安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

紋

子

點

養(yǎng)

沙

桿

擊

賊

點

豪評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典，再按要求填空。

“兜”用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查_______畫；用音序查字法應(yīng)查先音序_______，再查音節(jié)_______?！岸怠痹谧值淅锏慕忉層校孩倏诖活惖臇|西；②做成兜形把東西攏?。虎劾@；④招攬；⑤承擔(dān)或包下來。下面句中的“兜”的意思是什么？請對號入座。（填序號）

（1）沒問題，出了事我兜著。()

（2）他公然在廣場上兜售偽劣產(chǎn)品。()

（3）小女孩的圍裙里兜著許多火柴。()

（4）有話就直說，不要兜圈子。()2）.讀拼音，寫詞語。傍晚，夕陽shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校園里，一想到將要告別母校，告別老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢記老師的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他們的期望，長大成為建設(shè)祖國的dòngliáng(

)之才。3）.古詩文默寫。

（1）勝人者有力，________?！独献印?/p>

（2）詩句繪美景?！疤旖中∮隄櫲缢?，_______”是春雨的美；“________，水村山郭酒旗風(fēng)”是江南的美。詩句傳真情“_________，西出陽關(guān)無故人”寫出了對友人的惜別：“獨在異鄉(xiāng)為異客，________”寫出了對親人的思念。詩句言志向?！癬______，菊殘猶有傲霜枝”表達(dá)了詩人孤高傲世的高潔品格；“千磨萬擊還堅勁，___________”表達(dá)了自己的剛正不阿。

（3）文中有妙喻：一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”一兒曰：“日初出_______，及日中________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

（4）時光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里寫道：八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，______，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩中有景：“春城無處不飛花，____________。”是韓翃眼中長安城的美。“____________，冷露無聲濕桂花”是中秋月夜桂花的美。詩中有情：“____________，西出陽關(guān)無故人”是溢于言表的離別之情?！按猴L(fēng)又綠江南岸，____________”是濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩中有志：“____________，任爾東西南北風(fēng)”是借竹子表達(dá)自己的剛正不阿?！安灰丝浜妙伾琠________滿乾坤”是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的真實寫照。

（2）“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”這句話告訴我們要及時孝順父母，不要讓親情留有遺憾。《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人下棋，一個人_________，另一個人三心二意，最終學(xué)習(xí)的效果截然不同的故事，告訴我們__________________的道理。在人生道路上，老師是我的良師益友，當(dāng)我遇到難題時，他會用“窮則變，________，________”這句話啟發(fā)我變換角度考慮問題。5）.請你根據(jù)語境，在答題卡相應(yīng)位置作答，要求工整美觀地書寫。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái(

)中前進(jìn)，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會被書中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫面會成為我們內(nèi)心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．閱讀時邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，可加深對作品的理解。B．讀文章時，我們可以先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。C．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。D．把情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露情感，屬于直接描寫。2）.結(jié)合語境，下面的語句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單的行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，

；夢游江南，

；游走大漠，

；探訪名山，

……江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上！

①聆聽佛語梵音、晨鐘暮鼓

②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸

③入目的便是黃沙白草、長河落日

④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱、漁歌互答A．①②③④B．②④③①C．④①②③D．②③④①3）.下列習(xí)俗與寓意不對應(yīng)的是（

）A．中秋節(jié)吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。B．建筑上雕刻蝙蝠，寓意驅(qū)魔辟邪。C．過年時全家守歲，寓意辭舊歲迎新年。D．端午節(jié)插艾葉辟邪驅(qū)瘟、祈福求安。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（用加點的詞寫句子）

描寫雪后的景色：________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導(dǎo)彈之父錢學(xué)森

錢塘江大橋2）.連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計在于春

明日何其多

百川東到海

學(xué)海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時復(fù)西歸

明日復(fù)明日

一日之計在于晨評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。2）.我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)部隊主力與群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。()

2．《橋》《窮人》《在柏林》這三篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致，富含深意。(

)

3．“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅?！边@句話是對人物的外貌描寫。(

)

4．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語“高山流水”的來歷?，F(xiàn)在用這個成語來比喻知音難尋。(

)

5．魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，主要作品集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成練習(xí)。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是由______代詞人_____所寫的一首詞?！癬_______”是詞牌名，______是詞題。

2．首詞中“見”字的讀音為_________，它的意思與“_______”相同。

3．這首詞描寫的是______季的景色，從“_______”“________”“__________”這些詞語可以看得出來。

4．《西江月·夜行黃沙道中》的“__________，____________?！睆男嵊X和聽覺描述了豐收在望的喜悅。

5．這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？下面說法正確的一項是（

）A．表達(dá)了詞人對鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美的喜愛，對豐收之年的喜悅，對農(nóng)村生活的熱愛之情。B．表達(dá)了詞人旅途的憂愁孤寂、對家鄉(xiāng)的思念之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

幸福是肚子“咕咕”叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫暖的大手：幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的話語……

