2024-2025學年新教材高中生物第三章細胞的基本結構3細胞核的結構和功能課時作業(yè)含解析新人教版必修1VIP

PAGEPAGE6細胞核的結構和功能時間：45分鐘滿分：100分eq\a\vs4\al(一、選擇題每小題5分，共60分)1．下列關于細胞核的敘述正確的是(A)A．真核細胞的細胞核限制著細胞的代謝和遺傳B．在電鏡下視察原核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D．細胞核內的液體叫細胞液解析：細胞核是遺傳和代謝的調控中心，故A對；原核細胞沒有核膜包被的細胞核，當然沒有核膜、核仁，原核生物的遺傳物質也不與蛋白質結合在一起形成染色體，故B錯；核膜上的核孔是某些大分子的運輸通道，但細胞核內的DNA分子一般只在核內儲存或復制，并不進入細胞質，故C錯；細胞核內的液體是核基質，不是細胞液，故D錯。2．下列關于染色體的敘述中，不正確的是(A)A．各種生物雖然形態(tài)、大小各異，但是細胞內染色體數目相同B．染色體和染色質是同一物質C．染色體的主要成分是蛋白質和DNAD．染色質是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質解析：不同種類的生物細胞內染色體數目不相同。3．下列有關生物結構及其功能的敘述，不正確的是(A)A．生物都有DNA和染色體B．細胞核與細胞質保持連續(xù)的物質交換C．細胞質中的代謝反應最終受細胞核限制D．染色質和染色體的著色特性相同解析：生物都有遺傳物質，但并非都具有DNA和染色體，如病毒、原核生物都無染色體。4．細胞能正常地完成各種生命活動的前提條件是(C)A．細胞膜的選擇透過性B．線粒體的能量轉換作用C．細胞保持結構的完整性D．細胞核遺傳物質的穩(wěn)定性解析：細胞的各種結構都有其重要的生理功能，細胞是生命活動的基本單位。但是細胞只有保持結構的完整性，才能正確地完成各種生命活動。5．蛋白質是生命活動的擔當者，大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數量也許多。依據這一事實可以推斷(B)A．細胞中蛋白質主要在核仁中合成B．核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關C．無核仁的細胞往往不能合成蛋白質D．DNA主要存在于核仁中解析：蛋白質的合成場所是核糖體，因此合成蛋白質旺盛的細胞中核糖體數量許多。而核糖體的合成與核仁有關，因此蛋白質合成旺盛的細胞中核仁也較大或較多。最可能的緣由是核仁與核糖體的主要成分之一——RNA的合成有關。6．以下關于染色質和染色體關系的敘述中，正確的是(B)A．不同細胞分裂時期的不同物質B．不同細胞分裂時期的同一物質C．同一細胞分裂時期的同一物質D．同一細胞分裂時期的不同物質解析：染色質和染色體的組成相同，都是由DNA和蛋白質組成的。它們形態(tài)不同，在間期是絲狀的染色質狀態(tài)，在分裂期是具有肯定結構的染色體。因此，它們是同一物質在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)。7．下列關于染色體的敘述中，不正確的是(C)A．染色體是細胞核中簡潔被堿性染料染成深色的物質B．嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現染色體C．藍細菌細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體D．染色體和染色質是同樣的物質在不同細胞分裂時期的兩種表現形態(tài)解析：染色體和染色質是同樣的物質在不同細胞分裂時期的兩種表現形態(tài)，都是易被堿性染料染成深色的物質。染色體(質)只能出現于真核細胞中，藍細菌細胞為原核細胞，其DNA是袒露的，不會形成染色體。8．以下關于細胞核的敘述正確的是(A)A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體B．不同的細胞內，核仁的大小和數量都是肯定的C．細胞核內的液體叫做細胞液D．核孔是包括DNA在內的高分子物質通過的通道解析：在不同的細胞內，核仁的大小和數量是不同的，在蛋白質合成活躍的細胞中，核仁的數目較多，體積較大，這是因為核仁與核糖體的形成有關。細胞液是指細胞內的液體，對于植物細胞主要是指液泡中的液體。核孔雖是某些大分子物質的運輸通道，但并不是隨意物質通過的通道，并且細胞核內的DNA分子一般只在核內儲存或復制，并不進入細胞質。9．將變形蟲切割成不等的兩部分，有核部分接著生活，無核部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出后，兩部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出，肯定時間后再植入細胞核，細胞能夠正常生活。該試驗不能得出的結論是(A)A．該試驗證明細胞核具有遺傳作用B．細胞核是細胞新陳代謝活動的限制中心C．細胞核和細胞質相互依存，相互影響D．細胞結構的完整性是細胞生存的基礎解析：變形蟲能正常生活，說明其新陳代謝正常進行；細胞的核質關系及細胞的完整性在題目中很明顯；細胞核的遺傳作用由于變形蟲沒有產生下一代而沒有得到體現。10．細胞核具有什么功能？科學家通過下列試驗(見圖)進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質相連，結果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能接著分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入不能分裂的a部分，結果a部分起先分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關敘述中，錯誤的是(B)A．試驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關B．試驗①中，a部分細胞屬于比照組C．試驗②中a部分的操作與試驗①中a部分形成比照D．試驗還能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動解析：在試驗①中有細胞核的一部分能正常發(fā)育，而沒有細胞核的部分不能分裂、分化，也就是不能正常發(fā)育，所以經比照后說明細胞核與細胞分裂、分化親密相關，同時也能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動；在試驗①中b部分為正常狀態(tài)，所以b部分為比照組；試驗①中a部分沒有細胞核，而試驗②中的a部分又有了細胞核，所以兩部分形成前后比照。11．下圖表示某生物細胞核的結構組成，下列有關敘述錯誤的是(C)A．圖中可以看出，內質網膜和核膜干脆相連B．圖示中有中心體，說明該生物為低等植物或動物C．核孔是大分子物質進出細胞核的通道，不具有選擇性，但核膜有選擇透過性D．在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分解析：從圖中可以看出，內質網膜和核膜干脆相連，A正確；有中心體，說明該生物為低等植物或動物，B正確；核孔是大分子物質的通道，也具有選擇透過性，如DNA不能從核孔出來，C錯誤；核仁中能夠合成rRNA，它是組成核糖體的重要成分，D正確。12．有人利用真核單細胞生物a、b做了如下試驗，這個試驗最能說明的問題是(A)A．限制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B．限制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質C．c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同確定的D．細胞核內的遺傳信息限制生物一切性狀的發(fā)生解析：從圖示可看出，c細胞為a供應細胞核、b供應細胞質的重組細胞，其形態(tài)與細胞a的形態(tài)保持一樣，即限制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核。eq\a\vs4\al(二、非選擇題共40分)13．(10分)下圖為細胞核結構模式圖，據圖回答問題：(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[③]核膜，它是由兩層膜構成的，在細胞質中合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[④]核孔進入細胞核的。(2)細胞核中行使遺傳功能的重要結構是[①]染色質，遺傳信息主要貯存在其組分的DNA上。(3)結構[②]核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。(4)簡要指出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結構上的差異：原核細胞的擬核無核膜、核孔、核仁、染色質等結構，其DNA是袒露的。解析：細胞核由核膜(上有核孔)、染色質、核仁等組成，染色質由DNA和蛋白質組成。原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，只有擬核，DNA是袒露的。14．(15分)如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：(1)圖中雙層膜包被的細胞器有④⑤(填序號)。(2)若該細胞為人的唾液腺細胞，細胞內唾液淀粉酶的合成場所是①(填序號)，合成后通過內質網(或囊泡)運輸到③(填序號)中進一步加工，此過程穿過生物膜的層數是0。(3)若合成的蛋白質為呼吸氧化酶，推想該酶將被轉運到④(填序號)中發(fā)揮作用。解析：(1)圖中雙層膜包被的細胞器有④線粒體和⑤葉綠體。(2)唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，其合成場所是①核糖體(合成肽鏈)，合成后通過囊泡運輸到③高爾基體中進一步加工，再形成囊泡運輸到細胞膜外，運輸方式是胞吐，通過的膜層數為0。(3)若合成的蛋白質為呼吸氧化酶，參加有氧呼吸，則該酶將被轉運到④線粒體中。15．(15分)設計一個簡潔的試驗方案，驗證組成染色體的成分有DNA和蛋白質。(1)試驗原理：蛋白質遇雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，DNA與甲基綠試劑混合呈現綠色。(2)材料用具：染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自選)。(3)試驗步驟①取干凈的試管4支，分別編號為1、2、3、4。②取1、2號試管，分別加入等量的染色體提取液和稀釋的蛋清水溶液；取3、4號試管，分別加入等量的染色體提取液和DNA提取液。③在1、2號試管中滴加等量的雙縮脲試劑；在3、4號試管中滴加等量的甲基綠試劑。④對比視察1號和2號，3號和4號試管中的顏色改變。(4)試驗結果：1號和2號試管都呈現紫色，證明染色體中含有蛋白質成分；3號和4號試管都呈現綠色，證明染色體中含有DNA成分。解析：本試驗遵循生物試驗中常用的比照原則和單一變量原則，1、2號試管比照，變量是含蛋白質的物質，通過顏色對比來驗證染色體中含有蛋白質成分；3、4號試管比照，變量是含DNA的物質，通過顏色對比來驗證染色體中含有DNA成分。第一步，分組編號：取4支試管，編號為1、2、3、4。其次步，設置