有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇_第1頁(yè)
有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇_第2頁(yè)
有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇_第3頁(yè)
有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇_第4頁(yè)
有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有關(guān)責(zé)任演講稿模板集合八篇演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任演講稿8篇,歡迎大家分享。責(zé)任演講稿篇1尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!當(dāng)我的角色是一名嬰兒時(shí),而我的責(zé)任是快樂(lè)的長(zhǎng)大,在父母的依偎下茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時(shí),我的責(zé)任也隨之改變了。雖然我還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著,但那個(gè)責(zé)任也隨之加重。當(dāng)我的角色忽然變成一名小學(xué)生時(shí),那責(zé)任就壓到了我的肩膀,似乎從現(xiàn)在開(kāi)始我就要擔(dān)當(dāng)起什么!當(dāng)我的角色不知不覺(jué)地變成了一名中學(xué)生時(shí),我就有點(diǎn)不知所措,責(zé)任也在六年之門(mén)突然增加了許多。我不再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而是喜歡多愁善感,喜歡思索著未來(lái)。小時(shí)候那樣的放縱和無(wú)所謂,到現(xiàn)在的矜持和在意,伸手想去抓住,卻只抓住記憶的碎片。我們現(xiàn)在作為一名中學(xué)生來(lái)講,我們的責(zé)任是什么?擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任?這都是我們成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)。責(zé)任,有的重如泰山,有的輕如鴻毛。但,無(wú)論聲么樣的責(zé)任,它就是我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。每個(gè)人的角色不同,所以要擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就不同,責(zé)任的大小也就不同。我們?cè)绞浅砷L(zhǎng),擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就越大。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任,而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。只有對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的人才有真正的責(zé)任感,真正的責(zé)任感的人才能贏(yíng)得人們的尊重,得到人們的諒解,也能贏(yíng)得自己的尊嚴(yán)!這一刻即將來(lái)臨,準(zhǔn)備好用我們稚嫩的雙肩擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任吧!一個(gè)積極承擔(dān)自己責(zé)任的人,不僅敢于負(fù)責(zé),而且善于負(fù)責(zé)。責(zé)任演講稿篇2各位評(píng)委、朋友們:大家好!很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽。我叫張寧寧,09年畢業(yè)生,世紀(jì)大道工區(qū)物資員,我的演講題目是“工作就是責(zé)任”。09年畢業(yè)到現(xiàn)在我做物資員已經(jīng)一年的時(shí)間了,剛來(lái)時(shí)沒(méi)覺(jué)得安全跟我有什么關(guān)系,我的工作只是負(fù)責(zé)供應(yīng)材料和機(jī)具而已。但是,在公司的安全教育培訓(xùn)之后,在具體的工作中,我發(fā)現(xiàn)我的肩上也扛著一份安全責(zé)任。這種責(zé)任是什么,那就是提供合格的工程材料和機(jī)具,并在施工中進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理。俗話(huà)說(shuō)藥材好,藥才好,沒(méi)有好的原料就沒(méi)有好的成品,就沒(méi)有安全的保證。培訓(xùn)時(shí),我們范總講到的南京廣州等幾起模板腳手架垮塌事故,造成了幾十人死亡,是因?yàn)殇摴芸奂|(zhì)量不合格造成的;貴州一工民建工地高空墜物一下砸死6人,是由于鋼絲繩編結(jié)長(zhǎng)度不夠造成的;湖南一橋梁在使用過(guò)程中斷裂,是由于鋼材不合格造成的;陜西一工地一名操作工整條手臂被切斷是由于機(jī)具設(shè)備沒(méi)加防護(hù)罩引起的。我的心震撼了,原來(lái)我的工作是那么的重要,稍有不慎就關(guān)系人的生命啊。有了這份責(zé)任,在工作中我就開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的工作職責(zé)是什么,學(xué)習(xí)工作和安全之間的聯(lián)系具體在那里。材料進(jìn)場(chǎng)供貨方?jīng)]有產(chǎn)品合格證,不行。大型機(jī)具沒(méi)有出廠(chǎng)合格證,沒(méi)有年檢報(bào)告,沒(méi)有生產(chǎn)許可證,不行。小型機(jī)具沒(méi)有驗(yàn)收就投入使用,不行,使用過(guò)程未定期檢查、維修、保養(yǎng),不行。鋼絲繩編結(jié)長(zhǎng)度小于20倍D,不行。勞防用品發(fā)放不及時(shí),產(chǎn)品質(zhì)量不合格不行;只要你產(chǎn)品不合格,永遠(yuǎn)都是不行。不行兩個(gè)字多了,安全隱患少了。是的,防范勝于明火,責(zé)任重于泰山。安全是一個(gè)永恒的主題,更是我們第一位的工作。只有“居安思危、防患于未然”,我們才能安全;只有大家細(xì)致入微,狠抓落實(shí),我們才能安全;只有全員參與,齊抓共管,我們才能安全。