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文檔簡介

第三單元

珍愛我們的生命

第九課

守護(hù)生命安全9.1增強(qiáng)安全意識9.2提高防護(hù)能力熱點(diǎn)鏈接-“凋零在車輪下的花季”目錄閱讀課本p67--p69思考以下問題1.增強(qiáng)安全意識的原因?2.增強(qiáng)安全意識的做法?9.1增強(qiáng)安全意識探究一:安全意識莫小視結(jié)合視頻中觸目驚心的案例分析:1.交通事故的發(fā)生會給自己、家人、社會帶來什么損失?2.從不同角度分析為什么要增強(qiáng)安全意識?1.為什么要增強(qiáng)安全意識?P67藍(lán)字+P69ABCA.對自己:生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。B.對他人:安全與每個人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。C.對家庭、社會:我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。【議題一】——外在環(huán)境中,時刻樹立安全意識知識理解

問題:1.你如何看待上述同學(xué)的想法和做法?2.以男同學(xué)為例,你想對他說些什么?

男同學(xué)的想法和第一位女同學(xué)的做法是錯誤的,他們安全意識不強(qiáng),對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為傷害警覺性和戒備性不高。

第二位女同學(xué)的做法是正確的。她的安全意識比較強(qiáng)?!经h(huán)節(jié)一】——同學(xué)們對日常生活中安全的“看法”筆記梳理生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。日常生活中,突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福,甚至?xí)珲r活的生命。1.樹立安全意識的原因?12【議題一】——外在環(huán)境中,時刻樹立安全意識【議題一】——外在環(huán)境中,時刻樹立安全意識知識延伸【學(xué)校】樓梯安全提示語、安全標(biāo)志【博物館】樓梯安全標(biāo)志、安全提示語【公交車】樓梯安全標(biāo)志安全提示語問題:1.這些場所為什么會設(shè)置這些安全標(biāo)志和提示語?【議題一】——外在環(huán)境中,時刻樹立安全意識知識理解問題:1.三名兒童的離家行為,帶來了哪些影響?2.你從此事件中,明白了哪些道理?【環(huán)節(jié)二】——安全關(guān)系“你我他”

暖心又給力!緊急搜救28小時平安尋回走失兒童2024年7月16日,花土溝鎮(zhèn)三名兒童失聯(lián),家屬著急找尋,到茫崖市公安局油沙山派出所報警。茫崖市委、市政府高度重視,根據(jù)家屬描述,立即組織公安、應(yīng)急、教育及各方社會力量全力開展搜尋工作。一方面多頻次通過媒體平臺和各小區(qū)物業(yè)群、工作群、居民群轉(zhuǎn)發(fā)尋人啟事;另一方面廣泛動員出租車司機(jī)、外賣小哥、志愿者、熱心居民等社會力量,全面開展搜尋工作,最大化提高搜尋效率。經(jīng)連夜排查,于17日13時在花土溝機(jī)場跑道圍墻附近找到柴某翔、柴某蘭二人,并迅速送至人民醫(yī)院進(jìn)行健康檢查;同時其余人員在附近展開地毯式搜索,經(jīng)過搜救人員的不懈努力,于15時在機(jī)場跑道另一側(cè)圍墻找到王某錦。經(jīng)醫(yī)生檢查,目前三名兒童情緒穩(wěn)定,生命體征平穩(wěn)。

影響自己生命安全;讓父母擔(dān)驚受怕,受到精神上的折磨;給社會制造了不必要的麻煩。筆記梳理安全與每個人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。2.樹立安全意識的意義?12【議題一】——外在環(huán)境中,時刻樹立安全意識樹立規(guī)則意識為什么要樹立規(guī)則意識?生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制,其實是對我們自由和生命安全的保障。樹立規(guī)則意識,應(yīng)該怎么辦?我們要自覺遵守規(guī)則,對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估,并及時糾正自己的不當(dāng)行為,從而有效地保護(hù)我們的生命?!兜缆方煌ò踩▽嵤l例》第七十二條規(guī)定:駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲,否則一旦發(fā)生事故,未滿12周歲的兒童需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如果未滿12周歲的兒童騎自行車被撞,根據(jù)《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定,事故責(zé)任將由監(jiān)護(hù)人或家長承擔(dān)。監(jiān)護(hù)人或家長需要負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保孩子遵守交通規(guī)則,避免類似事故的發(fā)生。法律在線:好不容易放個假,怎么這么多限制?這些安全提示很必要,是對我們的保護(hù)。探究與分享假期將至,學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。

