市場(chǎng)營銷開題報(bào)告

最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇一」一、選題的根據(jù)1.1、選題的目的及意義選題的目的：通過對(duì)現(xiàn)代人活動(dòng)行為的調(diào)查表明，絕大多數(shù)人一生中有三分之二以上的時(shí)間是在室內(nèi)環(huán)境中度過，從而可以確定室內(nèi)環(huán)境對(duì)人的重要性是很受關(guān)注的。雖然室內(nèi)裝飾材料對(duì)居住空間的美觀效果和功能發(fā)揮起著很大作用，但是現(xiàn)代室內(nèi)裝飾材料中大量使用了人工合成的化學(xué)材料其中的一部分化學(xué)材料含有對(duì)人體有害的物質(zhì)。如甲醛、苯和一些放射性物質(zhì)。為了人們的健康生活，設(shè)計(jì)師們就應(yīng)該考慮多使用一些綠色原生態(tài)的裝修材料。所以本次設(shè)計(jì)將談?wù)勛≌臻g室內(nèi)設(shè)計(jì)怎樣合理的運(yùn)用新型裝飾材料，做出一套綠色原生態(tài)的設(shè)計(jì)方案，同時(shí)也能推動(dòng)以后的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)方面更多的創(chuàng)新性。選題的意義：基本思想是以人為本，在為人類創(chuàng)造舒適優(yōu)美的生活和工作環(huán)境的同時(shí)，最大限度地減少材料對(duì)人體的傷害。將綠色原生態(tài)引入室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并探索提出室內(nèi)綠色原生態(tài)設(shè)計(jì)科學(xué)系統(tǒng)的理論和實(shí)踐的大膽嘗試，本設(shè)計(jì)方案理念具有一定的開創(chuàng)性和創(chuàng)新性，向室內(nèi)設(shè)計(jì)師提供了一個(gè)新的發(fā)展思考點(diǎn)，開辟了一個(gè)新的創(chuàng)造領(lǐng)域。同時(shí)也能彌補(bǔ)中國的室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界，所缺少的室內(nèi)綠色原生態(tài)的設(shè)計(jì)理論方面，促進(jìn)室內(nèi)生態(tài)化更快的發(fā)展，對(duì)我國室內(nèi)設(shè)計(jì)水平的提高也起到推動(dòng)作用。1.2、綜述本選題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾材料的種類和質(zhì)量也得到了很大的提高，特別是現(xiàn)在的綠色原生態(tài)的裝飾材料尤其令人關(guān)注。綠色原生態(tài)裝飾材料，是實(shí)現(xiàn)室內(nèi)親近自然的關(guān)鍵。它具有很好的裝飾效果、色彩視覺效果、各種功能性，同時(shí)能減少裝飾材料對(duì)人體的傷害，更能達(dá)到大自然的感覺。與國外相比，我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面起步比較晚，80年代才開始成立室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)固然可以借鑒國內(nèi)外傳統(tǒng)和當(dāng)今已有的設(shè)計(jì)成果，但不應(yīng)該是簡單的“抄襲”，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)理應(yīng)倡導(dǎo)結(jié)合時(shí)代精神的創(chuàng)新。二、研究內(nèi)容2.1、主要研究內(nèi)容、觀點(diǎn)及解決的問題觀點(diǎn)：要注重以人為本，形式與功能的統(tǒng)一，藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一。研究內(nèi)容：本課題是住宅空間室內(nèi)設(shè)計(jì)新材料的運(yùn)用。由于綠色、環(huán)保、節(jié)能以及可持續(xù)發(fā)展是21世紀(jì)面臨的最迫切的課題。所以本設(shè)計(jì)從室內(nèi)綠色原生態(tài)設(shè)計(jì)的概念入手，深入研究綠色原生態(tài)文化及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類家居設(shè)計(jì)材料的影響。利用室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理念，研究探索具有中國特色的綠色原生態(tài)的室內(nèi)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。最后以復(fù)試的住宅居住空間為例進(jìn)行綠色、環(huán)保的原生態(tài)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)實(shí)踐。解決的問題及方法：更多的了解新型、綠色低碳、節(jié)能環(huán)保的材料。通過國內(nèi)外的專著、期刊雜志、國內(nèi)優(yōu)秀的碩士、博士論文以及網(wǎng)上的資料?？疾煅芯拷梃b優(yōu)秀作品，實(shí)地考察研究借鑒周邊優(yōu)秀成功的住宅室內(nèi)設(shè)設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取精華，通過學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己設(shè)計(jì)中去?？