四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

jiào車

赤l(xiāng)uǒ

zhà欄

孤pì

tānfàn

qī息

親wěn

xī牲

幼zhì

róucuo評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，把詞語寫端正。

xuán(

)崖

gē(

)瘩

shēn(

)吟

péi(

)養(yǎng)

fèng(

)隙

蕩yàng(

)

彩hóng(

)

晶yíng(

)2）.根據(jù)拼音寫詞語，完成畢業(yè)紀(jì)念冊前言。

làngmàn(

)的小學(xué)時光，如同星空璀璨迷人。那寬敞的教室里qīngcuì(

)的歌聲，那fèiténg(

)的操場上míngmèi(

)的笑臉，那彩繪墻下相互嬉戲的身影，還有那pìjìng(

)的小路上yōushāng(

)的淚花，滿載著喜怒哀樂，成了記憶銀河里最美的星光。3）.查字典知識。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____4）.根據(jù)課文和古詩文內(nèi)容填空。

（1）從古至今無數(shù)詩人望月詠懷，表達自己的思鄉(xiāng)之情。宋朝詩人________說：“春風(fēng)又綠江南岸，________________”。唐朝詩人李白說：“________________，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥φf：“露從今夜白，月是________?！?/p>

（2）時光易逝，朱自清先生曾感嘆：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，沒有聲音，也沒有影子?！蔽壹磳⑦M入中學(xué)，要珍惜時間，把名言警句“________________________”當(dāng)作座右銘。

（3）詩中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，________________”的艷麗春色里；跟隨葉紹翁游園，在“________________，一枝紅杏出墻來”中體會驚喜。

（4）詩言志?！叭松怨耪l無死？________________”，表明了文天祥的報國忠心?！胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g”，是于謙________________的寫照。5）.根據(jù)你對魯迅先生的了解，完成下面人物檔案卡。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列文言文中加點字解釋有誤的一項是（）A．通國之善弈者也

善：擅長B．雖與之俱學(xué)

之：他，指專心致志的那個人C．及其日中如探湯

湯：湯汁D．方鼓琴而志在太山

志：心志，情志2）.資料中有下列詞句，其中字形、筆順全部正確的一項是（）A．王候

親戚

葬身之地迫不及待（第4畫是“丿”）B．典籍

絞潔

相依相偎

心有戚戚（第3畫是“|”）C．鑰匙

耽擱

全軍復(fù)沒凄凄慘慘（第7畫是“|”）D．無聊

血脈

水花四濺

蟋蟀（第9畫是“”）3）.1991年，保存較好的丁公文化城遺址被挖掘出土。下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“丁公陶文”重見天日，這片距今4300年左右的刻字陶片，把中國文字的歷史至少提前了800年。B．遺址中發(fā)現(xiàn)有水井、陶窯、城門、排水設(shè)施等，真是司空見慣。C．參觀丁公遺址后，小明感嘆道：考古隊員真棒！他們往往能見微知著、鑒往知遠(yuǎn)。D．照片上，考古隊員正在專心致志地清理著墓葬坑中的每一寸土地。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽一念完我的作文就眼睛發(fā)亮，興奮地笑了：“你的作文寫得真精彩?。ǚ聦懢渥?，寫人物說話時不用“說”來表達）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將朝代、詩人及其作品連起來。）

唐代

杜甫

《七步詩》

清代

于謙

《浣溪沙》

明代

鄭燮

《石灰吟》

宋代

曹植

《竹石》

三國

蘇軾

《江畔獨步尋花》2）.連一連。

看望

面包

美好的

摟著

烤

奶奶

擦

門鈴

緊緊地

時光

按響的

鈴兒評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。2）.根據(jù)《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》內(nèi)容給下列的情節(jié)排列順序。

(

)湯姆和貝奇脫險回家，全鎮(zhèn)歡慶。

(

)得知洞口被封，湯姆嚇得臉色慘白。

(

)湯姆和貝奇失蹤，人們陷入悲痛之中。

(

)湯姆敘述歷險經(jīng)過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這是一年的最后一天——大年夜。”中的破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)

