2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文

2022年初中班主任教學(xué)工

作總結(jié)范文

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文(精選17篇)

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范

文篇1

今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做

一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)

讓你煩惱,連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給

你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡

的。

我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的

23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)

多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)

習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)

班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大

不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來

到國(guó)際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自

控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上

有波動(dòng)。針對(duì)這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、

全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利

用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪

流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)

的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品

德素質(zhì)。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是

班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思

想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)

遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕

刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全

校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。同

時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動(dòng)中都有上佳表

現(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)

兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，

進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不

斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我

向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此

基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事

實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。

我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育

和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任

感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們

既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過

分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)

的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不

能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手

不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂

計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),

教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而

對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以

身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少

部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，

無心向?qū)W。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相

對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明

確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生

制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、處理好師生關(guān)系，加

強(qiáng)家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要

貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬

勃活潑可爰，有上進(jìn)心和爰心，但也較具個(gè)性。如何融入

他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)"孩子

王"令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下

放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身

份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，

向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課

室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了

解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。

加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝

通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家

長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通

橋梁，將班級(jí)工作做的更完善。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很

多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行

動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，

唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送

給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

2

8月一日接任初一(5)的班主任,我反思了這半年班主

任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改

變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在

一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)

憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律

是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理

者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。

班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初一(5)班的班主

任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核

心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)

整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和

分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,

有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干

部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地

放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)

實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，

要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成

績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力

助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工

作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形

成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功

課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，

我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針

對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)

常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)

生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常

的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行

嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做

好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互

相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研

究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),

避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、

游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教

育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們

知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情

感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、

教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初一(5)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,

影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基

本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)

習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭

倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)

差生的一處真誠(chéng)的爰心，叩響他們心靈的門。其次要善于

發(fā)現(xiàn)他們的"閃光點(diǎn)"。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,

鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、

跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的

環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中，還有許多

做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

初一(5)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為"沒有懲

罰的教育是不完整的教育"，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,

卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小

的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做

出懲罰，我的懲罰措施是：

1、書面檢討，做深刻反??；

2、罰為班里做件好事；

3、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在

實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好

事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù)，二則在班里

樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班

級(jí)凝聚力。

五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)

我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情

況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善

班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊

密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的

臺(tái)階，取得豐碩的成果。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

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重新接觸七年級(jí)的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好

可爰。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵

守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣

飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方

的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自

覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期，

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友爰，師生之間和睦相處，較好的完成了各

項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班團(tuán)體。

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

L加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,

進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為"安

全教育月"，把開學(xué)的第一周定為"安全教育周"，開學(xué)

的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通

安全。期中考試之后，異常是全國(guó)兩次較大的校車事故及

本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)

學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份,

我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)

生命僅有一次，職責(zé)重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利

用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多

種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課

上,我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)

生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的

教育。每一天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的

教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用

晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,

學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七

年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，

有點(diǎn)無所適從。異常是本校的座位，相當(dāng)于"開圓桌會(huì)議"，

便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也

便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性的

學(xué)生來說，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。應(yīng)對(duì)

這種情景，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也

進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的

羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了

比較好的效果。

二、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。本學(xué)期，我校舉

辦了幾次大型的團(tuán)體活動(dòng)，如："十一"文藝匯演、秋季

體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、"一二九"演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉

行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。"十一"文藝匯演、"一二九"演講比

賽，由于教師的精心組織、同學(xué)們的進(jìn)取配合，我班都校

三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們進(jìn)取參與、勇于拼

搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4x100米等團(tuán)體項(xiàng)

目的第一名、20x25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得

丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚"獎(jiǎng)。元旦

聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的歡樂，

也增進(jìn)了師生之間的感情。

三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。開學(xué)之初，我們

根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生

活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分

組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各

科任教師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根

據(jù)本事大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履

行自我的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，構(gòu)成一個(gè)充滿活

力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了

基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。

四、定期召開班級(jí)例會(huì)。本學(xué)期，我們教師每周堅(jiān)持

召開班級(jí)例會(huì)，各科教師暢所欲言，對(duì)上星期的情景進(jìn)行

廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī)，一方面查漏補(bǔ)缺，

并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)

行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。期中考試后的質(zhì)量分析，我

們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)七年

級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語成績(jī)也不夢(mèng)想，而這兩科是得（失）

分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉

大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題，很快構(gòu)成

共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措

施是：數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一

步是"消滅""個(gè)位數(shù)（考幾分的）"；英語教師負(fù)責(zé)英語的

教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷教師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的

