2022學(xué)習(xí)陳立群先進事跡座談會心得體會

PAGE此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。學(xué)習(xí)陳立群先進事跡座談會心得體會以陳立群為榜樣做好學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑人

通過學(xué)習(xí)“時代楷?！标惲⑷和镜南冗M事跡，我對新時代如何創(chuàng)新做好學(xué)校管理工作有了更深刻的認(rèn)識和體會。作為一名新時代的學(xué)校校長，應(yīng)以陳立群為榜樣，弘揚他致教育人、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的精神，真正做一名學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑人。

下面，就結(jié)合學(xué)校工作談一談自己學(xué)習(xí)陳立群先進事跡的一些體會，不妥之處，請批評指正。

一、以陳立群為榜樣，做好校園文化建設(shè)的領(lǐng)跑人。陳立群到貴州黔東南州臺江縣民族中學(xué)擔(dān)任校長不久，就結(jié)合學(xué)校實際，制定了《臺江縣民族中學(xué)教師課堂常規(guī)》等16項管理制度，整頓校風(fēng)教風(fēng)，短短兩個月內(nèi)學(xué)校面貌就煥然一新。這充分表明校園文化是學(xué)校行穩(wěn)致遠的基石。我們結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求，完成了校園文化建設(shè)整體設(shè)計，提煉出學(xué)?！暗隆ぶ尽蔽幕黝}——即“德立言行、志致高遠”。在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局的直接支持下，我們改造了科技樓，建成了智慧校園和錄播教室，完成了榮譽墻、德志亭等多個點位的校園環(huán)境文化建設(shè)。“校園之聲”廣播、《青春二中》校報、《二中新聞》都滿滿傳播著二中師生的教育故事;學(xué)校微信公眾號、桃李滿天下工作群匯聚著滿滿的正能量。我們將“德·志”文化內(nèi)涵融入學(xué)校制度文化建設(shè)之中，先后完善了一系列規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)、宣傳、踐行新制度，凝聚了全校師生的共識，形成了學(xué)校發(fā)展愿景。我們力求創(chuàng)建有聲望的“德·志”學(xué)校;塑造有才華的“德·志”教師;培養(yǎng)有才能的“德·志”學(xué)生。

二、以陳立群為榜樣，做好學(xué)校團隊建設(shè)的領(lǐng)跑者。陳立群說:“所有的幫扶都是暫時的,所有的支教總是要結(jié)束的,重要的是增強貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能?！痹谒某鲑Y和推動下,啟動了臺江民中《青年教師培養(yǎng)行動計劃》，為教師的成長搭建了平臺。這啟示我們：教師在教育中的基礎(chǔ)性作用。我們要像陳立群校長一樣，激發(fā)有限教師的無限能量，給教育帶來新的希望。為此，我們把建設(shè)好一支團隊作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我們以爭做“四有”好老師、“四個引路人”為目標(biāo)，組織教職工學(xué)習(xí)習(xí)總書記給照金北梁紅軍小學(xué)的回信、全國省市教育大會精神、《新時代中小學(xué)教師十項準(zhǔn)則》等。開展全員師德承諾，最美教師評選，舉辦教師節(jié)表彰會，召開師德報告會，組織慈善一日捐和義賣南雷村貧困戶蘋果等活動，引導(dǎo)教職工不忘初心，努力做新時代教育路上的追夢人。在管理團隊建設(shè)方面：我們堅持管好自己、我做你看，我們一起干的理念，以精致化管理為切入點和突破口，堅持每周校務(wù)檢查和每月教育、教學(xué)、安保等工作評價反饋，加強部門日公示、周小結(jié)、月匯總制度，落實管理團隊包抓學(xué)科、包抓年級、包抓行政教輔工作制度。在教師團隊建設(shè)方面：堅持以人為本，體現(xiàn)大家庭理念，關(guān)心教職工婚喪嫁娶，及時探望患病教職工。在組建年級教師團隊中，我們重視文化傳承、強化合作奉獻，樹立一榮不榮，一損俱損的團隊理念。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我們落實教育者必先受教育的理念，通過教師的學(xué)習(xí)、交流、分享、專題報告、上課反思等形式引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行動。通過舉辦教師論壇、黨員教師示范課、優(yōu)秀教師展示課、同課異構(gòu)大賽、鏡子課等活動助推教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和師德水平的不斷提升。在青年教師成長方面，我們通過實施青藍工程，使指導(dǎo)教師不斷充電、使青年教師穩(wěn)步成長、使學(xué)校形成合力發(fā)展。

