64探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些第4課時(shí)摩擦的利用與防止課件滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)

第四節(jié)探究：滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)第4課時(shí)摩擦的利用與防止

知識(shí)點(diǎn)1

增大摩擦的方法方法舉例增大接觸面的?

粗糙程度

塑料瓶蓋上有一些豎紋增大?

壓力

自行車剎車時(shí)，用力越大，剎車片對(duì)剎車盤的

壓力越大，自行車停得越快變滾動(dòng)為滑動(dòng)急剎車時(shí)，車輪只滑不滾，車停得就快?

粗糙程度

?

壓力

知識(shí)點(diǎn)2

減小摩擦的方法方法舉例減小接觸面的粗糙程度用力推木箱時(shí)，地面越光滑，所需推力越小減小壓力用力拉物體時(shí)，物體的質(zhì)量越小，對(duì)地面的壓

力越小，所需拉力就越小變滑動(dòng)為?

滾動(dòng)

行李箱下面安裝滾輪使兩個(gè)物體的接觸面彼此?

分離

氣墊船行駛時(shí)，船脫離水面?

滾動(dòng)

?

分離

1.

（2024·江北區(qū)期末改編）下列實(shí)例中，可以增大摩擦的是（

C

）A.

軸承中裝有滾珠B.

磁浮列車車身懸浮C.

旋鈕側(cè)面制有條紋D.

給自行車加潤(rùn)滑油C1234567891011變式

（一本原創(chuàng)）下列增大摩擦的實(shí)例圖中，通過增大壓力來增大摩

擦的有?

CDEI

；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的有?

ABFGH

。（均填字母）?

CDEI

?

ABFGH

12345678910112.

日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦

的是（

B

）A.

氣墊船行駛時(shí)，在船與水面之間形成高壓空氣層B.

鼠標(biāo)滾輪上的花紋C.

縫衣針的表面做得很光滑D.

拉桿式書包底下裝有小輪子B12345678910113.

根據(jù)實(shí)際情況增大有益摩擦、減小有害摩擦是同學(xué)們應(yīng)該知道的生

活常識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是（

D

）A.

皮帶打滑時(shí)，應(yīng)將皮帶張緊些B.

陷入泥潭中的汽車打滑時(shí)，在車輪下墊一些堅(jiān)硬的物體C.

鎖生銹后，應(yīng)在鎖孔中滴入一些機(jī)油D.

當(dāng)瓶蓋擰不開時(shí)，應(yīng)在瓶蓋上抹一些油D12345678910114.

為安全起見，在下坡路上，小華捏緊自行車剎車閘緩慢行駛。在此

過程中，增大滑動(dòng)摩擦力的方法是（

A

）A.

增大壓力B.

減小速度C.

增大接觸面積D.

增大接觸面的粗糙程度變式劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因?yàn)槲矬w

接觸面越光滑，摩擦力越?

小

。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然

后稍用力就擦干凈了，這是通過?

增大壓力

來?

增大

橡皮與紙之

間的摩擦力。A?

小

?

增大壓力

?

增大

12345678910115.

班級(jí)大掃除時(shí)，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中屬于減小摩擦

的措施是（

B

）A.

擦玻璃時(shí)把抹布緊壓在玻璃上去擦B.

書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C.

黑板擦的擦面使用更粗糙的材料制成D.

水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋B12345678910116.

（古代科技）如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動(dòng)巨石。下

列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是（

C

）A.

使用鼠標(biāo)時(shí)鋪防滑墊B.

用力壓住抹布，擦去桌子上的油漬C.

自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承D.

汽車在冰雪路面上行駛時(shí)，車輪上繞有鐵鏈C12345678910117.

如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，關(guān)于拔河比賽中涉及的

物理知識(shí)，下列說法正確的是（

C

）A.

拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員穿上新的運(yùn)動(dòng)鞋，是為了減小摩擦B.

比賽中，甲隊(duì)取勝，是因?yàn)榧钻?duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉

力C.

為了取勝，常選用質(zhì)量較大的運(yùn)動(dòng)員，是為了增大壓力，從而增大

摩擦D.

比賽中，甲、乙兩隊(duì)靜止時(shí)，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力與甲隊(duì)受到的摩擦力是一對(duì)相互作用力C1234567891011變式

（2024·巴南區(qū)期末）班級(jí)拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就

是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重?

較

重

（選填“較重”或“較輕”）的同學(xué)，同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較?

粗糙

（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。?

較

重

?

粗糙

12345678910118.

一輛汽車以40

km/h的速度在水平公路上行駛，遇到緊急情況踩剎

車，完全踩下剎車后，汽車在公路上留下兩條10

m長(zhǎng)的輪胎擦痕，如圖

所示，下列分析正確的是（

C

）A.

剎車使得車輪與地面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變?yōu)?/p>

滾動(dòng)摩擦B.

汽車留下擦痕的過程中，地面對(duì)車輪的摩擦

力急劇增大C.

汽車留下擦痕的過程中，地面對(duì)車輪的摩擦力的大小基本不變D.

汽車留下擦痕的過程中，地面對(duì)車輪的摩擦力急劇減小C1234567891011

9.

分析以下摩擦：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)前車輪與地面之間的摩擦；③用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；⑤汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是（

D

）A.

①②③B.

①③⑤C.

①②④D.

①③④D123456789101110.

小明同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜

止的桌面上向左滑過時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)

桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向?

左

（選填“左”或“右”）側(cè)，根據(jù)上述現(xiàn)

象小明做出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶

時(shí)，刷毛偏向?

右側(cè)

（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”），此時(shí)刷毛受到的

是?

滑動(dòng)

（選填“靜”或“滑動(dòng)”）摩擦力，其方向?yàn)橄?

右

（選

填“左”或“右”）。?

左

?

右側(cè)

?

滑動(dòng)

?

右

1234567891011

11.

鋼鋸的