教師針對(duì)各自科目的實(shí)際情景進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)教師團(tuán)

結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)成合力，接下來的一次月考就取得

了較夢(mèng)想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上

升。

六、進(jìn)取參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們參加

了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語文有市"語基"競(jìng)賽、市主題

讀書活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語有校書寫比

賽等，都取得了較好的成績(jī)。異常是市教科院組織的人文

實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)

賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得

三等獎(jiǎng)，可喜可賀。經(jīng)過這些競(jìng)賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績(jī)。

七、"兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。本學(xué)期，省教育

主管部門提倡"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"，我班教師進(jìn)

取參加。各科教師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定

崗實(shí)習(xí)的殷教師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人

獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。"課外訪萬家"，除平時(shí)的有針對(duì)性的

個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科教師參加的大型

家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲

——北咀一一新華一一大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)

一片。這兩次家訪，我班教師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交

心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好

的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

這學(xué)期，我班教師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí),

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情景，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是

上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生

交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的

成績(jī)，異常是期末考試，我班取得了很夢(mèng)想的成績(jī)。五個(gè)

統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還

是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年

級(jí)排行，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

當(dāng)然，成績(jī)代表過去，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤

與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取

教訓(xùn)I,爭(zhēng)取來年取得更好的成績(jī)，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社

4本。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

4

首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)

合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落

實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間

不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓

展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知

識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、

不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),

在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提

出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同

提身。

其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促

實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安

排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教

研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建

設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加—高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，

每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教

學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余

生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《_》發(fā)表于《_》。

努力方向

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身

政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理

能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

5

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個(gè)月班

主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠

改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，

在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又

擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)

律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管

理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐

帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初二(6)班的

班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個(gè)良好的班集體，必

須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)

下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地

通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集

體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和

奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加

強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他

們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是

對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩

戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模

范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，

終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)

生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。作

為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班

主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)

普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、

講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與

教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，

因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),

告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律,

我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,

統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)

太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，要從學(xué)生的實(shí)際

出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系

統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及

思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)

中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，

就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我初二(6)班，后進(jìn)生

在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的爰給

予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想

上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上

也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的爰心，叩

響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的"閃光點(diǎn)"。

比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,

及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)

系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班

集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討

和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班

級(jí)，我認(rèn)為"沒有懲罰的教育是不完整的教育"，當(dāng)然采

取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面

不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一

些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：

一、書面檢討，做深刻反省;

二、罰為班里做件好事;

三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在

實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好

事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在

班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高

了班級(jí)凝聚力。五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)初二⑹班的學(xué)

生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交

談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)

律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加

融洽、和諧?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作

方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上

一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

6

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來，

我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作

總結(jié)如下：

一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、用"心"育人"愛就是教育"。我認(rèn)為，學(xué)生是

一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群

體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思

維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性

觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的

發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是"爰"和"鼓勵(lì)"，

需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、

相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)

說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;

班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,

學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要

給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)

性。

2、班主任應(yīng)該熱爰學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。只有這

樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、

兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱爰的

精神及自己的人格魅力去"鎮(zhèn)"住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功

夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知

教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我

們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)

學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生,

注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)

做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐

富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特

征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)

生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥

學(xué)生，深知"激勵(lì)"的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一

般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)

生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任

是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)

起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地

予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極

性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老

師充分的尊重，讓學(xué)生爰戴教給他們知識(shí)的老師。班級(jí)是

一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)

生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課

教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該

及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該

學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課

任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)

協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不

強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，

有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫而為習(xí)慣尚需

進(jìn)一步養(yǎng)成等等。三、努力方向1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,

借鑒他們先進(jìn)的管理方法2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生

活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他

們各盡其能3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，

形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)總之，”一切為了學(xué)生，

為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"。作為一名普通教師和

班主任，我想只要我留心，每天工作（大學(xué)軍訓(xùn)小結(jié)）

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

7

在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這

一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。我深深地感到，教師的

人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我

更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職

業(yè)的熱爰與日俱增。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思

考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱爰黨的教育事

業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書

育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱爰、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)

生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做

到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以

《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政

治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更

新教學(xué)理念作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要

性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理

論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重

把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論

聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念確立了"

一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立”以人為本，育人為

本”的思想。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，

不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因

為個(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、

新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40

分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)

鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育

方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),

積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;

同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓

寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講

朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)

生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：

1、備好教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)

生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較

實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)

習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師

生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得

輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)

層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得

到提高。

3、設(shè)計(jì)練習(xí)精心，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)

