēng),室內(nèi)裝有空調(diào)的,要()()34.在教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成的步驟和方法中,要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成必要的課堂常規(guī)。根據(jù)幼兒的年齡特征和注意力的特點,中班()()1.小班教學(xué)活動中的過渡環(huán)節(jié),是以手指游戲為主。要求是比較簡單的手指游戲,不要過于復(fù)雜。如果涉及數(shù)字,不2.人力資源包括體質(zhì)、智力、知識、技能四部分,其中能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作5.由于考核工作周期長、任務(wù)重,難以在短期內(nèi)看到明顯效果,因而考核間隔時間不宜過()()17.管理就是對一定組織系統(tǒng)的人、財、物、事等進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程,以高效地達到18.在幼兒園集團組織的常見機構(gòu)中園委會一般下設(shè)保教研()()23.在教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成的步驟和方法中,要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成必要的課堂常規(guī)。根據(jù)幼兒的年齡特征和注意力的特點,中班()3.《幼兒園管理條例》規(guī)定,幼兒園應(yīng)該按照實際情況制定出符合未來發(fā)展的共同愿景和規(guī)章制度,不必聽取廣大幼5.科學(xué)規(guī)范地制定幼兒園各項工作制度,對于保證幼兒園各項工作的高效運轉(zhuǎn)具有極其重要的作用(4.00分)5.園長的領(lǐng)導(dǎo)方式是指園長用來對教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響力的行為表現(xiàn),它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)過程中領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)
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