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Word1/12021幼兒園大班安全計劃書一、指導思想
《綱要》明確要求:"幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。'
"愛護幼兒的生命'是由幼兒身心進展的特點所打算的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要意義,但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育非常快速但遠未完善,幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏,幼兒的活動欲望劇烈但自我愛護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡單遭到損害,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,愛護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,孩子成了家庭中人人關注的中心,他們的健康和平安時時刻刻牽動著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安,使孩子順當成長,我們有必要制定一個平安方案,增加幼兒的平安意識,提高幼兒的愛護自身的力量。
二、詳細措施
1、增加幼兒的自我愛護意識。
幼兒生活閱歷少,閱歷淺,但又奇怪???,好探究,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力猜測自己的行為可能引起的危急性,因此,事故經(jīng)常會發(fā)生,作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。
2、加強晨檢力度,消退事故隱患。
老師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)覺損壞準時修補或更新。
3、加強身體熬煉,增加孩子體能。
在日常生活中,我們常常會發(fā)覺這樣的狀況:一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰,而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由,不難發(fā)覺,由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)力量差,遇到狀況反應慢,簡單受到意外損害。因此,老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護力量。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行平安教育。
利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行平安教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
20xx幼兒園大班平安方案書【三】
平安工作是一切工作之首。綱要中指出:幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。無論從家長還是老師動身,誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里,盼望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后,就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,讓家長安心工作。為了讓家長放心的將孩子交給我們,讓每一位家長都能把健康的孩子接回家,新學期里,我們制定了以下措施:
一、完善各類平安制度,落實平安措施,進一步加強平安工作管理。
二、定期對園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢狀況等進行檢查。
三、早上來園時,留意幼兒健康狀況、穩(wěn)定幼兒心情。
四、來園時要留意小伴侶是否攜帶危急物品,如:別針,紐扣,小刀、硬幣,鐵絲、玻璃器皿等。假如有,老師要準時將其保藏,以免吞進肚里或劃傷其他小伴侶。
五、帶班老師帶班時,每天都要留意是否有小伴侶遺留衛(wèi)生間,教室,午睡室。入廁時,肯定要有保育員老師跟著,以免幼兒在入廁時滑到;午睡時,肯定要有老師看護。
六、在進行戶外活動時要留意以下幾點:
1.要穩(wěn)定幼兒心情,不讓幼兒太感動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時,老師要留意小伴侶不亂擠亂壓,或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,對幼兒身體造成損害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍,不帶火柴,打火機來園。
八、下班后,教室鎖好門窗,關好水電。
詳細支配九月:《跳動的心臟》《如何防雷電,如何平安用電》
十月:《交通標志》《
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