三、以陳立群為榜樣，做好學(xué)生成長的引路人。陳立群說:“我們的教育,應(yīng)該是立足于努力尋找孩子胸中的小火星,幫助學(xué)生點燃那一簇簇生命的火焰?！边@啟示我們學(xué)校教育要樹立“沒有愛就沒有教育”理念，堅守立德樹人根本任務(wù)，從關(guān)注學(xué)生生命樣態(tài)著手，落實“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮貌、會學(xué)習(xí)”四個基本要求，推進德育工作系列化。加強對年輕、新任班主任工作的指導(dǎo)，定期召開班主任工作經(jīng)驗分享會，班會示范課，以交流分享來提升德育工作水平;我們建立各年級學(xué)生自治委員會，開設(shè)誠信考場，開展三聲活動(課前有歌聲，早讀讀書聲，課間有笑聲)，每班設(shè)立了光照度督察員、眼保員、坐姿監(jiān)督員，建立了“三愛”、“三節(jié)”活動長效機制，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)室的專業(yè)功能，落實教育好學(xué)生必先引領(lǐng)好家長的理念，定期開展不同年級不同課題的學(xué)生團體講座、家長團體輔導(dǎo)，及時跟進特異學(xué)生的心理疏導(dǎo);我們以學(xué)生成長在活動中為主線，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、重要活動落實具體的教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛社會主義的情懷;我們堅守決不讓一名貧困生失學(xué)，開展好建檔立卡貧困學(xué)生入戶走訪，黨員教師一對一幫扶，殘疾學(xué)生送教上門;我們推行全面+充分、合格+特長的育人模式，揚帆合唱團、蘭亭印象書畫社、籃球隊、乒乓球隊、足球隊等12個學(xué)生社團活動開展經(jīng)常，為特長學(xué)生成長搭建了平臺。

總之，通過學(xué)習(xí)“時代楷模”陳立群等同志的先進事跡，使我更加清晰自己肩上的職責(zé)。我一定要以陳立群等時代楷模為榜樣，牢記教育者的初心(“為黨育人、為國育才”)，在今后的工作中，堅持文化強校，進一步發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，用“德志”文化主線統(tǒng)一好管理團隊、教師團隊、學(xué)生團隊意志，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)激情，引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展;堅持教師強校，進一步夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，緊跟教育發(fā)展，立足我校教師隊伍現(xiàn)狀，進一步強化師德建設(shè)，搭建好學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)平臺，著力提升教師隊伍綜合素質(zhì);堅持質(zhì)量立校，進一步擦亮學(xué)校品牌，正視學(xué)校所面臨的教育現(xiàn)實，以精致化管理為切入點，以兩項常規(guī)落實為突破口，立足課堂改革，實現(xiàn)教育質(zhì)量提升進位，努力辦好家門老百姓滿意的二中。

學(xué)習(xí)楷模擔(dān)使命

砥礪奮進立新功

在隆重的建國70周年的激動中，在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育熱潮中，在時代楷模、國家勛章、國家榮譽稱號獲得者以及李秋蓮、龐明凱等全國先進典型的感召下，我們不但要守初心，擔(dān)使命，更要對標(biāo)先進找差距，抓落實。作為教育工作者、校長，今天我就以時代楷?！惲⑷簽榘駱?，談?wù)勼w會。