梢酝ㄟ^借鑒查閱圖書館資料，查閱網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料，瀏覽查閱相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)站等，了解最新的設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和流行趨勢(shì)，使自己的設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過導(dǎo)師的正確指導(dǎo)進(jìn)行本課題的設(shè)計(jì)，將自己的各階段完成作品及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，以便能及時(shí)的指導(dǎo)反饋，不斷修改和提升設(shè)計(jì)水平。2.2、研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)重點(diǎn)：新型綠色原生態(tài)材料在居住室內(nèi)空間的運(yùn)用與傳統(tǒng)材料的用法和工藝之間的區(qū)別，全面合理的把新型綠色原生態(tài)材料運(yùn)用在室內(nèi)住宅空間當(dāng)中。難點(diǎn)：如何用綠色原生態(tài)材料在本次設(shè)計(jì)中合理的運(yùn)用而且還能富有一定的表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)師如何根據(jù)意向選擇不同的材料營造不同的居住環(huán)境。創(chuàng)新點(diǎn)：打破傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)材料的用法，大膽的運(yùn)用綠色原生態(tài)材料的設(shè)計(jì)理念；找出更多可發(fā)展的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)理念。三、研究方法1、資料文獻(xiàn)收集法：通過國內(nèi)外的專著、期刊雜志、國內(nèi)優(yōu)秀的碩士、博士論文以及網(wǎng)上的資料；還可以通過借鑒查閱圖書館資料，查閱網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料，瀏覽查閱相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)站等。2、市場(chǎng)調(diào)查法：通過對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人群發(fā)放一定數(shù)量的問卷調(diào)查，從而得出一些相關(guān)數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)加以分析總結(jié)。3、實(shí)地實(shí)踐法：假期到公司實(shí)地操作學(xué)習(xí)。四、進(jìn)程安排20xx年10月21日至11月10日：各畢業(yè)設(shè)計(jì)（報(bào)告）指導(dǎo)老師擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題目范圍，組織進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫前動(dòng)員。20xx年12月6日前：確認(rèn)選題后，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成開題報(bào)告的撰寫。20xx年4月30日前：進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，并根據(jù)分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行設(shè)計(jì)，制作實(shí)物、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并展覽。20xx年5月1日至5月12日：根據(jù)已完成的設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備各項(xiàng)相關(guān)材料，書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。20xx年5月12日至5月20日：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿與裝訂，交指導(dǎo)老師評(píng)閱。20xx年5月20日至5月28日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備工作。20xx年5月28日至5月30：各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇二」研究意義：在現(xiàn)代企業(yè)的理財(cái)工作中，營運(yùn)資金是企業(yè)日常經(jīng)營所不可缺少的，營運(yùn)資金的管理及實(shí)踐始終占居著舉足輕重的地位。通過營運(yùn)資本是企業(yè)維持正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，它涉及到企業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面，它的投入和收回是在不斷的循環(huán)過程中進(jìn)行的，這一過程無始無終，周而復(fù)始。