愁(cóu

chóu)小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號填在橫線上。

這首詩表達了_________

(1)作者對母親、對妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作大舞臺。

你喜歡聽歌嗎？聽歌時你會想到什么？內(nèi)心會有什么感受？請以“我喜歡的一首歌”為題目寫一篇習(xí)作。注意用《月光曲》中學(xué)到的表達感受的方法，把自己的內(nèi)心感受表達出來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。引路的風(fēng)箏陳來峰①北方的春天，風(fēng)幾乎天天有，而且是很執(zhí)拗的樣子，這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。在一個小廣場上，或者田野里，但凡有一片空地，你都會看見一個個扯著長線迷戀風(fēng)箏的人。②那年我十八歲，瘋狂迷戀上了放風(fēng)箏，可惜我還不怎么會放風(fēng)箏。第一次手拎著長長的絲線在麥田里奔跑，我像一只桀驁不馴的小野馬，而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸，根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一次也沒有飛起來。我蹲在地上大口大口地喘著氣，情緒壞到了極點。③母親的那一套理論沒用。什么逆風(fēng)飛翔，我一直是迎著風(fēng)在拼命奔跑，而風(fēng)箏呢？像只笨鳥一路跌跌撞撞，摔了一個又一個大跟頭。我沮喪極了?、苣赣H又貼上來，像一個富有多年指揮經(jīng)驗的教官，大聲說：“不要一直跑！還要回頭向天上的風(fēng)箏看！緩慢放線！放線！”我照母親的話做了?？墒?，風(fēng)箏剛剛飛起不久，突然又一個跟頭栽下來，令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感，又瞬間降到低谷。⑤于是，我跟風(fēng)箏一起趴到地上，像一個備受摧殘的傷員，再也站不起來了。這時，我多么羨慕那些手持著長線，操縱著飛得很高的放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏靜止了似的俯視著大地，地上的人仰著頭，臉上蕩漾著恬靜的笑容，好像一幅迷人的畫。⑥母親趕過來，蹲下身，在我胖乎乎的屁股上拍了一下。我抹著眼淚，迷茫地坐起身。很快，母親像極了一個英雄，三兩下便將風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在母親的手中像一個乖孩子，聽其指揮。長長的線，柔柔的風(fēng)，美麗的田野，清香的泥土，這一切的一切都像一個美麗的童話。⑦我接過母親手中的線，聽母親指揮著，風(fēng)箏這時候似乎聽話了很多，靜靜地在空中自由自在地飛翔。我轉(zhuǎn)身好奇地問母來：“為什么風(fēng)箏身上有一股勁兒，好像故意跟我作對似的，我讓它往東它偏扭著頭往西？它好像要指揮我一樣？”⑧母親笑著說：“你能有這個感覺，說明你快學(xué)會放風(fēng)箏了。我們和風(fēng)箏是一個整體，當(dāng)風(fēng)突然變得強勁了，風(fēng)箏會向你暗示，這時候你要聽它的指揮，趕快放線；當(dāng)風(fēng)弱了，風(fēng)箏也會提醒你，這時候你要趕快收線，這樣才能保持平衡。其實，這風(fēng)箏是我們的引路人啊！”⑨引路人，好絕妙的比喻。⑩我仰著頭，再次向風(fēng)箏深情地望了一眼，一種說不出的滋味涌上心頭。我突然感覺，這天空中飛翔的不是風(fēng)箏，而是一個人生態(tài)度。?回到家，我很快收拾好了書包，堅定地對母親說：“我要復(fù)讀！明年一定考上理想的大學(xué)！”疲憊的母親，臉上頓時蕩漾起了甜美的笑容。?第二年，我如愿考上了大學(xué)，后來我參加了工作，步入社會，也遇到過不少的坎坷，但是我都挺了過來。因為我心中一直有一股勁頭，我知道，那是風(fēng)箏給予我的。（有刪節(jié)）1．依據(jù)提示，概括放風(fēng)箏的過程。

①風(fēng)箏不聽馴服，“我”情緒糟糕極了→②風(fēng)箏摔了許多跟頭，____→③_______，“我”感到很好奇→④________，_______

2．聯(lián)系上下文，品讀句子。

（1）而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸，根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一

次也沒有飛起來。（從修辭手法的角度作批注）

___________

（2）第④段加點字“貼”生動形象地寫出了__________。

（3）長長的線，柔柔的風(fēng)，美麗的田野，清香的泥土，這一切的一切都像一個美麗的童

話。（從描寫方法的角度作批注）

________

3．讀文末畫波浪線的句子，請?zhí)岢鲆蓡?，并?lián)系上下文解答。

提問：________

回答：________

4．請結(jié)合生活實際或自身經(jīng)歷，說說你如何理解第⑧段中媽媽勸說我的那段話。

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選一選。（用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音）。

（1）每到春節(jié)，媽媽總會在神佛前擺上許多好吃的供（gònggōng）品，用來祭祀（sìshì）。

（2）醫(yī)生給傷者包扎（zházāzhā）好繃帶，又給他扎（zházāzhā）了一針鎮(zhèn)痛劑