不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品,不食用變質(zhì)、過期食品。

不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄,不往窗外扔?xùn)|西,不在窗臺和護(hù)欄邊沿擺放可能墜落的物品。

不爬野山,不游野泳,不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。

嚴(yán)禁駕駛電動自行車和摩托車,不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運(yùn)或存在安全隱患的交通工具,不攜帶危險品乘坐公共交通工具。

不輕信網(wǎng)友,更不要擅自與網(wǎng)友會面;注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。你如何看待上述觀點(diǎn)?說說你的理由。③增強(qiáng)風(fēng)險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素,不因好奇去做一些危險的事情,也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。2.如何增強(qiáng)安全意識?面對這些安全隱患,我們應(yīng)該如何加以預(yù)防呢?日常生活中一些錯誤的“小習(xí)慣”往往會成為引發(fā)家庭住宅火災(zāi)的“大隱患”。平日里大家一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)風(fēng)險意識,一個不經(jīng)意的動作就有可能釀成一場損失慘重的火災(zāi)。手機(jī)充好電后不拔充電器電動車進(jìn)樓入戶充電煙頭亂丟引發(fā)火災(zāi)“小習(xí)慣”成為“大隱患”增強(qiáng)安全意識2.如何增強(qiáng)安全意識?對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命。①牢固樹立安全意識。①我們要自覺遵守規(guī)則,對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估,并及時糾正自己的不當(dāng)行為,從而有效地保護(hù)我們的生命。②樹立規(guī)則意識。②我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素,不因好奇去做一些危險的事情,也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。③增強(qiáng)風(fēng)險意識。③增強(qiáng)安全意識課堂小結(jié):為什么要增強(qiáng)安全意識?如何增強(qiáng)安全意識?①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。日常生活中,突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福,甚至?xí)珲r活的生命。②安全與每個人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。①牢固樹立安全意識、有所警覺和戒備。②樹立規(guī)則意識、自覺遵守規(guī)則。③增強(qiáng)風(fēng)險意識、遠(yuǎn)離危險1.2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。某校開展了針對學(xué)生用電、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主題活動。開展這一活動()A.能避免未成年人受到人為侵害 B.能確保未成年人不受到意外傷害C.杜絕未成年人觸碰危險的領(lǐng)域 D.有利于增強(qiáng)未成年人的安全意識D課堂練習(xí)

生命安全安全意識規(guī)則意識風(fēng)險意識責(zé)任意識......增強(qiáng)安全意識綻放生命之花課堂小結(jié)課堂小結(jié)

每年暑假和寒假,教育部都會發(fā)文,要求各地務(wù)必千方百計確保廣大中小學(xué)生假期生命安全。這是因為(

)A.生命安全是享受一切美好的前提B.生命是獨(dú)特的C.生命是不可逆的D.人的生命是代代接續(xù)的A課堂小結(jié)

2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合推出《“知危險會避險”2024全國中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》節(jié)目。這堂課(

)①體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)②能夠增強(qiáng)未成年人的安全意識③能確保未成年人生命安全不受侵犯④表明國家重視未成年人的健康成長A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

D課堂小結(jié)每逢夏季,溺亡事故便時有發(fā)生,令人心痛。這警示我們(

)①生命是地球上最為珍貴的財富②增強(qiáng)風(fēng)險意識,不到?jīng)]有安全保障的地方游泳③要牢固樹立安全意識,學(xué)習(xí)防溺水常識,掌握一些自救的方法和技能④發(fā)現(xiàn)有人落水,要立即下水施救A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A課堂小結(jié)

某校七年級學(xué)生以“增強(qiáng)安全意識、守護(hù)生命安全”為主題召開班會,班會反響熱烈,同學(xué)們各抒已見。下列同學(xué)的觀點(diǎn)與班會主題一致的是(

)①小軍:“生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,我們要增強(qiáng)安全意識?!雹谛∥?“在日常生活中,威脅生命安全的潛在因素太多,我們難以察覺。③小婷:“我們要自覺遵守生活中的諸多'禁令’,及時糾正自己的不當(dāng)行為,樹立規(guī)則意識?!雹苄〗?“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)守護(hù)生命安全是公安機(jī)關(guān)的職資?!盇.①②

B.①③

C.②③

D.②④B課堂小結(jié)“居安思危,思則有備,有備無患。這啟示我們增強(qiáng)安全意識要(

)①樹立規(guī)則意識②增強(qiáng)風(fēng)險意識③要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素④不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域

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