它既是企業(yè)與外部世界進(jìn)行資源交換的渠道，又是企業(yè)內(nèi)部資源配置得以實(shí)現(xiàn)的依托。營運(yùn)資本一旦出現(xiàn)問題，輕則影響企業(yè)經(jīng)營效益，重則導(dǎo)致企業(yè)資金鏈斷裂，使企業(yè)破產(chǎn)。因此，營運(yùn)資本管理的好壞往往是企業(yè)成敗的決定因素，它在財(cái)務(wù)管理乃至企業(yè)管理中占有非常重要的地位。且通過營運(yùn)資本管理，可以實(shí)現(xiàn)在充分滿足生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)周轉(zhuǎn)需要并充分考慮企業(yè)財(cái)務(wù)安全性的前提下，不斷提高營運(yùn)資本的利用水平和周轉(zhuǎn)能力，降低營運(yùn)資本持有成本，提高企業(yè)的整體盈利能力。國外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)：國外關(guān)于營運(yùn)資金管理的研究始于20世紀(jì)30年代的美國經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期。在20世紀(jì)70年代以前，營運(yùn)資金管理研究的主要內(nèi)容只是針對(duì)如何運(yùn)用好應(yīng)收賬款、存貨等流動(dòng)資產(chǎn)這些營運(yùn)資金個(gè)別項(xiàng)目，還沒有對(duì)營運(yùn)資金系統(tǒng)性的研究。七十年代后，關(guān)于企業(yè)營運(yùn)資金的研究才逐步興起。國外營運(yùn)資金管理研究是基于企業(yè)價(jià)值最大化目的上的，在內(nèi)容上經(jīng)歷了從單獨(dú)流動(dòng)資產(chǎn)管理到整體營運(yùn)資金管理；在方法上由數(shù)學(xué)方法轉(zhuǎn)變到基于供應(yīng)鏈和渠道的營運(yùn)資金研究方法；在深度上從單獨(dú)流動(dòng)資產(chǎn)管理到整體營運(yùn)資金管理以及營運(yùn)資金內(nèi)部項(xiàng)目如何優(yōu)化；在廣度上轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈、渠道管理研究。并對(duì)營運(yùn)資金管理進(jìn)行績效評(píng)價(jià)以及研究營運(yùn)資金管理影響的因素和內(nèi)容。其研究范圍由經(jīng)營層面拓展到企業(yè)的營銷和戰(zhàn)略層面，以及營運(yùn)資金管理對(duì)公司價(jià)值最大化的影響。國內(nèi)研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)：我國對(duì)營運(yùn)資金管理的研究是從20世紀(jì)90年代后才開始的，這是由于營運(yùn)資金作為一個(gè)財(cái)務(wù)概念1993年我國實(shí)行與國際慣例接軌的會(huì)計(jì)制度以后才引入我國的?？傮w來看，我國對(duì)營運(yùn)資金管理的研究沒有得到應(yīng)有的重視，大多數(shù)研究僅是對(duì)某個(gè)營運(yùn)資金項(xiàng)目的孤立研究，少有對(duì)營運(yùn)資金的系統(tǒng)研究。目前，我國的研究熱點(diǎn)主要集中在融資政策和鼓勵(lì)政策兩個(gè)當(dāng)面，普遍缺乏對(duì)營運(yùn)資金政策的研究。一些相關(guān)的實(shí)證研究也僅限于對(duì)我國上市公司所采用的營運(yùn)資金策略情況的基本匯總上。大部分企業(yè)也不具有正式的營運(yùn)資金政策。當(dāng)前企業(yè)對(duì)營運(yùn)資金的管理主要側(cè)重于強(qiáng)調(diào)企業(yè)資金安全，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)對(duì)資金的需要，降低企業(yè)對(duì)資金的占用等。但對(duì)如何有序的安排營運(yùn)資金，如何處理好營運(yùn)資金與其它形式資金的關(guān)系，以及如何籌集營運(yùn)資金方面缺乏研究。因此，我國對(duì)與營運(yùn)資金的管理仍處于探索階段，在這天道路上還要走很長的一段路。而且環(huán)境和制度等多方面的差異，也迫切需要我國的企業(yè)找到適合自己的管理模式來給予指導(dǎo)。研究方法：（1）文獻(xiàn)分析法。收集有關(guān)企業(yè)營運(yùn)資金管理研究與分析的文獻(xiàn)資料。（2）實(shí)證分析法結(jié)合歸納法：通過企業(yè)營運(yùn)資金管理存在問題的研究，分析產(chǎn)生這些問題的原因，以現(xiàn)有的文獻(xiàn)和研究成果為基礎(chǔ)，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析。（3）定性分析與定量分析相結(jié)合。收集和分析有關(guān)公司實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和客觀事實(shí)，對(duì)收集來的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行歸納、演繹、比較、判斷，分析該公司營運(yùn)資金管理的現(xiàn)狀和存在的問題并近而提出解決問題的建議。可行性分析：本文首先從認(rèn)識(shí)營運(yùn)資金管理入手，闡述其概念、特點(diǎn)、內(nèi)容及目標(biāo)；其次，在此基礎(chǔ)上總結(jié)我國企業(yè)營運(yùn)資金管理中存在的問題，并分析造成這些問題的原因；最后，主要從流動(dòng)資產(chǎn)的三個(gè)方面出發(fā)尋找解決對(duì)策。