請你以“這就是幸福”為題，寫一篇習(xí)作。注意用典型的事例、生動的場景、感人的細(xì)節(jié)來表達(dá)真情。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。一副腰鼓板馬金章①天空的烏云，像一群群追逐著獵物的餓狼，黑壓壓地向他們撲來。茫茫草地，卻如打開口的巨大冰窖，升騰起一股股濕冷的寒氣。②幾個精疲力竭的紅軍戰(zhàn)士，或躺或坐在草坡上休息。③穆迪翻了個身，看到兩米多遠(yuǎn)背對著他的蘇紅坐在一堆枯草上。她埋著頭，兩條短辮翹著，右臂一動一動在做著什么。穆迪抬起頭，看到了蘇紅左臂夾著的紅腰鼓。他猛然意識到了什么，一個激靈翻身躍起，幾步跳到蘇紅面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。④腰鼓一頭的鼓皮，已被蘇紅用刀子撬開了兩個鉚釘。他一下子奪過腰鼓質(zhì)問道：“你怎么這樣干?隊長怎么交代你的?你知不知道，這鼓，可是咱宣傳隊唯一的一面鼓啊。況且，這鼓，還救過你的命?！雹萏K紅看著因發(fā)怒漲紅了臉的穆迪，沒有回話。她將目光投向荒草萋萋、積水烏黑、泥濘不堪的來路……⑥那是進(jìn)入草地的第三天，蘇紅掉了隊。陰沉沉的天下起了小雨，本來就打滑的草甸子像抹了油，她一腳沒踩穩(wěn)摔倒在泥水里。她雙手按著盤根錯節(jié)、長勢旺盛的草甸子，艱難地爬起來，往前一邁腳，腹部抽搐般疼痛……蘇紅感到雙腿越來越沉重，每落下一腳，總被茂密的藏蒿草、烏拉苔牽絆著，強(qiáng)扯硬拽地不讓她把腳抬起來。她腿一軟，右腳滑脫了草甸，身體不由歪向泥潭。泥漿很快沒到了膝蓋。她明白陷入了沼澤，手忙腳亂拼命掙扎起來，可雙腿卻越陷越深。⑦“蘇紅，接著，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提勁?！标犻L一邊對她喊，一邊將一面腰鼓拋在她面前。原來，從師政委那里趕來的隊長，發(fā)現(xiàn)蘇紅陷進(jìn)沼澤來施救時，競也落進(jìn)了沼澤。蘇紅雙手舉起腰鼓，反拋過去：“隊長，不要管我，你先出來?！标犻L又將腰鼓拋過來：“蘇紅，聽話。你身輕，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不頂事。你出來，才能報信求援啊?！碧K紅鎮(zhèn)定下來，她胸部俯在腰鼓上，雙手緊抓著草甸子。當(dāng)她從沼澤里掙脫出來去救隊長時，卻累得昏倒在草甸子上。⑧蘇紅眼里噙著淚，看著穆迪說：“和陜北紅軍會師后，一定要敲響咱們的勝利腰鼓。隊長是為了救我才犧牲的，我怎能忘記隊長臨終前的話呢?可是，咱隊的人，要是餓死了，走不出草地，到不了陜北，咋敲響勝利的腰鼓呢?”⑨這幾天，他們將皮帶、腰鼓的皮背帶等都煮著、烤著吃了。移迪站起身，說：“我去找找，看有沒有能吃的草根、野菜。”⑩蘇紅搖搖頭：“我已找了幾圈兒，周圍沒有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她頓了一下，“剛才，我看到受傷的小王，餓得快要不行了……”?蘇紅說著，噙著的兩汪淚水，禁不住涌出了眼角。?穆迪的眼眶紅了，他蹲下來，拿過蘇紅手中的刀子，一下一下將腰鼓兩頭緊繃的牛皮起了下來。一簇篝火，在茫茫草地的這塊高坡上燃燒起來。劈啪作響的野草火舌，吱吱啦啦舔吻著兩塊浸濕的鼓皮。?穆迪將腰鼓腔體的十二塊紅彤彤的鼓葉，收攏在一起，捆成一束，白在內(nèi)，紅朝外。他背起來，走在了這支小小的隊伍的前面。隊員們跟著前面的腰鼓紅。走。走。走。?他們提前大半天到了吳起鎮(zhèn)。?蘇紅在一個樂器鋪找到穆迪，那副腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。?當(dāng)中央紅軍和陜北紅軍會師時，蘇紅扭著秧歌，擂響了腰間彤紅的腰鼓。（選自《小小說選刊》2021年第13期，有改動）1．短文第④自然段中，穆迪說“這鼓，還救過你的命”，請簡要概括“救命”這一過程的主要內(nèi)容。

___________________

2．第①自然段畫線的句子是___________描寫，從中感受到_____________。

3．結(jié)合短文內(nèi)容填空。

4．題目“一副腰鼓板”在文中指的是___________