119消防日主題班會教案【5】

119消防日主題班會教案【5】一、班會主題

“119消防日主題班會教案【5】”

二、班會目的

本次班會的目的在于提高同學們的消防安全意識，了解火災的危害，掌握消防安全知識和火災逃生技能，增強自我保護能力，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、有序、安全地應對。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.開場：主持人簡要介紹119消防日的背景，說明本次班會的主題和目的。

2.播放一段關(guān)于119消防日的宣傳視頻，讓同學們對消防日有一個直觀的認識。

3.主持人提問：同學們，你們知道火災的危害有多大嗎？火災發(fā)生時，我們應該如何進行自我保護？

4.邀請同學們分享自己了解的火災事故案例，引導大家思考火災發(fā)生的原因及防范措施。

5.主持人總結(jié)：火災無情，生命至上。了解火災的危害和防范措施，對于我們每個人來說都至關(guān)重要。接下來，我們將深入剖析火災高發(fā)原因，學習消防安全知識和火災逃生技能。

（二）火災高發(fā)原因剖析（10鐘）

1.電器設(shè)備使用不當

-詳細講解在使用電器設(shè)備時可能引發(fā)的火災隱患，如長時間充電、使用劣質(zhì)電器、不規(guī)范操作等。

-通過案例分析，說明電器設(shè)備使用不當導致的火災事故及其嚴重后果。

2.生活用火不慎

-分析在烹飪、取暖等日?；顒又杏没鸩簧饕l(fā)火災的原因，如油鍋起火、火源未熄滅等。

-通過實際案例，展示生活用火不慎可能造成的火災事故及人員傷亡。

3.煙蒂、火柴等火源管理不善

-講解亂丟煙蒂、火柴等火源可能引發(fā)的火災風險，尤其是在易燃物附近。

-通過案例分析，說明火源管理不善導致的火災事故及其損失。

4.兒童玩火

-分析兒童玩火可能造成的火災隱患，強調(diào)家長和學校在兒童安全教育中的責任。

-通過實例，展示兒童玩火引發(fā)的火災事故及其對家庭和社會的影響。

5.建筑施工火災

-介紹建筑施工過程中的火災風險，如電焊作業(yè)、易燃材料堆積等。

-通過案例分析，說明建筑施工火災的危害及其對工程進度和人員安全的威脅。

（三）火災危害展示（10分鐘）

1.火災對人員的危害

-展示火災中可能造成的人員傷亡，如窒息、燒傷、中毒等。

-通過真實火災事故的圖片和視頻資料，讓同學們更直觀地了解火災對人類的危害。

2.火災對財產(chǎn)的破壞

-介紹火災對建筑、家具、電器等財產(chǎn)的破壞程度，以及火災后重建的成本和難度。

-展示火災后財產(chǎn)損失的照片，讓同學們認識到火災對個人和家庭經(jīng)濟的影響。

3.火災對環(huán)境的污染

-講解火災產(chǎn)生的煙霧、有害氣體對大氣、水源和土壤的污染。

-通過火災現(xiàn)場的環(huán)境污染圖片，說明火災對生態(tài)環(huán)境的破壞。

4.火災對社會秩序的影響

-分析火災事故對社會秩序的影響，如交通擁堵、人員疏散等。

-展示火災事故對社會秩序影響的新聞報道，讓同學們認識到火災對社會穩(wěn)定的重要性。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.火災預防措施

-詳細介紹預防火災的基本原則，包括安全用火、安全用電、安全儲存易燃易爆物品等。

-講解家庭和學校環(huán)境中火災預防的具體措施，如定期檢查電器設(shè)備、不超負荷使用插座、保持消防通道暢通等。

2.滅火器的正確使用方法

-通過實物演示或視頻教學，展示不同類型滅火器的操作步驟，包括泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

-講解如何判斷火源類型，選擇合適的滅火器進行滅火。

3.火災報警和疏散

-講解火災發(fā)生時的報警程序，包括如何撥打火警電話、提供必要信息等。

-詳細說明火災疏散的流程，包括疏散路線的識別、安全出口的指示、疏散時的注意事項等。

4.火災應急處理

-分析火災發(fā)生時可能遇到的各種情況，如火勢大小、煙霧密度、被困人員狀況等。

-講解如何根據(jù)不同情況采取相應的應急措施，如使用濕毛巾捂住口鼻、保持低姿勢逃生等。

5.火災自救與互救

-教授在火災中如何進行自救，包括尋找安全出口、利用逃生器材等。

-講解在火災中如何進行互救，包括協(xié)助老人、兒童、行動不便者逃生等。

6.消防安全標識和設(shè)施

-介紹常見的消防安全標識，如安全出口標志、滅火器標志等。

-講解消防設(shè)施的位置和用途，包括消防栓、滅火器、安全出口等。

7.消防安全法律法規(guī)