忠愛(ài)企業(yè)、珍愛(ài)生命!讓我們永擔(dān)責(zé)任,不辱使命,用鐵心和鐵腕誓保安全,不僅做到安全在我心中,更重要它在我手中。謝謝大家!責(zé)任演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!我是***部20xx屆員工,我叫***,我演講的題目是“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做好本職工作”。俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)“有無(wú)責(zé)任心,決定著人的工作狀態(tài),也決定著人生的成敗?!保?zé)任心正是做好一切工作的基礎(chǔ)。作為一名普通員工,首先要愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢,凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好,不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個(gè)月跟律師一起到**出差,協(xié)助門(mén)店處理一起法律糾紛,負(fù)責(zé)該案的王總在交代工作的時(shí)候不禁真情流露,非常坦誠(chéng)的對(duì)我們說(shuō):“這件事情雖然事實(shí)清楚,律師也多次分析說(shuō)我方在法律上占據(jù)完全的主動(dòng),但事情一直懸著,總是放心不下,時(shí)刻都想著,心口就像壓了一塊石頭,甚至寢食難安?!蔽覀兟?tīng)到這樣一席話(huà),當(dāng)場(chǎng)深受觸動(dòng),也很受教誨。王總這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神著實(shí)令人欽佩,更值得我們年輕員工去學(xué)習(xí)。****總部是由一個(gè)個(gè)職能部門(mén)組成的,分工明確,專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力都有一定的要求。作為一名員工,必須具有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題而在專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上,責(zé)任心依舊不可或缺。俗話(huà)說(shuō):熟能生巧,業(yè)精于勤,而“熟”與“勤”的動(dòng)力很多時(shí)候就源于責(zé)任。責(zé)任心強(qiáng)的人為了出色的完成自己的本職工作,定會(huì)把自己負(fù)責(zé)的事放在心上,想方設(shè)法去做的更好,工作態(tài)度上的認(rèn)真細(xì)致,人際交往技巧的嫻熟運(yùn)用,以及專(zhuān)業(yè)能力的不斷提升都是高度的責(zé)任心驅(qū)動(dòng)使然,責(zé)任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀,更加稱(chēng)職。法務(wù)部在工作過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些新出現(xiàn)的問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至直接關(guān)系到公司的正常運(yùn)營(yíng)和重大利益,為了處理此類(lèi)問(wèn)題,我們需要以事實(shí)為依據(jù),綜合以往案例進(jìn)行法律、法理分析,進(jìn)而找到最可能適用的法律規(guī)定,為公司經(jīng)辦部門(mén)決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過(guò)程中不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不斷增強(qiáng)自己的理論自信和處理實(shí)際法律問(wèn)題的能力。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),還需要明確自己的職責(zé)范圍。很多工作的開(kāi)展往往不是由一個(gè)部門(mén)獨(dú)立完成的,而是涉及到不同部門(mén)之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過(guò)程中,要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)范圍和權(quán)限,凡屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的,都有義務(wù)去執(zhí)行,去配合;當(dāng)然很多時(shí)候也會(huì)碰到許多職責(zé)范圍外的要求,看著同事茫然無(wú)措的臉,自己也覺(jué)得很無(wú)奈,只能耐心的進(jìn)行解釋?zhuān)翰皇俏彝泼撠?zé)任,更不是故意刁難誰(shuí),而是在沒(méi)有規(guī)章制度或領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下,如果事情不屬于我的職責(zé)范圍,我沒(méi)有權(quán)力去處理。如果說(shuō)企業(yè)是一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,那么每個(gè)員工都是一個(gè)部件,或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神,在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,把自己個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結(jié)合起來(lái),激情拼搏,全心奉獻(xiàn)。我相信,只要公司上下一致,各司其職,心往一處想,勁兒往一處使,集思廣益,匯聚全體員工的智慧和能量,就一定能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天。演講完畢,謝謝大家!責(zé)任演講稿篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo),校團(tuán)委·學(xué)生會(huì)的干部們,各位同學(xué):大家好!今天我很榮幸能以學(xué)生會(huì)干部代表的身份發(fā)言。歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻已經(jīng)是告別匯川分院的季節(jié)。