云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線上。

沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。——普希金

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累完成下面古詩(shī)文問(wèn)題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時(shí)節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩(shī)人李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩(shī)十九首》中極為動(dòng)人的篇章，詩(shī)中大量運(yùn)用“________________”“________________”“________________”等疊字來(lái)渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩(shī)句“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)的是_______節(jié)。我們?cè)谛W(xué)階段還學(xué)習(xí)過(guò)描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，如_______的《_______》，其中的兩句詩(shī)是“____________，____________?！?）.按課文內(nèi)容填空。

（1）讀了《________》一文，我知道了把真正了解自己的人叫作_______。用_______比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）西漢的司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，________，________，___________?！?/p>

（3）燕子去了，_________；楊柳枯了，________；桃花謝了，________。

（4）弈秋，通國(guó)之善弈者也。_______，其一人專心致志，_______；一人雖聽(tīng)之，________，思援弓繳而射之。

（5）青，取之于藍(lán)，_________。

（6）誰(shuí)道人生無(wú)再少？________！_____。

（7）遇到挫折時(shí)，我們要用鄭燮贊揚(yáng)竹子的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：________，_______。

（8）________，_________。忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽(tīng)的，但是卻對(duì)行動(dòng)有好處。3）.名句積累。

（1）吟誦著古代精美的詩(shī)文，我們感受到杜甫的滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨的詩(shī)句是：“________________，________________”；聽(tīng)于謙表明心跡純潔的詩(shī)句是：“________________，________________”；王建在《十五夜望月》一詩(shī)中委婉表達(dá)自己思鄉(xiāng)之苦的詩(shī)句是“________________，________________”；《游園不值》一詩(shī)中描繪春色生機(jī)蓬勃、關(guān)鎖不住的生命力的詩(shī)句是：“________________，________________”。

（2）填空，并寫(xiě)出一個(gè)你對(duì)書(shū)理解的比喻句。

高爾基說(shuō)：“書(shū)是_______________?！?/p>

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是______________?！?/p>

我說(shuō)：“書(shū)是________________。”4）.讀《宇宙生命之謎》中的一段話，分條，概括火星上生命難以存在的因素。每條，不超過(guò)10個(gè)字。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星的磁場(chǎng)非常弱，太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。

________________

________________

________________

________________5）.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。

（1）聲淚俱下________

（2）不以為然___________

（3）赴湯蹈火_______

（4）過(guò)猶不及_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下人名、地名、路牌拼寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．北鳧BEIFUB．長(zhǎng)江路CHANGJIANGLUC．悅山名邸YUESHANMINGDID．陶淵明TAOYUANMING2）.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《好的故事》通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的歌頌與愛(ài)。B．《我的伯父魯迅先生》中“談《水滸傳》”的內(nèi)容體現(xiàn)了魯迅先生不怕?tīng)奚木?。C．所有文章都可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。D．《少年閏土》中的“我”整天關(guān)在高墻深院里，不能廣泛地接觸自然，眼界狹窄。3）.句子中源于戲曲的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．開(kāi)學(xué)一周以后，新當(dāng)選的少先隊(duì)大隊(duì)委員在升旗儀式上粉墨登場(chǎng)了。B．我疊花籃，她也疊花籃；我畫(huà)山水寫(xiě)意，她也畫(huà)山水寫(xiě)意，硬是跟我唱起了對(duì)臺(tái)戲。C．王爺爺唱起《包龍圖打坐在開(kāi)封府》，那真是有板有眼，字正腔圓。D．徐阿姨穿上早已準(zhǔn)備好的禮服，興致勃勃地問(wèn)：“瞧，我這行頭怎么樣？”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。(改為不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá))

__________________________________________________________________

2．在你眼中，“美”是什么？結(jié)合學(xué)過(guò)的課文，運(yùn)用排比的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子。

美是游蕩在藍(lán)天上的幾朵白云，_______________________________________

3．請(qǐng)你通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)考場(chǎng)安靜或緊張的氛圍。

考場(chǎng)上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書(shū)。窗外，_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)用直線連接起來(lái)。