-介紹我國消防安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容，強調(diào)遵守法律法規(guī)的重要性。

-講解違反消防安全法律法規(guī)可能面臨的法律責任。

8.消防安全常識問答

-設(shè)置互動環(huán)節(jié)，邀請同學們就消防安全知識提出問題，由講解員進行解答。

-通過問答形式，鞏固同學們對消防安全知識的理解和記憶。

（五）火災逃生技能教學（20分鐘）

1.逃生路線的識別與規(guī)劃

-指導同學們?nèi)绾巫R別和規(guī)劃逃生路線，包括了解自己所在位置的逃生通道、安全出口的位置和數(shù)量。

-通過平面圖或現(xiàn)場演示，講解如何快速找到最近的安全出口。

2.逃生動作的示范與練習

-示范正確的逃生姿勢，如低姿勢前進、捂住口鼻等，以減少吸入有毒煙霧的風險。

-組織同學們進行模擬逃生練習，確保每個人都能掌握正確的逃生動作。

3.突發(fā)情況的處理

-講解在逃生過程中遇到突發(fā)情況時的應對策略，如火勢增大、逃生通道被堵等。

-通過情景模擬，教授如何利用身邊的物品（如濕毛巾、繩子等）進行自救。

4.逃生時的團隊協(xié)作

-強調(diào)在火災逃生過程中團隊協(xié)作的重要性，尤其是幫助老人、兒童和行動不便者。

-通過分組練習，模擬在緊急情況下如何協(xié)助他人逃生。

5.使用逃生器材的演示

-演示如何正確使用逃生器材，如逃生繩、逃生梯等。

-讓同學們親自體驗使用逃生器材，增強實際操作能力。

6.逃生后的集合與點名

-講解在安全區(qū)域集合后如何進行點名，確保所有人員都已安全撤離。

-演練集合點名流程，確保在真實火災發(fā)生時能夠迅速而有效地確認人員安全。

7.逃生后的心理疏導

-介紹在火災逃生后可能會出現(xiàn)的心理反應，如恐慌、焦慮等。

-講解如何進行心理疏導，幫助同學們在逃生后迅速恢復平靜。

8.逃生演練總結(jié)

-對本次逃生技能教學進行總結(jié)，指出同學們在演練中的優(yōu)點和不足。

-強調(diào)逃生演練的重要性，鼓勵同學們在實際生活中保持高度的消防安全意識。

（六）互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.消防知識問答

-主持人提出一系列消防安全問題，同學們搶答，回答正確的同學可以獲得小獎品。

-通過問答形式，檢驗同學們對消防安全知識的掌握程度。

2.滅火器使用競賽

-將同學們分成小組，每組選派一名代表進行滅火器使用比賽。

-主持人宣布比賽規(guī)則，比賽過程中，評委對參賽者的操作進行評分，最終評選出操作最規(guī)范的選手。

3.火災逃生模擬演練

-設(shè)置模擬火災現(xiàn)場，讓同學們在指導下進行火災逃生演練。

-通過模擬演練，讓同學們親身感受火災逃生的緊張氛圍，提高應對火災的能力。

4.消防安全標語創(chuàng)作

-邀請同學們創(chuàng)作消防安全標語，旨在提高消防安全意識，傳播消防安全知識。

-評選出最有創(chuàng)意和感染力的標語，并在校園內(nèi)進行展示。

5.消防安全心得分享

-邀請同學們分享自己在本次班會中的收獲和感悟，以及如何將所學知識應用到日常生活中。

-通過分享，讓同學們相互啟發(fā)，共同提高消防安全意識。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會內(nèi)容

-主持人對本次班會的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)消防安全的重要性。

-指出同學們在消防安全知識和火災逃生技能方面的進步。

2.提出消防安全倡議

-倡議同學們在日常學習和生活中，時刻關(guān)注消防安全，遵守消防安全規(guī)定。

-鼓勵同學們積極參與消防安全宣傳活動，為構(gòu)建和諧