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第4課時(shí)

溶解的多與少好甜??!如果我一直往水里加白糖,糖水會(huì)不會(huì)一直變得更甜呢?我的假設(shè)我的理由一定量的水只能溶解有限的物質(zhì)猜想假設(shè)一定量的水能不能溶解任意多的物質(zhì)?提出自己的假設(shè)并說明理由。往白糖瓶里滴一點(diǎn)水并不能溶解全部白糖。

……一定量的水只能溶解有限的物質(zhì)制作糖葫蘆的糖衣,加了很多糖,有一些沒有溶解小貼士為了研究一定量的水能溶解多少物質(zhì),我們要控制影響物質(zhì)溶解加熱和攪拌這兩個(gè)因素。制訂研究計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究問題:100毫升的水最多能溶解多少食鹽呢?猜想假設(shè):一定量的水只能溶解有限的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料:1個(gè)燒杯,100毫升水,10克裝食鹽若干、量筒、玻璃棒實(shí)驗(yàn)步驟:1.一個(gè)燒杯中加入100毫升的水,放入10克食鹽,攪拌至完全溶解。2.放入第2包,待完全溶解后,再放入第3包……直到食鹽不再溶解為止。3.靜置,觀察白糖的變化。制訂計(jì)劃根據(jù)自己的假設(shè),制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃制訂計(jì)劃那樣如果溶解不完也不知道剩多少?zèng)]溶解。我們都是用100毫升水來實(shí)驗(yàn)。每次放入1包10克食鹽。為什么不能一次放入好幾包呢?水10克裝食鹽燒杯量筒玻璃棒材料超市制訂計(jì)劃制訂計(jì)劃小貼士

食鹽在一定量水中溶解的量是有一定限度的,并不能無限量地溶解下。實(shí)驗(yàn)按照研究計(jì)劃,選取不同的物質(zhì)完成實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并將結(jié)果填寫在記錄表中。100毫升水能溶解多少物質(zhì)物質(zhì)食鹽白糖味精小蘇打100毫升水能溶解的包數(shù)實(shí)驗(yàn)食鹽

白糖

味精

小蘇打材料超市不同物質(zhì)在水中的溶解過程實(shí)驗(yàn)小貼士最后沒有溶解完的那包不算在內(nèi)。實(shí)驗(yàn)按照研究計(jì)劃,選取不同的物質(zhì)完成實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并將結(jié)果填寫在記錄表中。100毫升水能溶解多少物質(zhì)物質(zhì)食鹽白糖味精小蘇打100毫升水能溶解的包數(shù)3包20包7包1包我們可以用玻璃棒攪拌,加快溶解速度,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。小貼士得出結(jié)論和同學(xué)交流觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,作出解釋。最后放的這一包食鹽不能算進(jìn)去!我放了5包白糖已經(jīng)全部溶解了,應(yīng)該還能再溶解。我放了4包食鹽,已經(jīng)不能完全溶解了。在20℃的水能溶解:36克食鹽,204克白糖,74克味精,9.6克小蘇打。小貼士物質(zhì)在100毫升水中溶解的量是有限的,不同的物質(zhì)在100毫升水中能溶解的量也是不一樣的。拓展活動(dòng)關(guān)于溶解,我們還有什么想研究的問題?提出自己的假設(shè)制訂研究計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我想研究攪拌是否可以溶解更多的白糖。我想知道已經(jīng)溶解足夠多白糖的水,還能溶解食鹽嗎?我想知道加熱是否可以溶解更多的白糖。

……影響溶解快慢因素有水的溫度高低、是否攪拌、物質(zhì)顆粒大小。小貼士一、填空題。1.物質(zhì)在100毫升水中溶解的量是()的,不同的物質(zhì)在100毫升水中能溶解的量也是不一樣的。2.在20℃時(shí),()的水能溶解;36克食鹽,204克白糖,74克味精,9.6克小蘇打。3.做“100毫升的水能溶解多少克食鹽”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),所要用到的材料有:水和()、燒杯、量筒、玻璃棒等。有限100毫升10克裝食鹽二、選擇題1有10克1包的鹽,每次往100毫升水中放入1包,溶解后再放入1包,當(dāng)放入第4包時(shí)不能完全溶解,說明100毫升水中最多能溶解鹽的質(zhì)量是()A.40克 B.30-40克 C.20克2.100毫升常溫水通??梢匀芙庾疃嗟南铝形镔|(zhì)是()A.食鹽

B.白糖

C.小蘇打3.下列選項(xiàng)中能全部溶于水的是()A.奶粉、砂子、味精

B.香油、洗衣粉、肥皂

C.糖、食鹽、小蘇打BBC

我們了解了物質(zhì)在100毫升水中溶解的量是有限的,不同的物質(zhì)在100毫升水中能溶解的量也是不一樣的。我們的猜想和假設(shè)可以用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,猜想和假設(shè)不一定正確

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