《景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》課件-學(xué)生設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)方法節(jié)課作業(yè)“春意筱筑”——校園-B-C-D-E樓中庭景觀功能提升目錄項(xiàng)目調(diào)研1創(chuàng)意來源2設(shè)計(jì)平面圖3項(xiàng)目功能分析圖4交通分析圖5剖立面分析圖6效果圖7意向圖8小結(jié)9Part.01項(xiàng)目調(diào)研ONE項(xiàng)目調(diào)研Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.中庭成為一種廣受歡迎的建筑公共空間而迅速發(fā)展，出現(xiàn)在各類型的建筑之中。它既具有室內(nèi)的特性，給人們遮風(fēng)避雨，還具有城市化、室外化的空間特性，有植物花草、光影變化甚至還有山石流水，滿足了人們對(duì)空間舒適性和多樣性的要求。項(xiàng)目現(xiàn)狀分析環(huán)境要素，以當(dāng)?shù)匚锓N為主，在選擇多樣化物種時(shí)，要注意他們之間互相搭配的科學(xué)性、藝術(shù)性，讓喬、灌、草三者有效的聯(lián)合，促進(jìn)植物之間的和睦生長，在知足設(shè)計(jì)者要求的同時(shí)，最大程度的為人們的生活和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。環(huán)境功能

服務(wù)對(duì)象單一（大學(xué)生、老師）

原建筑有地勢(shì)起伏問題，現(xiàn)方案因時(shí)間問題沒有做出來。建筑前面不是很美觀，空間因素沒有全部用植物蓋住。

問題分析Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Part.02創(chuàng)意來源TWO設(shè)計(jì)說明Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.位于山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，為山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院BCDE教學(xué)樓中庭。四面為教學(xué)樓似圍墻。設(shè)計(jì)概況以場地原有的資源為基礎(chǔ)，深化設(shè)計(jì)主題設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)采用規(guī)則式和自然式相結(jié)合的構(gòu)圖方式，柔中帶剛，剛中有柔。設(shè)計(jì)布局植物配置種植地被、灌木、小喬木、大喬木使豎向呈現(xiàn)豐富層次，采用孤植、對(duì)植、群植營造不同圍合效果一植物設(shè)計(jì)文化淵源Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.園林最觀設(shè)計(jì)的目的之一就是為了提高人們生活環(huán)境的質(zhì)量，所以。在進(jìn)行最觀設(shè)計(jì)時(shí)，要充足考?]四周居民的實(shí)質(zhì)需求，設(shè)計(jì)者能夠在園林景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)專心理學(xué)、行為學(xué).美學(xué)等多方面的知識(shí)，不單使園林最觀和環(huán)境較好的交融，更要令人們能夠充足感覺到景觀的新奇、美好，使他們心情歡樂，全面提高現(xiàn)代城市的科學(xué)性、生態(tài)性以及藝術(shù)性，促進(jìn)現(xiàn)代化城市的綜合發(fā)展。文化淵源美學(xué)淵源Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.美學(xué)淵源：現(xiàn)代中式景觀植物設(shè)計(jì)區(qū)別于中國古典園林植物設(shè)計(jì)的特點(diǎn)在于，它更為簡潔明朗，古典園林植物種植以自然形、多層次多品種植物混植，而現(xiàn)代中式景觀植物種植以自然型和修剪整齊的植物相配合種植，植物層次較少，多為二至三層，一般為喬木層