作為一名學(xué)生干部要起到承上啟下的作用,兢兢克克的完成自己的工作。我們都是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的,經(jīng)歷了一次又一次的考核,我們每個(gè)人都是勝利者,走進(jìn)了學(xué)生干部這個(gè)大家庭,我們學(xué)習(xí)了往屆學(xué)長(zhǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),沒(méi)有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的期望,褪去羞澀的我們懂得了更多,知道自己肩上的責(zé)任,我們是新一屆學(xué)生干部的中間力量,我們認(rèn)真的完成了自己的任務(wù)。在過(guò)去一年的時(shí)間里,xxxx屆學(xué)生干部在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮了學(xué)生干部的工作職能,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力,讓學(xué)生干部在我校的學(xué)生工作中又添一筆光輝。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx屆的學(xué)生干部向一直給予我們關(guān)心和勉勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們表示深深的感謝和崇高的敬意!向一心想把學(xué)生會(huì)工作做得更好,而努力的xxxx屆學(xué)生會(huì)全體成員表示由衷的敬佩和感謝!學(xué)生干部是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,是群眾性的學(xué)生組織,在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要把學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展好,就必須要贏(yíng)得廣大同學(xué)的全力支持。所以在這一年的工作中我們學(xué)生會(huì)全體成員始終把“全心全意為全體師生服務(wù)”作為我們的工作宗旨,做到以德為先,以才為基,以責(zé)為重,以能為賢,以廉為正。在工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,時(shí)刻維護(hù)學(xué)生干部組織的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭。時(shí)時(shí)以身作則,處處樹(shù)立榜樣,敢于批評(píng)與自我批評(píng),聽(tīng)取了多方面的不同意見(jiàn),從工作中發(fā)現(xiàn)自我,提升自我,并展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我,為更好的開(kāi)展學(xué)生會(huì)的工作奠定了基礎(chǔ)。作為學(xué)生組織,我們?cè)诼鋵?shí)校領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,努力豐富同學(xué)們的精神生活,創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化,例如在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和素質(zhì)拓展活動(dòng),既為校園活動(dòng)增添了亮點(diǎn),也使我校的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中,奮發(fā)圖強(qiáng),以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn),讓我們學(xué)生會(huì)真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)!學(xué)生會(huì)是無(wú)私的,但又不是無(wú)私的。我們的付出得不到金錢(qián)上的利益,但是我們從中學(xué)到了為人處事的方法,輕重之分,懂得合理的安排時(shí)間,更重要的是明白并且體會(huì)到了責(zé)任感的重要性,這一切都是金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西,這是學(xué)生會(huì)給予我們的,是在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西,所以請(qǐng)?jiān)谧娜w學(xué)生會(huì)成員珍惜現(xiàn)在這個(gè)特殊的角色。最后,我僅代表匯川分院學(xué)生會(huì)干部祝愿匯川分院學(xué)生會(huì)越來(lái)越好!祝愿匯川分院越來(lái)越好!祝愿遵義師范學(xué)院越來(lái)越好!祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!謝謝責(zé)任演講稿篇5德高為師,學(xué)高為范,從踏入師范院校的第一天起這句話(huà)就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來(lái),我更以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到了師德的真正含義,那就是——愛(ài)與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師,愛(ài)與責(zé)任尤其重要。愛(ài)——疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。還記得去年初次登上一年級(jí)講臺(tái)時(shí),面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是束手無(wú)策,看到有人說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、吃東西……你用眼瞪他,你停下來(lái)不講課,都絲毫不影響他們,他們根本就沒(méi)有意識(shí)到老師在生氣。因此我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒(méi)不久,這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”,跟我打起了游擊。