理解

關(guān)愛(ài)

溫暖

鼓勵(lì)

尊重

幸福

緊張

寬容2）.連線。

《長(zhǎng)江之歌》

蘇叔陽(yáng)

和煦的

小道

《夾竹桃》

胡宏偉

離別的

春風(fēng)

《山谷中的謎底》

季羨林

金色的

追求

《理想的風(fēng)箏》

劉燕敏

執(zhí)著的

時(shí)刻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。

(

)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。2）.整理亂句，并給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

(

)讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話。

(

)皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵捥??！?/p>

(

)他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．纖纖（qiān）(

)

2．柵欄（shà）(

)

3．間斷（jiàn）(

)

4．徘徊（huí）(

)

5．?dāng)嚭停╤é）(

)

6．蒸融（zhēng）(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.小乙發(fā)現(xiàn)，古詩(shī)文中有許多詩(shī)句與春節(jié)有關(guān)，摘錄了其中兩首：元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，

總把新桃換舊符。甲午元旦[清]孔尚任蕭疏白發(fā)不盈顛①，守歲圍爐竟廢眠。

剪燭②催干消夜酒，傾囊③分遍買(mǎi)春錢(qián)④。

聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

鼓角⑤梅花⑥添一部⑦，五更歡笑拜新年?！咀⑨尅竣兕崳侯^。②剪燭：以前用蠟燭照明，為了亮一點(diǎn)就要時(shí)不時(shí)把蠟頭剪一剪。③傾囊：翻遍口袋。④買(mǎi)春錢(qián)：過(guò)新年給親屬分贈(zèng)喜錢(qián)，類似現(xiàn)在的發(fā)壓歲錢(qián)。⑤鼓角：指樂(lè)器。⑥梅花：樂(lè)曲名《梅花落》。⑦一部：一曲。1．第一首詩(shī)《元日》，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，元日指的是________，第二首詩(shī)題中的“元旦”也是指同一天。

2．兩首詩(shī)中不約而同提到了很多相同的過(guò)年風(fēng)俗，請(qǐng)找出來(lái)，用詩(shī)句填一填。習(xí)俗詩(shī)句放爆竹爆竹聲中一歲除______喝酒_______剪燭催干消夜酒換桃符總把新桃換舊符_____除了放爆竹、喝酒、換桃符這三個(gè)習(xí)俗，孔尚任的這首《甲午元旦》還提到了其他過(guò)年的風(fēng)俗，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩種：________、________。

3．過(guò)年可是件開(kāi)心的事，孔尚任表達(dá)這種喜悅之情的詩(shī)句是“_____________”。（用原句回答）評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

“有你，真好”這句讓人感到溫暖的話，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？為什么覺(jué)得有他“真好”？你們中間發(fā)生過(guò)什么事情讓你有這樣的感受？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？

請(qǐng)以“有你，真好”為題，寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)的時(shí)候，注意圍繞中心意思把事情敘述具體，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)；既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，又要注意把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作寫(xiě)具體；表達(dá)你的真情實(shí)感；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.母親的學(xué)問(wèn)