都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)

真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)

的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改

進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐

性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)

習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探

究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)

其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上

其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足

不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大

了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)

生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,

后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高。

5、做好教學(xué)反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課

后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教

法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水

平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并

能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，

改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備

課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)

流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展

上,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于

提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、

深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，

并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好每一節(jié)

課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收

集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)

實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德

教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹

良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納

入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量

化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積

極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生

感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育

學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生

情況，共同管理教育學(xué)生。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，

學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛

能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體

精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自

覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間

的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代

教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職

業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)

格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路

子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)

專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，

結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育

教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能

力。

一分耕耘一分收獲。在我的努力下我班各科成績(jī)均在

年級(jí)組第二。然而，成績(jī)代表過去，未來還須努力。在今

后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺

盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

8

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主

任，面對(duì)這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)的初一新生,

我盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。

教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以

學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把

學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更

不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。

我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培

養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜

的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最

大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我

始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初,我

首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指

導(dǎo)，力作模范。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨?/p>

規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到

課堂上來，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《同德中學(xué)

一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了

日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)

過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)

意識(shí)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我從一開始

就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班訓(xùn)

課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹

立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意

通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如，我積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生

參加校校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，取得了全校最好的成績(jī)，加強(qiáng)了班

里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形

成。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合

能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)

工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的

骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時(shí)對(duì)他們的工

作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，

學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)

常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。

2、班級(jí)常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。

3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該

及時(shí)向家長(zhǎng)反映。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，

能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而

力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一

些問題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，

希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，搞好

教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在各方面都取得更好的成績(jī)?？傊?

這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加

強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位，還做

得不夠,還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲,

總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

9

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班

主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)

期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜

的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,

也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦

卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)

驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接

的班在初一時(shí)是紀(jì)律很差的班，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來

的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一、一期限來的工作情況：1、重視和搞好班干部的

發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂

意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)

結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求,

注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了

解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不

好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作

方法，幫助他們提高工作能力。2、深入了解學(xué)生，多和

學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便

對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要

是通過電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情

況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。

與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收

到了事半功倍。

二、心得體會(huì)：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大

多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。

是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)

志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體

成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為

一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸

屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差

的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)

結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓

他們對(duì)班充滿信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來了，

也會(huì)自豪的說：我是二（3）班的。并且在以后的日子里表達(dá)

的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班

就組合起來了。（2）重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,

就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班

會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校

運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事

外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫

他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成

任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而

感動(dòng)。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)

問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方

面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可

閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種

回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任

何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

2022年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文篇

10

本學(xué)期，積極配合學(xué)校十項(xiàng)管理目標(biāo)要求，認(rèn)真開展

班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確

的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的

智慧潛能，培養(yǎng)我班"奮發(fā)向上、攜手共進(jìn)"的班風(fēng)，現(xiàn)

對(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn).

在上學(xué)期獲得的成績(jī)基礎(chǔ)上，在以下方面又取得了更

大的進(jìn)步，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作

能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，所

以本學(xué)期仍堅(jiān)持進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)

別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及

的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，

班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，勇于爭(zhēng)先，取得了很好的成績(jī)。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

L針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

2、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔

導(dǎo)。

3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,

統(tǒng)一思想。

4、對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,

鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）選拔班干部

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集

體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班

干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)

格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積

極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部

競(jìng)選

使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)

生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能

使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織

和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理

能力的人才

（三）常規(guī)工作：

L靈活運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性,

促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，召開班干部會(huì)議并做好記錄。

鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作

能力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀

態(tài)。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生

情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀

書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。

（五）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)

勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。

利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織

學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角

度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)

上來。

（六）活動(dòng)安排：

利用班會(huì)時(shí)間，轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，樹立新學(xué)期奮斗目標(biāo)，一起

投入到積極的學(xué)習(xí)中。

3月：利用班會(huì)時(shí)間，轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀

態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，樹立新學(xué)期奮斗目標(biāo),

一起投入到積極的學(xué)習(xí)中積極開展"學(xué)雷鋒”活動(dòng)，通過

班內(nèi)互助和走出校園開展活動(dòng)相結(jié)合的形式，營(yíng)造人人關(guān)

心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣。

4月：結(jié)合學(xué)校德育工作開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行籃

球賽。同時(shí)做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜

樣，介紹經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)班內(nèi)的比拼和良好競(jìng)

爭(zhēng)。此外召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期

末考試動(dòng)員和備考工作。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面

都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，

基本上沒有無故曠課