闡述通過有效的營運(yùn)資金管理，在滿足生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)周轉(zhuǎn)需要和充分考慮企業(yè)財(cái)務(wù)安全的前提下，保證企業(yè)資金的充分流動(dòng)，加快營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)速度，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇三」當(dāng)今世界，國際信息化教育形勢(shì)逼人，信息化浪潮勢(shì)不可擋。一些發(fā)達(dá)國家從九十年代開始，就已利用英特網(wǎng)進(jìn)行教育活動(dòng)，全世界現(xiàn)已有30多個(gè)國家參與美國提出的“用技術(shù)來支持教育改革”的國際合作研究。其中國內(nèi)外研究情況：1.信息技術(shù)與初中物理課程整合主要仍然體現(xiàn)在CAI上，其他領(lǐng)域涉及較少，另一種整合，則側(cè)重于信息技術(shù)內(nèi)部各部分之間整合，存在局限性。2.信息技術(shù)與初中物理整合過程中存在如形式主義盲目整合等傾向，沒有把初中物理教學(xué)過程和信息技術(shù)與初中物理學(xué)科課程整合過程系統(tǒng)化。同時(shí)沒有對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行合理適時(shí)地選取，使整合進(jìn)入一片死海;3.新課標(biāo)下的信息技術(shù)與初中物理學(xué)科課程整合的研究尚處在初級(jí)階段;國內(nèi)外信息技術(shù)與初中物理課程整合現(xiàn)狀及相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀的研究，爭取一不重復(fù)，二要?jiǎng)?chuàng)新，形成先進(jìn)發(fā)展的信息技術(shù)與初中物理課程整合觀。在全國關(guān)于信息技術(shù)與初中物理學(xué)科課程整合的相關(guān)研究已有很多，他們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，同時(shí)也存在一些不足：①形式主義整合,個(gè)別學(xué)校以計(jì)算機(jī)被用次數(shù)來評(píng)價(jià)信息技術(shù)與物理教學(xué)結(jié)合的好壞，個(gè)別教師把計(jì)算機(jī)當(dāng)做“電子黑板”，陷入認(rèn)識(shí)上誤區(qū)。當(dāng)今大部分教學(xué)課件系統(tǒng)無交互性，很難達(dá)到教學(xué)效果。②有些教師教學(xué)時(shí)要由實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論的內(nèi)容，用課件來代替實(shí)驗(yàn)，所以這種做法違背教學(xué)規(guī)律，同時(shí)也違背了實(shí)質(zhì)上的整合理念。③許多教師及研究人員認(rèn)為整合就是“1+1=2”，使簡單的累加，對(duì)整合的本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)。最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇四」1、研究方法加快推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育，首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。一是要把信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，要把信息化作為提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要載體，信息技術(shù)的應(yīng)用要和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來，真正把信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中。二是要把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的手段轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的方式，發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流等方面的優(yōu)勢(shì)。建構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，這是信息技術(shù)與課程整合所追求的目標(biāo)。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，突出強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與課程的整合，信息技術(shù)才不再僅僅是一種技術(shù)手段，而是一種學(xué)習(xí)方式的根本變革。在實(shí)驗(yàn)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮本人探索性教學(xué)的特長，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校主頁資料，借助課堂教學(xué)和課外研討活動(dòng)等形式，通過理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，積極探索學(xué)科教學(xué)在寬帶環(huán)境下的新教學(xué)模式。