（肖復(fù)興）①24年前，我從北大荒插隊(duì)回到城里，挨過(guò)了一段待業(yè)的日子，終于找到了一份工作：在一所中學(xué)里當(dāng)老師。每月42．5元的工資，這是我拿到的第一份工資，以后每月都把工資如數(shù)交給母親。我和母親兩人就要靠這每月42．5元的工資過(guò)日子。②那時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)在舊書(shū)店里看見(jiàn)一套十卷本的《魯迅全集》，20元錢(qián)。他知道我喜歡書(shū)，肯定想要這一套《魯迅全集》，怕別人買(mǎi)走，便替我買(mǎi)了下來(lái)。20元錢(qián)買(mǎi)一套《魯迅全集》確實(shí)不貴，但以當(dāng)時(shí)我家的生活水平來(lái)看，20元占了我將近一個(gè)月工資的一半。剛剛把工資交給了母親，我怎么好意思再要回將近一半的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？③我有些猶豫，心里卻惦記著這套《魯迅全集》。大概像所有孩子的心事都瞞不過(guò)母親一樣，母親看出了我的心事。她從裝錢(qián)的小箱子里拿出了20元錢(qián)遞給我，讓我去買(mǎi)書(shū)。她說(shuō)：“你放心，我這兒有過(guò)日子的錢(qián)，你不用操心！”④后來(lái)，我知道那是母親從每月那可憐巴巴的42．5元的工資里一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)省下來(lái)的。母親把42．5元的工資經(jīng)營(yíng)得井井有條，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵一樣，讓每分錢(qián)都恰到好處地派上用場(chǎng)，讓這個(gè)已經(jīng)破敗得千瘡百孔的家，重新?lián)P起了有些生氣的風(fēng)帆。⑤那時(shí)，水果才幾毛錢(qián)一斤，但母親從來(lái)不買(mǎi)，她只買(mǎi)幾分錢(qián)一斤處理的水果。在我還沒(méi)有到家的時(shí)候，母親把水果上那些爛掉的、壞掉的部分用刀子剜掉，用水洗得干干凈凈，擺在盤(pán)子里等我回來(lái)一起吃。⑥有一次，母親洗好、剜好了這樣一盤(pán)新買(mǎi)來(lái)的小沙果，恰巧，我的幾個(gè)學(xué)生找到我家來(lái)看我，我趕緊把這些小沙果拿進(jìn)了里屋，我有些不好意思讓學(xué)生看見(jiàn)我生活的寒酸。偏偏母親沒(méi)覺(jué)得這樣有什么不好，她從里屋里把沙果又端了出來(lái)，招待學(xué)生們吃。我覺(jué)得很傷自尊，心里很別扭。⑦等學(xué)生走后，我向母親發(fā)脾氣，賭氣不吃那盤(pán)爛沙果。母親聽(tīng)著，沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地吃著那盤(pán)爛沙果。⑧事后，我有些后悔沖母親發(fā)脾氣。雖然親身經(jīng)歷著生活的艱難，但我并不真正懂得生活，我不懂得生活其實(shí)是一天接一天的日子，不管每一天是苦是樂(lè)，是希望著還是失望著，是有人關(guān)心還是被人遺忘……都是要去過(guò)的，而每一天最起碼的要求就是節(jié)省。節(jié)省和節(jié)約不一樣，節(jié)約，是自己還有一些東西，只不過(guò)不要大手大腳一下子用完花光；節(jié)省不是這樣，節(jié)省是東西本來(lái)就這么些，要在短缺局促的方寸之間做道場(chǎng)。節(jié)約，像是衣柜里有許多服裝，只是不要只穿那些漂亮的光鮮的衣服，要揀些樸素的穿；節(jié)省，卻是根本沒(méi)有那么些衣服，甚至沒(méi)有衣柜，必須要將破舊的衣服補(bǔ)上補(bǔ)丁來(lái)穿。⑨節(jié)約是自我約束的一種品質(zhì)，節(jié)省卻是一門(mén)從艱辛生活中學(xué)來(lái)的學(xué)問(wèn)，在平常的日子里尤其是在富裕的日子里是不會(huì)學(xué)到的。⑩那確實(shí)是母親的一門(mén)學(xué)問(wèn)。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

“可憐巴巴”（本義是極為可憐的樣子。）在文中指_______。

從“千瘡百孔”可以看出作者的家境_________。

2．“事后，我有些后悔沖媽媽發(fā)脾氣?！薄昂蠡凇笔且?yàn)開(kāi)_____；“發(fā)脾氣”又是因?yàn)開(kāi)_______。

3．短文結(jié)尾處“母親的學(xué)問(wèn)”是什么？怎么體現(xiàn)出來(lái)的？結(jié)合文中的事例說(shuō)一說(shuō)。

____________

4．小故事鏈接

朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌?！敝煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。

備注：【朱元璋，洪武帝、明太祖，字國(guó)瑞，今安徽鳳陽(yáng)人明朝開(kāi)國(guó)皇帝。13