版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁蘇州大學(xué)《物理化學(xué)上》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、用惰性電極電解下列溶液,一段時間后,再加入一定質(zhì)量的另一物質(zhì)(中括號內(nèi)),溶液能與原來溶液完全一樣的是?()A.CuCl?[CuCl?溶液]B.NaOH[H?O]C.NaCl[HCl氣體]D.CuSO?[Cu(OH)?]2、對于反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),在一定條件下達(dá)到平衡。若保持溫度不變,將容器體積擴(kuò)大一倍,此時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?0%,則?()A.平衡向正反應(yīng)方向移動B.平衡向逆反應(yīng)方向移動C.B的轉(zhuǎn)化率增大D.C的體積分?jǐn)?shù)增大3、對于反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g)ΔH>0,下列說法正確的是?()A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動C.加入催化劑,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變,平衡不移動D.以上說法都不正確4、對于反應(yīng)4NH?+5O??4NO+6H?O,若反應(yīng)速率分別用v(NH?)、v(O?)、v(NO)、v(H?O)表示,則下列關(guān)系正確的是?()A.4v(NH?)=5v(O?)B.5v(O?)=6v(H?O)C.2v(NH?)=3v(H?O)D.4v(O?)=5v(NO)5、已知在25℃時,水的離子積常數(shù)Kw=1.0×10?1?,下列溶液在該溫度下一定呈中性的是?()A.pH=7的溶液B.c(H?)=1.0×10??mol/L的溶液C.c(H?)=c(OH?)=1.0×10??mol/L的溶液D.由等體積、等物質(zhì)的量濃度的一元酸跟氫氧化鈉溶液混合后所形成的溶液6、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入1molA和2molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g),達(dá)到平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為40%。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入1molA和2molB,達(dá)到新平衡時,A的轉(zhuǎn)化率()A.大于40%B.小于40%C.等于40%D.無法確定7、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸鈉晶體,醋酸的電離程度()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷8、已知某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是?()(圖中E1表示反應(yīng)物的總能量,E2表示生成物的總能量)A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),ΔH=E1-E2B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH=E2-E1C.該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能D.該反應(yīng)過程中,化學(xué)鍵斷裂吸收的能量小于化學(xué)鍵形成放出的能量9、在一定溫度下,向一個容積不變的密閉容器中,加入3molPCl?和4molCl?,發(fā)生反應(yīng):PCl?(g)+Cl?(g)?PCl?(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始時的1.2倍,則平衡時PCl?的物質(zhì)的量為?()A.1molB.2molC.3molD.4mol10、對于反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g),ΔH>0,在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行,下列能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是?()A.單位時間內(nèi)生成nmolM的同時生成nmolPB.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間變化C.混合氣體的密度不隨時間變化D.單位時間內(nèi)消耗nmolM,同時消耗nmolQ11、某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol。保持溫度和壓強(qiáng)不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡右移的是?()A.均減半B.均加倍C.均增加1molD.均減少1mol12、在25℃時,將pH=11的NaOH溶液與pH=3的CH?COOH溶液等體積混合后,下列關(guān)系式中正確的是?()A.c(Na?)=c(CH?COO?)+c(CH?COOH)B.c(H?)=c(CH?COO?)+c(OH?)C.c(Na?)>c(CH?COO?)>c(OH?)>c(H?)D.c(CH?COO?)>c(Na?)>c(H?)>c(OH?)13、在一定條件下,反應(yīng)N?+3H??2NH?在2L密閉容器中進(jìn)行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7g,則反應(yīng)速率為()A.v(H?)=0.03mol/(L·min)B.v(N?)=0.02mol/(L·min)C.v(NH?)=0.17mol/(L·min)D.v(NH?)=0.01mol/(L·min)14、在25℃時,將pH=3的醋酸溶液和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后,溶液呈()A.酸性B.中性C.堿性D.無法確定15、已知在一定溫度下,下列反應(yīng)的平衡常數(shù):H2(g)+S(s)?H2S(g)K1;S(s)+O2(g)?SO2(g)K2。則在相同溫度下,反應(yīng)H2(g)+SO2(g)?O2(g)+H2S(g)的平衡常數(shù)為?()A.K1+K2B.K1-K2C.K1/K2D.K2/K1二、實(shí)驗題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)開展實(shí)驗研究不同價態(tài)鐵離子之間的轉(zhuǎn)化條件。準(zhǔn)備含有不同價態(tài)鐵離子的溶液,加入相應(yīng)的氧化劑或還原劑,通過觀察溶液顏色變化、檢測離子濃度等方法,確定鐵離子價態(tài)轉(zhuǎn)化所需的條件。2、(本題5分)設(shè)計實(shí)驗研究不同濃度的酸溶液對金屬氧化物溶解速率的影響。描述金屬氧化物的選擇、酸溶液的配制、溶解過程的監(jiān)測與分析,解釋溶解速率與濃度的關(guān)系和反應(yīng)機(jī)制。3、(本題5分)策劃實(shí)驗探究不同金屬材料在相同電解質(zhì)溶液中的電化學(xué)腐蝕行為。包括金屬材料的種類、電解質(zhì)溶液的配制、腐蝕電位和電流的測量,討論金屬腐蝕行為的差異和防護(hù)方法。4、(本題5分)進(jìn)行實(shí)驗探究物質(zhì)的分離與提純方法。選擇含有多種雜質(zhì)的混合物,如氯化鈉溶液中含有少量氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計實(shí)驗方案,運(yùn)用過濾、結(jié)晶、萃取、蒸餾等方法進(jìn)行分離和提純,得到純凈的物質(zhì),并對實(shí)驗過程和結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)以某一具體的無機(jī)化合物為例,論述其在工業(yè)生產(chǎn)中的制備方法和用途。2、(本題5分)分析無機(jī)化學(xué)中汞、鎘等元素的環(huán)境污染及治理。3、(本題5分)闡述有機(jī)化學(xué)中醚的化學(xué)性質(zhì)及合成方法。4、(本題5分)論述無機(jī)化學(xué)中鈦的化合物在材料領(lǐng)域的應(yīng)用。5、(本題5分)詳細(xì)論述化學(xué)中的吸附現(xiàn)象及其在分離和凈化中的應(yīng)用。四、計算題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)以某一具體的化學(xué)實(shí)驗事故為例,論述事故原因及預(yù)防措施。2、(本題10分)論述環(huán)境化學(xué)中土壤污染的現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在線教育學(xué)習(xí)體驗提升與優(yōu)化方案設(shè)計
- 鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)資源整合與運(yùn)營策略
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用合作框架協(xié)議
- 企業(yè)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證咨詢服務(wù)合同
- 物資回收行業(yè)再生資源回收利用方案
- 2025年崇左貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫答案
- 2025年拉薩大車貨運(yùn)資格證考試題
- 紅樓夢中的文化解讀與教學(xué)教案設(shè)計
- 勇氣鑄劍青春鋒芒現(xiàn)
- 寓言故事新編征文活動
- 年項目經(jīng)理講安全課
- 朱砂行業(yè)分析
- 如何防范勒索軟件和網(wǎng)絡(luò)勒索攻擊
- T-CI 228-2023 寧靜小區(qū)建設(shè)與評價技術(shù)規(guī)范
- 二年級數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評價專項方案
- 讀書分享遙遠(yuǎn)的救世主
- 成人有創(chuàng)機(jī)械通氣氣道內(nèi)吸引技術(shù)操作解讀護(hù)理課件
- 通信安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 智能膠囊內(nèi)鏡導(dǎo)航算法研究
- 人力資源產(chǎn)業(yè)園可行性方案
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
評論
0/150
提交評論