本課題研究主要采取實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法，分析法、研究法，實(shí)施的過程中結(jié)合問卷、聽課、評(píng)課、案例分析進(jìn)行，從根本上改變教與學(xué)的關(guān)系，打破教師一統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用同教育觀念有機(jī)的結(jié)合起來，要從傳統(tǒng)的課件制作轉(zhuǎn)移到在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)。計(jì)算機(jī)必須運(yùn)用到各學(xué)科之中，提倡多學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)，結(jié)合本課題的實(shí)際，我們采用以教學(xué)試驗(yàn)法為主，以其他方法為輔助進(jìn)行研究。2、研究步驟研究前期(2007年8月-2008年9月):設(shè)計(jì)課題實(shí)驗(yàn)研究方案，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)及學(xué)科，選擇實(shí)驗(yàn)教師，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，申報(bào)立項(xiàng)研究階段(2008年9月-2011年7月):實(shí)驗(yàn)班在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)手段相互配合，完成教學(xué)任務(wù)，分階段收集相應(yīng)的教學(xué)效果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生科學(xué)思維水平的提高、學(xué)科知識(shí)的掌握和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的發(fā)展水平;完成資料積累。撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告;進(jìn)行課件制作;組織研究交流。研究后期(2011年8月-2012年7月):要拿出具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性的研究成果:系列論文、優(yōu)秀教案集、案例集，多媒體課件，學(xué)生電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作、小論文、結(jié)題展示課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。五、研究成果1、《信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)有效整合的研究》課題研究論文集2、階段性報(bào)告3、結(jié)題報(bào)告;4、實(shí)驗(yàn)課例及活動(dòng)光盤六、完成課題的可行性分析1、課題負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時(shí)間保證:課題負(fù)責(zé)人賴永輝，專科學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)教師，擔(dān)任奕聰小學(xué)教導(dǎo)主任工作。從事語文教學(xué)研究工作十多年，具有較為深厚的理論功底和一定的研究與組織能力。曾擔(dān)任泉州市敬德中心小學(xué)語文教研組長，主持過市級(jí)課題《自主合作，體驗(yàn)成功》的研究工作。多篇論文和案例在洛江區(qū)獲獎(jiǎng)并匯編。課題主要領(lǐng)導(dǎo)人黃德川老師，是學(xué)校校長，從教三十多年，積累了比較豐富的教育科研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀有很清楚的了解，以當(dāng)前教育改革有明確的認(rèn)識(shí)，有能力、有義務(wù)、有時(shí)間完成此項(xiàng)課題的研究工作。2、參加者的理論水平和時(shí)間保證課題組成員由副教導(dǎo)主任黃永和、語文教研組長賴金水、總輔導(dǎo)員黃雪治、信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人賴森水及全體語文教師組成，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師5人，市級(jí)骨干教師1人，實(shí)驗(yàn)教師大部分為三十五歲以下青年教師，有較高的學(xué)歷層次，其中本拉學(xué)歷1人，大專學(xué)歷6人，本科在學(xué)1人;具有一定的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所有成員都曾在區(qū)級(jí)以上發(fā)表過論文或曾在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在本課題今后的研究中，學(xué)校將通過減輕他們的工作量，增加他們的學(xué)習(xí)、研究時(shí)間來切實(shí)保證他們的研究工作順利進(jìn)行。