學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程評價(jià)量表

學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程評價(jià)量表學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程評價(jià)量表#/12總是這樣一節(jié)課的內(nèi)容掌握得好不好，課下要想一想*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣自己制定學(xué)習(xí)時(shí)間表*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排,心里有數(shù)*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣今天的學(xué)習(xí)任務(wù),不會(huì)留到明天去完成*很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣希望老師在課堂上給自己更多自由支配的時(shí)間*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣遇到難題時(shí)，如果找不到解題思路就問同學(xué)或老師*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣上課時(shí)，注意老師提出的學(xué)習(xí)要求*從不這樣很少這樣總是這樣自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣對于可做可不做的選做題，也會(huì)力求都做出來*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣對于第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,即使老師不要求,也會(huì)提前預(yù)習(xí)*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣在解題過程中，來回查看解題步驟是否有遺漏*很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣在向同學(xué)或老師請教難題時(shí),更希望他提示一下就好,而不是詳細(xì)講解*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣預(yù)習(xí)課本時(shí)，能達(dá)到老師提出的要求*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣為了鍛煉自己的能力，做些有難度的習(xí)題*從不這樣很少這樣總是這樣有些學(xué)習(xí)內(nèi)容很難掌握,會(huì)想各種方法弄懂從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣記住同一道習(xí)題的幾種解法*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣自己選擇適合學(xué)習(xí)的環(huán)境或自己喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣除課本外，自己選擇一些相關(guān)課外書來讀*很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教問題*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這樣總是這樣如果感覺到周圍同學(xué)影響到自己的學(xué)習(xí)，要求換位*從不這樣很少這樣有時(shí)這樣經(jīng)常這