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏,每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓,才能保證課堂的一小會(huì)兒安靜。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課紀(jì)律好了很多??墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn),有時(shí)候課堂氣氛十分沉靜,一點(diǎn)都不像是一個(gè)一年級(jí)的課堂,我不禁自問(wèn):是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)苗老師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”:愛(ài)與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對(duì)他們到底怎么樣。孩子做錯(cuò)了事老師該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲,但是隨后就要想辦法哄哄他們,摸摸他們的小腦袋,欣賞一下他們的新衣服,都會(huì)使他們體會(huì)到老師雖然批評(píng)我了,但是還是愛(ài)我居多的。這樣讓他們對(duì)你存在一種既愛(ài)又怕的心情,我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級(jí)的課堂,我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用,上課的時(shí)候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生,下課的'時(shí)候仍然圍繞著我的身邊:MissLiu,MissLiu的叫個(gè)不停。有人說(shuō)過(guò):疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài),這種愛(ài)是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。責(zé)任——愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)?!袄蠋熢僖?jiàn)!”“ByebyeMissLiu!”……孩子們的再見(jiàn)聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí),就要離開(kāi)校園,走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開(kāi)始了又一項(xiàng)工作:家長(zhǎng)您好,今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁(yè)到某某頁(yè)的內(nèi)容,請(qǐng)您在空閑時(shí)間及時(shí)檢查一下,看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容,如有疑問(wèn),可隨時(shí)打電話(huà)。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功??吹竭@句話(huà)我明白我的工作可以告一段落了。一年級(jí)的孩子還太小,讓他們記住今天語(yǔ)數(shù)外分別都有什么作業(yè),都在哪一頁(yè)哪一頁(yè),對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還是個(gè)難題,所以就需要我們及時(shí)跟家長(zhǎng)交流,而目前最好的方式莫過(guò)于——校信通。通過(guò)校信通告訴家長(zhǎng),今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,今天的作業(yè)是什么,以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解到這門(mén)學(xué)科的進(jìn)度,及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況;另外如果哪一天哪個(gè)孩子表現(xiàn)得十分突出,我們也可以給家長(zhǎng)發(fā)信息,告訴家長(zhǎng)您的孩子今天上課回答問(wèn)題非常積極;您的孩子今天表現(xiàn)棒極了,希望孩子明天能再接再厲,我相信任何一個(gè)家長(zhǎng)看到這種信息都會(huì)非常自豪的。信息剛一發(fā)出,手機(jī)鈴聲就想個(gè)不停:謝謝劉老師,我會(huì)及時(shí)檢查孩子的作業(yè);謝謝老師,老師您辛苦了;謝謝老師,孩子回來(lái)說(shuō)您今天獎(jiǎng)給他一個(gè)小獎(jiǎng)卡,孩子高興壞了,現(xiàn)在孩子越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了……每收到一條短信,我都會(huì)及時(shí)回復(fù),我嘴里說(shuō)著不客氣,其實(shí)心里也是這么想得。因?yàn)槲野l(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長(zhǎng)的一句贊賞,而是我自己潛意識(shí)里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項(xiàng)工作,這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)老師的信任,面對(duì)著五十多個(gè)孩子就是面對(duì)著五十多個(gè)家庭,五十多個(gè)家庭就是五十多份希望,為了這些希望我就不能敷衍了事。幸福是什么?幸福是春天,因?yàn)樗鼡碛辛诵律?;幸福是秋天,因?yàn)樗褲M(mǎn)收獲;而對(duì)于老師來(lái)說(shuō),幸福是付出,因?yàn)樵诟冻鲋笫斋@的將是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈,柱上愛(ài)心拐,即使道路艱難,也會(huì)最終到達(dá)終點(diǎn)。