Unit 4 《Reading for Writing Other Parts 語言運用》課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊

ReadingforWriting&OtherPartsUnit4

Naturaldisasters1.Learnthefollowingimportantlanguagespoints：calm，aid，strike，deliver，bedoing...when...，make＋賓語＋賓語補足語.2.Dosomeexercisestostrengthentheseimportantlanguagepoints.TeachingObjectivescalmadj.平靜的；鎮(zhèn)靜的；沉著的vt.&vi.(使)平靜，(使)鎮(zhèn)靜1

保持鎮(zhèn)靜

平靜下來；鎮(zhèn)靜下來

使……平靜；使……鎮(zhèn)靜remain/stay/keepcalmcalmdowncalmsb./sth.down(1)

isverynecessaryincaseofanemergency.在緊急情況下保持鎮(zhèn)靜是非常必要的。(2)Assoonastheirparentscamein，

.她們的父母一進來，這對雙胞胎姐妹就安靜了下來。(3)Whenhegetsnervous，heoften_________________________

.他緊張時，經(jīng)常深呼吸使自己冷靜下來。Keepingcalmthetwinsisterscalmeddowntakesadeepbreathtocalmhimselfdownaidn.幫助；援助；救援物資

vi.&vt.幫助；援助2

急救

在某人的幫助下

在(做)某事上幫助某人/以某物幫助某人

幫助某人做某事firstaidwiththeaidofsb.＝withsb.’saidaidsb.in(doing)/withsth.aidsb.todosth.(1)Medicalworkersrushedto

immediately，whichrescuedtheoldman.醫(yī)務(wù)人員匆忙趕來立刻展開急救，挽救了老人的生命。(2)

，thepupilsputupthisshelter.＝

，thepupilsputupthisshelter.在當(dāng)?shù)匾晃唤ㄖO(shè)計師的幫助下，學(xué)生們搭起了這個避難所。givefirstaidWiththeaidofalocalarchitectWithalocalarchitect’said(3)Theyhadthepowerto

.他們有能力幫助他進行設(shè)計。(4)We

theinjuredtothehospital.我們已幫助醫(yī)生把傷者送往醫(yī)院了。aidhimin/withhisdesignhaveaideddoctorstosendstrikevt.&vi.(struck，struck/stricken)侵襲；突擊；擊打n.罷工；罷課；襲擊3

敲打某人的身體部位

某人想到/意識到……

某人突然想起……

被……所侵襲；被……打動

罷工strikesb.on/in＋the＋身體部位sth.strikessb.Itstrikes/strucksb.that...bestruckbybe/goonstrike(1)Hiscompetitor

，makinghimbadlyinjured.他的對手敲打他的頭，使他受傷很嚴(yán)重。(2)WhenitcametohowtohelpBernardoutofdifficulty，______

.當(dāng)談及如何幫助伯納德擺脫困境，約翰想出了一個好主意。struckhimontheheadagoodideastruckJohn(3)

Icanworkoutwithotherathletesinthestadium.我突然想起我可以在體育館和其他運動員一起鍛煉。(4)Obviously，theaudience

.顯然，觀眾被這部新電影打動了。(5)Theworkers

thedemandstheyputforwardareturneddown.如果他們提出的要求被拒絕，工人就會罷工。Itstrikesmethatwerestruckbythenewfilmwillgoonstrikeifdelivervt.&vi.遞送；傳達；接生；發(fā)表(演說等)(

n.投遞；送貨；分娩)4delivery

把……遞送給某人

發(fā)表演說deliversth.tosb.deliveraspeech(1)(應(yīng)用文之投訴信)Ihavetocomplaintoyoufor________________

.You

Iboughtinyouronlineshoptomeattheappointedtime.我不得不因你的糟糕的發(fā)貨服務(wù)向你投訴。你沒有在約定的時間把我在你的網(wǎng)店買的外套發(fā)送給我。(2)(應(yīng)用文之演講稿)BeingachampionintheOlympicevent，Ifeelgreatlyhonoredto

.作為這個奧運項目的冠軍，能在這里演講，我感到萬分榮幸。yourpoordeliveryservicedidn’tdeliverthecoatdeliveraspeechherebedoing...when...正在做……這時……5教材原句Iwashavingbreakfastwithmythreechildrenwhenwaterstartedfillingmyhome.當(dāng)時我和三個孩子正在吃早飯，海水開始灌入屋內(nèi)。(P54)此句含有bedoing...when...句式，意為“正在做……這時……”，when用作并列連詞。when用作并列連詞的常見句型：

正要做……這時……

剛做完……就……beabouttodo...when.../beonthepointofdoing...when...haddone...when...(1)

hesawsmokerisinginthedistance.這位老人正在散步時突然看到了遠(yuǎn)處升起的煙。(2)

hewasfoundbyrescueworkers.他剛要放棄這時他被救援人員發(fā)現(xiàn)了。TheoldmanwashavingawalkwhenHewasabouttogiveup/onthepointofgivingupwhen(3)Thesesurvivors______________________________________

.這些幸存者剛剛從被毀的房子里逃出來它就倒塌了。hadjustescapedfromthedestroyedhousewhenitcollapsedmake＋賓語＋賓語補足語6教材原句However，dangerousconditionsanddamagedroadswillmakeitdifficulttodeliverfoodandsupplies.然而，由于條件險惡和道路受損，食物運送和物資補給將非常困難。(P54)此句中的make意為“使、讓”，it是形式賓語，其用法如下：

make＋it＋形容詞/名詞＋不定式/that從句，it為形式賓語，真正的賓語為后面的不定式或that從句。

等動詞也有這樣的用法。make＋賓語＋賓語補足語，賓語補足語可以是名詞、形容詞、過去分詞、介詞短語、不帶to的不定式等。溫馨提示：當(dāng)“make＋賓語＋dosth.”變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，不定式符號

要加上。find，feel，think，taketo(1)To

，you’dbetterkeepthiscardathand.為了方便與我們聯(lián)系，你最好將這張卡放在手邊。(2)Imust

winthemedal.我必須表明，我會盡全力贏得獎牌。makeiteasytocontactusmakeitclearthatIwillmakeeveryeffortto(3)(應(yīng)用文之感謝信)Iamwritingtothankyoufor__________________

.我寫信謝謝你使我成為學(xué)生會主席。(4)OurEnglishteacher

everyday.(主動語態(tài))＝We

byourEnglishteacher.(被動語態(tài))我們英語老師讓我們每天背誦三個句子。makingmechairmanoftheStu