3、硬件設(shè)施準(zhǔn)備情況我們從2000年起根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)在信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)行探究學(xué)習(xí)方面作了一些嘗試，全校教師都參加了信息技術(shù)課程培訓(xùn)，大部分教師能獨(dú)立制作課件，把信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)。我校還于2006年被評(píng)為泉州市信息技術(shù)教育示范校。目前，學(xué)校共有60多臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)(生機(jī)比例4)，小多媒體教學(xué)班級(jí)(配有電腦、實(shí)物投影儀、34寸彩電)7個(gè)，多媒體教室1個(gè)，CAI課件制作室1個(gè)，各年級(jí)各學(xué)科配有教材分析或教學(xué)軟件VCD光碟，信息化資源庫內(nèi)存達(dá)到160G，2005年，學(xué)校建成了廣播校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);更換了原有的上網(wǎng)設(shè)備，使學(xué)校全部微機(jī)均可安全上網(wǎng)。學(xué)校也相應(yīng)地從一年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課程，至此人人、班班、室室都能上網(wǎng)了。雄厚的硬件配備和優(yōu)化的信息化環(huán)境，為學(xué)校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究提供了保障。2005年校園網(wǎng)工程建成后我們加強(qiáng)了素材庫和課件庫的建設(shè)，先后購置了校園DVD機(jī)以及《特級(jí)教師輔導(dǎo)》、《小學(xué)語文多媒體資源庫》等多媒體教學(xué)光盤，在購置和下載各項(xiàng)教育資源的同時(shí)，學(xué)校還通過教師自身開發(fā)、自制等途徑，不斷豐富教學(xué)資源，以滿足教育教學(xué)的需要4、組織協(xié)作研究情況我們還將聘請(qǐng)了市、區(qū)科研室的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)我們制訂并實(shí)施相關(guān)措施，做好資料積累、處理及電腦歸檔等工作。七、完成本課題研究任務(wù)的保證措施。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校教導(dǎo)主任親自擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人，并直接參與研究。學(xué)校一把手直接擔(dān)任課題組組長，指導(dǎo)研究工作。2、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍強(qiáng)大，課題組成員由具備一定理論水平的且有班級(jí)工作實(shí)踐的、熱心現(xiàn)代教育研究的教師骨干組成。3、取得上級(jí)科研部門的關(guān)心與幫助，確保實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施。4、學(xué)校保證完成課題所需的時(shí)間和各項(xiàng)條件，并承擔(dān)課題的業(yè)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇五」時(shí)至20xx年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)的指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí)，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇六」2.1基本內(nèi)容本課題主要是在現(xiàn)有網(wǎng)站資源基礎(chǔ)上，研究并設(shè)計(jì)出成本經(jīng)濟(jì)、安全可靠、方便迅速門禁系統(tǒng)。本課題研究的內(nèi)容是：1、研究分析門禁系統(tǒng)的基本組成結(jié)構(gòu)，需要使用的開發(fā)工具以及各種參考資料。2、了解用戶的需求，能夠快速準(zhǔn)確的定位系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能以及系統(tǒng)的操作流程。3、根據(jù)用戶提供的需求說明，以及系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的系統(tǒng)功能模塊、數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)圖。4、確定系統(tǒng)開發(fā)的任務(wù)書，合理分配各階段的時(shí)間。完成相關(guān)的技術(shù)文檔，并給予詳細(xì)的說明。5、完成系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)各個(gè)功能模塊，以及各個(gè)模塊之間的關(guān)系。6、研究當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上資源和已有系統(tǒng)，為在開發(fā)后能結(jié)合相關(guān)系統(tǒng)做好準(zhǔn)備。