責(zé)任演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我是一名普通的小學(xué)教師,19xx年7月帶著對(duì)未來(lái)美好的信心追求,我走上了初為人師的道路,望著孩子們天真無(wú)邪的眼睛,望著孩子們幼稚可愛(ài)的笑臉,我體會(huì)到他們的純潔質(zhì)樸,也就從那時(shí)起,我就樹(shù)立了一個(gè)信念:在教育事業(yè)百花園里默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以一片綠葉的精神,托起花的甜美,果的珍貴,以一片真誠(chéng)的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。十三年來(lái)我依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。多年的教學(xué)經(jīng)歷使我深深體會(huì)到:教育當(dāng)中充滿(mǎn)了愛(ài),有愛(ài)的教育才是成功的教育。記得那是一個(gè)新學(xué)期星期一的早上,我和往常一樣走進(jìn)教室開(kāi)晨會(huì),“砰砰”一陣敲門(mén)聲,打斷了我的講話(huà),我聞聲快步走出教室,在走廊里站著一位男學(xué)生和一位中年男子。我上下打量了幾眼,習(xí)慣地說(shuō):“剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生吧?!蔽疫€沒(méi)說(shuō)完,那好象是家長(zhǎng)的男子低聲說(shuō):“不,是留級(jí)的。我想讓他再學(xué)好點(diǎn)?!蔽乙宦?tīng)是留級(jí)的二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑道到教導(dǎo)處找李主任,李主任說(shuō)明了原因,我知道了這個(gè)學(xué)生叫xx。他思想品德極差,學(xué)習(xí)成績(jī)往往是倒數(shù);因打架斗毆,小偷小摸,時(shí)常家長(zhǎng)告到學(xué)校,也因?qū)医滩桓模3J艿嚼蠋煹淖l責(zé)和批評(píng),同學(xué)們更是不喜歡他,因此,他連降兩級(jí)從五年級(jí)留到我班,(他的年齡不大),當(dāng)我了解到他的情況后就會(huì)到教室,說(shuō)實(shí)話(huà)真不想要他,但是校長(zhǎng)的批條我不能不接受,再一個(gè)是他的父親含著眼淚懇求我:“李老師,幫幫忙,讓孩子留級(jí)是叫他重新開(kāi)始,我們當(dāng)家長(zhǎng)的這會(huì)一定管好他,給孩子一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)吧?!彼母赣H說(shuō)了很多,從他的眼神中不難看出是在求我,我為難了,這時(shí)我看見(jiàn)xx背著一個(gè)嶄新的書(shū)包,耷拉著頭,非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手,低聲說(shuō)了一句話(huà)“老師,我……我要改好,”說(shuō)完便哭了。當(dāng)時(shí)我被他們父子感動(dòng)了,就把xx領(lǐng)進(jìn)了教室。說(shuō)實(shí)話(huà),凡是當(dāng)過(guò)班主任的都知道,寧教十個(gè)好生,也不教一個(gè)差生,因?yàn)楣芾聿划?dāng),會(huì)帶壞一部分學(xué)生。但現(xiàn)在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波動(dòng)。但想想教師的職責(zé),班主任的重任,自己的追求,我決心啃這塊硬骨頭,我想辦法去改變他,有了這種思想做指導(dǎo),我便開(kāi)始了一系列的工作。首先用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田,喚起上進(jìn)心。因xx的不良習(xí)慣經(jīng)常受到老師的批評(píng),所以他對(duì)老師持有仇視態(tài)度,要想轉(zhuǎn)變他,就得給他做思想工作,按一般規(guī)律,一個(gè)人更換一個(gè)新的環(huán)境,開(kāi)始都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時(shí)機(jī),用滾燙的愛(ài)心去融化他,更何況他有改過(guò)的兆頭,于是我便多找機(jī)會(huì)同他接觸,同他拉家常,得知他父母經(jīng)商賣(mài)自行車(chē),工作非常辛苦。有時(shí)他還幫助父母作家務(wù),得知此情況;我就在班上表?yè)P(yáng)他,說(shuō)他愛(ài)勞動(dòng),以次喚起他的上進(jìn)心,這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)喚起了學(xué)習(xí)欲。一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校又拉開(kāi)了帳幕,我發(fā)現(xiàn)他的體質(zhì)非常好,我對(duì)著學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們,我們班有一個(gè)體育健將,他就是xx,如果不相信咱們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就叫他參加,好嗎?”學(xué)生們都一致贊同?!澳愀胁桓袇⒓颖荣愖C明自己的實(shí)力呢?”以他那不忍輸?shù)男愿褚欢〞?huì)答應(yīng)的。果然在我的說(shuō)服下,他報(bào)了跳高和扔實(shí)心球兩項(xiàng),在比賽中出乎我和同學(xué)們的意料,他竟得了兩個(gè)第一,當(dāng)他拿著獎(jiǎng)狀跑到我的跟前時(shí),他那高興的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法形容,但我看的出此時(shí)的他嘗到了成功的喜悅。回到教室,我在班上鄭重其事地表?yè)P(yáng)了他,同學(xué)們也向他投去了贊許的目光,這時(shí)他真正體驗(yàn)到了集體對(duì)他的信任。為了鼓勵(lì)他,我把自己的一些學(xué)習(xí)用品,如筆、日記本送給了他,希望他在學(xué)習(xí)上也像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那樣努力拼搏,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。從那以后他真地變了,學(xué)習(xí)刻苦了,作業(yè)認(rèn)真了,學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镏械纫陨?。