一、淡泊名利守初心。

時代楷模陳立群，舍棄200萬的高薪，開始支教，分文不取;設(shè)立獎教金，獎勵優(yōu)秀教師，自費資助貧困生，用愛與責(zé)任呵護貧困孩子的求學(xué)夢。他不為名利、不辭辛勞正是對教育的無比忠誠和對脫貧攻堅工程最有力的支持，也是共產(chǎn)黨員的初心。他樹立先進教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，整頓校風(fēng)教風(fēng)，教育質(zhì)量迅猛提升。為教育公平、教育均衡發(fā)展乃至為建檔立卡貧困家庭帶去了脫貧奔小康的希望。我們有著比臺江縣更好的經(jīng)濟、社會、文化自然條件，更要學(xué)習(xí)他不圖名利一心為教的情懷和初心，不計得失。立足育才小學(xué)375名農(nóng)村戶籍學(xué)生、10名建檔立卡孩子相同實際，從愛心出發(fā)，讓孩子在學(xué)校快樂健康成長讓家長放心;從敬業(yè)出發(fā)，教給孩子知識、發(fā)展孩子能力、培養(yǎng)孩子思維;從育人出發(fā)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升自主管理能力，讓孩子學(xué)會感恩、負責(zé)，從質(zhì)量出發(fā)，實施課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。以真心真誠全情投入，實干創(chuàng)新，辦群眾滿意的學(xué)校。

二、立德樹人擔(dān)使命。

黨中央國務(wù)院已經(jīng)關(guān)于深化教育體制機制改革、新時代教師隊伍建設(shè)、提高義務(wù)教育質(zhì)量連發(fā)文件，確定教育深改方向，明確工作要求。區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)重教興教，持續(xù)的項目建設(shè)、實施的教育信息化、每年重獎教育、王益中學(xué)的開工建設(shè)等，體現(xiàn)了營造全社會尊師重教的決心。我們要不辜負區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心厚愛，學(xué)習(xí)陳立群高尚的品德，圍繞“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人”的要求，立德樹人。首先要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩底線，做政治上的明白人，奉獻黨的教育事業(yè)，堅守社會主義教育方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，提升政治站位。其次追求道德的高線，嚴(yán)守師德，嚴(yán)格執(zhí)行新時代中小學(xué)教師從業(yè)的十項規(guī)定，正德正身，做“四有好老師”，肩負起“三傳三塑”和學(xué)生的“四個引路人”的使命擔(dān)當(dāng)。再其次要以社會主義核心價值觀為本，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，弘揚正能量，激發(fā)學(xué)生愛國情，砥礪學(xué)生報國志，把激發(fā)出的愛國熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)報效國家的動力，實現(xiàn)教育立德樹人的使命。

三、堅守崗位建新功。

陳立群校長在平凡崗位，堅持堅守，拼搏奮斗，最后取得不平凡的偉績。愛教初心激勵他到國家貧困山區(qū)、教育落后地區(qū)支教。我們就要像陳立群校長那樣，堅守崗位，立足本職，按照全區(qū)的安排部署，切實抓好落實，追趕超越，扭住其一：繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)，在“向著美好生活奮力奔跑”的辦學(xué)理念指引下，激發(fā)師生奮斗、建功新時代的熱情，激發(fā)出良好的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提煉形成育才文化;其二：更新信息技術(shù)設(shè)備、改造功能部室、建設(shè)錄播室，適應(yīng)信息化、智慧化教學(xué)需求;改善教室照明，打造溫馨的智慧校園;其三：推進課堂教學(xué)改革，樹立新理念，應(yīng)用新的教學(xué)方式，建立學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方式，提升課堂教學(xué)效率;樹立標(biāo)準(zhǔn)意識，圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)促進教師專業(yè)發(fā)展成長;同時持續(xù)抓好社團活動、抓后晨讀每日一算、漢字書寫等特色活動，豐富校園文化生活，和諧師生關(guān)系，打造孩子的樂園;第四:安全是最大的質(zhì)量，做好安全值班值守疏導(dǎo)工作，做好安全教育、防范工作，提升師生安全意識與防范技能，打造各級政府放心群眾滿意的學(xué)校。我們的工作雖然平凡，只要扎扎實實，堅守初心，擔(dān)當(dāng)使命，總會取得成績，為王益教育發(fā)展貢獻力量。