2.2可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施本課題主要是介于struts等開發(fā)框架進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)合javascript、oracle、apache進(jìn)行開發(fā)。對(duì)于struts等開發(fā)框架的了解還不夠深入，時(shí)常需要在網(wǎng)上查看資料。門禁系統(tǒng)的需求都是根據(jù)公司客戶要求實(shí)現(xiàn)，對(duì)于一些特殊的要求需要特別的分析。還有對(duì)于一些誤操作需要事先考慮到和設(shè)置相應(yīng)的異常處理。3.本課題擬采用的研究手段(途徑)和可行性分析對(duì)本方案的可行性分析本次軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告是對(duì)項(xiàng)目課題的全面通盤考慮,是項(xiàng)目分析員進(jìn)行進(jìn)一步工作的前提,是軟件開發(fā)人員正確成功的開發(fā)項(xiàng)目的前提與基礎(chǔ)。寫軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可以使軟件開發(fā)團(tuán)體盡可能早的估計(jì)研制課題的可行性,可以在定義階段較早的認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)方案的缺陷,就可以少花費(fèi)時(shí)間和精力,并且避免了許多專業(yè)方面的困難所以該軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告在整個(gè)開發(fā)過程中是非常重要的。本系統(tǒng)從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性、方案可行性四個(gè)方面分析研究。1、技術(shù)可行性應(yīng)用Java技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。Apache是最通用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器;Oracle是強(qiáng)大的關(guān)系數(shù)據(jù)庫;Java是目前最流行的編程語言。鑒于目前成熟的Java技術(shù)，該系統(tǒng)可以完整的完成。2、經(jīng)濟(jì)可行性本系統(tǒng)使用Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，前端采用eclipse作為應(yīng)用開發(fā)工具,容易購買，價(jià)格低廉。開發(fā)此系統(tǒng)并投入使用，安裝簡單，成本低廉，易于維護(hù)和升級(jí)，開發(fā)周期短，經(jīng)濟(jì)效益高。本系統(tǒng)要求的計(jì)算機(jī)配置不是很高，需要操作系統(tǒng)，應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)庫管理等軟件，基礎(chǔ)投資建設(shè)成本不是很高。支持沒有計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)較少及有較多計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)的用戶均能方便地使用本系統(tǒng)。所以，在經(jīng)濟(jì)上是可行的。3、操作可行性本系統(tǒng)需要一臺(tái)WEB服務(wù)器，配置要求與客戶量相關(guān)，對(duì)于普通公司內(nèi)使用，一臺(tái)普通的服務(wù)器即可。當(dāng)前的主流服務(wù)器完全可以滿足要求。對(duì)于客戶端，只需要客戶端裝有瀏覽器即可，對(duì)機(jī)器本身沒有太高的要求，一般電腦都可滿足要求。4、方案可行性本系統(tǒng)致力于設(shè)計(jì)出能夠滿足大樓管理需求，實(shí)現(xiàn)工作環(huán)境安全、人事考勤管理、大規(guī)模人員出入等管理工作，其帶來的經(jīng)濟(jì)效益非常好，所以本方案是可行的。最新的市場(chǎng)營銷開題報(bào)告「篇七」研究背景隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來單一的國家所有，國有醫(yī)院的經(jīng)營模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭。在新形勢(shì)下，隨著國家衛(wèi)生改革政策的不斷推進(jìn)，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭迫使醫(yī)院必須抓管理，講效益，運(yùn)用營銷策略[1]，因此，醫(yī)院管理者要轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用現(xiàn)代營銷學(xué)的觀點(diǎn)，通過營銷手段樹立良好的醫(yī)院品牌形象，提高競(jìng)爭力，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的多層次需求，根據(jù)我國衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)，借鑒國內(nèi)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營銷和國外醫(yī)院市場(chǎng)營銷的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國的國情，建立一套適合中國醫(yī)院發(fā)展的市