由于我始終用一顆熾熱的心關(guān)心、愛(ài)護(hù)他,又經(jīng)常表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他,同時(shí),他的思想行為有了極大的轉(zhuǎn)變,他能幫助同學(xué)們值日了,也愿意把自己的學(xué)習(xí)用品借給別人了,他還拿自己的零花錢(qián)幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)他聰明伶俐,有一定的組織能力。我選他為值日班長(zhǎng),真是“沙里淘金”,我發(fā)現(xiàn)了人才,他把我們?cè)燃o(jì)律松弛的班集體管理得井井有條,他成了我的得力助手。家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步非常高興,感激地對(duì)我說(shuō):“李老師,太謝謝你了,你不愧是一位好老師?!笔前。胂脒^(guò)去的xx、看看現(xiàn)在的他,我心里有一種說(shuō)不出的愉快和欣慰。今學(xué)期我不教xx了,他送給我一個(gè)日記本,并在本中寫(xiě)到:老師,我愛(ài)您!從這幾個(gè)字中,我知道了自己的愛(ài)之所在,這幾字一直激勵(lì)我,使我充滿(mǎn)力量,使我暗下決心,決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),我要用愛(ài)去澆灌每一個(gè)幼小的心靈。是的,情感教育是教育的核心,教師只有真正地思學(xué)生之所思,想學(xué)生之所想,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生溝通,才能觸動(dòng)孩子的心靈,提高教育的質(zhì)量,從而培養(yǎng)出有個(gè)性,有發(fā)展,有創(chuàng)新的學(xué)生。責(zé)任演講稿篇7敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好,今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”責(zé)任是什么?想來(lái)著對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思,卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。舉個(gè)例子說(shuō)吧,大家在臺(tái)下聽(tīng)我演講,對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正,這也是一種責(zé)任。對(duì)我而言,盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。政治書(shū)上寫(xiě)道:“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事?!庇行┤司蜁?huì)講了,一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單,不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎?不錯(cuò),這的確是人們必須做的事,但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些,那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”。作為一個(gè)中國(guó)人,首先應(yīng)該做的便是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”自古以來(lái)人們就把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任,我們也應(yīng)該無(wú)條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命,每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,保護(hù)那些動(dòng)植物的生命,這些也是我們的責(zé)任,作為一個(gè)學(xué)生,我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ),周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,父母是生我養(yǎng)我的人,孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。責(zé)任者,不任則責(zé)也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律,不能做到“入室即為靜,勿擾勤學(xué)人。”有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝,舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙,總是想盡辦法攀越它,做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)??傊?,做好應(yīng)該做的事,堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事,便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的好少年!我的演講完畢,謝謝大家!(鞠躬)(感謝老班和暢晴協(xié)力修改)也許是運(yùn)氣,我的演講進(jìn)了復(fù)賽,不過(guò)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)的。希望大家提出寶貴修改意見(jiàn)。謝謝!責(zé)任演講稿篇8在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任,這座精神上的“金字塔”不能傾斜,對(duì)于80、90后的我們來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺(jué)踐行。只有懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),我們才會(huì)真正懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容,多一份和諧和溫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論