地被層

草坪或大灌木

草坪等形式，品種選擇也較少?，F(xiàn)代中式景觀植物設(shè)計(jì)區(qū)別于歐式景觀植物設(shè)計(jì)的特點(diǎn)在于，歐式景觀植物種植多采用修剪整齊色彩鮮艷的植物作主基調(diào)，而現(xiàn)代中式則主要采用自然與修剪植物相結(jié)合，色彩以綠色為主色調(diào)，是中國古典園林與歐式園林種植設(shè)計(jì)手法的結(jié)合，營造現(xiàn)代、簡潔的植物空間的同時(shí)又具有濃厚的中國氣息。植物選擇枝桿修長、葉片飄逸、花小色淡的種類為主，如：竹、水石榕、垂柳、桂花、芭蕉、迎春、菖蒲、水蔥、鳶。Part.03設(shè)計(jì)平面圖THREE設(shè)計(jì)平面圖Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題Part.04項(xiàng)目功能分析圖FOUR功能分析圖Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconsectetueradipiscingelit.Maecenas輸入標(biāo)題1Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題23Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.MaecenasporttitorLoremipsumporttitor輸入標(biāo)題4在中庭的功能分區(qū)的過程中,通過植物圍合營造不同空間區(qū)域并且賦予不同的功能，滿足不同人群的休閑娛樂、放松等各個(gè)需求,體現(xiàn)場地的人性化，劃分功能分區(qū)的同時(shí)，讓每個(gè)人都能夠在場地找到自己想駐足的地區(qū)并且發(fā)生行動(dòng),功能分區(qū)讓場地更具有系統(tǒng)性。分析Part.05交通分析圖FIVE交通分析圖Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.elit.Maecenasporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.elit.Maecenasporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.elit.Maecenasporttitor輸入標(biāo)題Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.elit.Maecenasporttitor輸入標(biāo)題出入口出入口出入口出入口出入口出入口Part.06剖立面圖SIX剖面圖分析Loremipsumdolorsitametadipiscingelit.立面圖分析立面圖分析Part.07效果圖seven鳥瞰圖1鳥瞰圖2效果圖Part.08意向圖EIGHT整體意向圖植物種植意向圖地面鋪裝意向圖→→Part.09小結(jié)NINE創(chuàng)新點(diǎn)1、設(shè)計(jì)主題不是-個(gè)空殼，而是通過場地分析,找到適合符合場地性質(zhì)的思想，既可以傳承也可以創(chuàng)新，從而從主題思想中提取元素，將元素應(yīng)用到設(shè)計(jì)深化主題思想。此外植物種植、鋪裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)和采用的種類也要深化主題思想。2、設(shè)計(jì)以人為本是貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)過程的，前期的場地調(diào)查非常重要，是保證整個(gè)設(shè)計(jì)質(zhì)量最重要的環(huán)節(jié)，觀察人在場地周邊的行為特點(diǎn)，詢問在場地的行為需求。中期設(shè)計(jì)在場地植物種植、空間圍合等考慮人在使用過程中的需求和最適高度大小。如本場地中:場地北部窗臺(tái)下種植矮小的竹子保證教室視線良好看到中心活動(dòng)等景觀，而南部窗下部分種植高大喬木保證窗下空間的私密性。3、設(shè)計(jì)需考慮實(shí)際。適地適樹，保證植物正常生長和景觀的長久性。4、設(shè)計(jì)盡量保留原場地優(yōu)勢(shì)元素，適當(dāng)改造原場地劣勢(shì)元素。對(duì)原場地的景觀有所保留，加之創(chuàng)新。5、設(shè)計(jì)過程重要的環(huán)節(jié):調(diào)研場地。無論在前期中期還是后期，在現(xiàn)有場地中感受設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。創(chuàng)意改造對(duì)比1、自然化。保證植物的正常生長，營造自然景觀，植物伴隨太陽高度變化注意耐陰和喜陽樹種的選擇，豐富四季的植物景觀。2、均衡化。無論植物配置還是構(gòu)圖線型的應(yīng)用，在保證下蘋果的同時(shí)使部分有所響應(yīng)，有差別但不失衡，給人以活潑的了感覺。3、環(huán)境舒適化。營造舒適的環(huán)境，不僅考慮到人的不同需求而且營造豐富景觀，把生態(tài)因子景觀元素向著人感覺舒服的方向調(diào)整。4、系統(tǒng)穩(wěn)定化。場地生態(tài)環(huán)境簡單，尊重場地地質(zhì)地貌，土壤種植植物選擇多個(gè)樹種和類型提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和防御能力。5、物質(zhì)循環(huán)化。將廢水如雨水加以處理，與景觀中的園林用水結(jié)合起來，不僅節(jié)約水資源而且可以有效降低污染，美化環(huán)境。6、以人為本。充分考慮人的需求，人的習(xí)慣行為方式，i進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中滿足功能同時(shí)以個(gè)人最舒適的狀態(tài)參與其中。設(shè)置坐凳后背有景觀元素，從而有依托的安全感。設(shè)置多的坐凳方便使用。課程心得

學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的最近一段時(shí)間，體現(xiàn)了什么叫做學(xué)無止境。首先，是對(duì)景觀設(shè)計(jì)的整個(gè)景觀了解。

前期調(diào)研——收集資料——做出方案設(shè)計(jì)——出平面設(shè)計(jì)圖——重要節(jié)點(diǎn)平、立、剖及效果。

老師是我們的引導(dǎo)者教學(xué)活動(dòng)都是老師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)