做新時代的好老師

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天再次學(xué)習(xí)了杭州學(xué)軍中學(xué)原校長陳立群到貴州省臺江縣民族中學(xué)支教的事跡。我心潮澎湃，2020年底我曾參觀過杭州學(xué)軍中學(xué)，貴州山區(qū)的情況大家可想而知，兩地各方面條件可以說一個天上一個地下。陳立群老師放棄百萬高薪，用實際行動改變落后地區(qū)的教育，真正以自己的堅持不懈奮斗,詮釋了“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的具體內(nèi)涵。他是新時代“四有”好老師的杰出代表，是當(dāng)之無愧的時代楷模。

十四年的高中教學(xué)，連續(xù)4輪的高三工作讓我飛速成長，我先后成為省級教學(xué)能手、省級學(xué)科帶頭人，今年我非常榮幸的獲得了“全國優(yōu)秀教師”稱號，我想說這些榮譽和“優(yōu)秀”從來都不是給“龐明凱”這一具體的，而是送給奮斗在教師崗位上的每一個個體，是政府和社會對每一位甘于奉獻的教師的肯定和贊許。而我只是其中普普通通的一員，我和所有老師們一樣在自己的崗位上教書育人，默默奉獻。

在此，結(jié)合實際我認(rèn)為學(xué)習(xí)陳立群校長，做好新時代優(yōu)秀教師就應(yīng)該做到“堅持一個根本任務(wù)，深化兩個教師意識，提升三個職業(yè)能力?！?/p>

堅持一個根本任務(wù)是指堅持立德樹人。教師是靈魂工程師，尤其在面對“拔節(jié)育穗”期的青少年學(xué)生，我們一定要教會學(xué)生們“扣好人生第一?？圩印?，用自己的課堂教書育人，傳播知識、傳播思想、傳播真理;用師生交流塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，用三尺講臺肩負起新時代育人重任，堅持落實立德樹人這一教育的根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?為誰培養(yǎng)人?是這個新時代給我們的考卷，我們就是答卷人。新時代的人民教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到工作全過程，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺成為“四有好教師”，要厚植愛國主義情懷，講好中國故事，傳承紅色文化，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，成為有大愛大德大情懷的人。

深化兩個教師意識。一個是科研意識。“學(xué)高為師”，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展的不竭動力。只有教師不斷探索實踐，才能有所作為，變“教書匠”為“大先生”，要結(jié)合實際、勇于探索，及時了解課改信息，研究課堂教學(xué)，研究對策方法，找出問題所在，并以此做為科研的最重要依據(jù)，積極參加教研活動，以問題為課題，加強課題研究，以課題帶動課改，真正實現(xiàn)“課堂革命，王益先行”。另一個是服務(wù)意識?！吧碚秊榉丁?，新時代的教師必須身先士卒努力當(dāng)好學(xué)生的表率，服務(wù)學(xué)生，成全發(fā)展，牢固樹立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。用自己的實際行動實現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變。

提升三個職業(yè)能力。一是學(xué)習(xí)與反思能力。作為教師不斷地學(xué)習(xí)與反思會使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會喚起我們對教育理想的追求，更會提高我們的課堂品質(zhì)，普通高中新課程改革即將到來，我們要以更加堅定的理想信念，提前做好課改準(zhǔn)備，深入研究新高考，為王益學(xué)子提供更高質(zhì)量的教育。二是團隊合作能力?！耙坏嗡谌氪蠛２挪粫煽荨爆F(xiàn)代社會的發(fā)展講究合作、講究雙贏，教師發(fā)展也離不開集體，講究團隊精神。在各級黨委政府高度重視教育的今天，針對我們青年教師的培養(yǎng)的平臺途徑越來越多，陜西