軸對稱與坐標變化（小升初銜接）（課件）六年級下冊數(shù)學北師大版

用方程解決實際問題列方程解應用題食堂有200千克大米，每袋25千克，用去一些后，還剩50千克用去多少袋?關鍵環(huán)節(jié)是什么？讀題設未知數(shù)解方程找等量關系__________列方程解應用題食堂有200千克大米，每袋25千克，用去一些后，還剩50千克用去多少袋?用式子表示等量關系方程（等式）找等量關系列方程列方程解應用題等量關系曲小奇的分數(shù)=米大圈的分數(shù)分析文字式子設未知數(shù)曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?列方程解應用題曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?等量關系曲小奇的分數(shù)=米大圈的分數(shù)設曲小奇勝了x局曲小奇的分數(shù)=曲小奇的得分-曲小奇的扣分8x24-x列方程解應用題曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?等量關系曲小奇的分數(shù)=米大圈的分數(shù)曲小奇的分數(shù)=8x-（24-x）設曲小奇勝了x局米大圈的分數(shù)如何轉化成式子呢?米大圈的分數(shù)=米大圈的得分-米大圈的扣分2(24-x)x列方程解應用題曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?等量關系曲小奇的分數(shù)=米大圈的分數(shù)曲小奇的分數(shù)=8x-（24-x）設曲小奇勝了x局米大圈的分數(shù)=2(24-x)-x列方程解應用題曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?等量關系曲小奇的分數(shù)=米大圈的分數(shù)曲小奇的分數(shù)=設曲小奇勝了x局米大圈的分數(shù)=X=68x-（24-x）2(24-x)-x=列方程解應用題曲小奇和米大圈下圍棋，約定米大圈勝一局只得2分，曲小奇勝一局得8分，而輸?shù)囊环蕉家?分，結果是他們下了24局，分數(shù)還相同。那你能算出曲小奇勝了幾局嗎?設曲小奇勝了x局8x-（24-x）=2(24-x)-x解得：X=6答：曲小奇勝了6局設列解答列方程解應用題原本我校美術班有64人，合唱班有56人，現(xiàn)在合唱小組要參加比賽，需要增加人數(shù)，所以從美術班調了一些人到合唱班，現(xiàn)在美術班的人數(shù)變成了合唱班人數(shù)的一半，那到底有多少學生從美術班調到合唱班了?列方程解應用題原本我校美術班有64人，合唱班有56人，現(xiàn)在合唱小組要參加比賽，需要增加人數(shù)，所以從美術班調了一些人到合唱班，現(xiàn)在美術班的人數(shù)變成了合唱班人數(shù)的一半，那到底有多少學生從美術班調到合唱班了?等量關系

(現(xiàn)有合唱班人數(shù))設有X名學生從繪畫班去了合唱班64-x列方程解應用題原本我校美術班有64人，合唱班有56人，現(xiàn)在合唱小組要參加比賽，需要增加人數(shù)壯大氣勢，所以從美術班調了一些人到合唱班，現(xiàn)在美術班的人數(shù)變成了合唱班人數(shù)的一半，那到底有多少學生從美術班調到合唱班了?

(現(xiàn)有合唱班人數(shù))設有X名學生從繪畫班去了合唱班56+x列方程解應用題原本我校美術班有64人，合唱班有56人，現(xiàn)在合唱小組要參加比賽，需要增加人數(shù)壯大氣勢，所以從美術班調了一些人到合唱班，現(xiàn)在美術班的人數(shù)變成了合唱班人數(shù)的一半，那到底有多少學生從美術班調到合唱班了?

()設有X名學生從美術班去了合唱班56+x現(xiàn)有合唱班人數(shù)列方程解應用題原本我校繪畫班有64人，合唱班有56人，現(xiàn)在合唱小組要參加比賽，需要增加人數(shù)，所以從美術班調了一些人到合唱班，現(xiàn)在美術班的人數(shù)變成了合唱班人數(shù)的一半，那到底有多少學生從繪畫班調到合唱班了?設有X名學生從美術班去了合唱班

()56+x解得：X=24答：有24學生