小學(xué)四年級語文下冊部編版教材習(xí)題答案語文園地習(xí)作口語交際 3.第三單元語文園地三

語文園地交流平臺我很喜歡本單元的詩歌，讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感?，F(xiàn)代詩特點：1.詩歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會到了詩人對母親的深深依戀。詩歌常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。因此，語言表達也很獨特，如，陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。2.3.4.識字加油站你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。按朝代順序橫向排列屈原陶淵明孟浩然杜甫韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍qūyuānmènɡfǔhányùyǔxīzhònɡɡōnɡqūyuānmènɡfǔhányùyǔxīzhònɡɡōnɡ不屈屈服深淵淵博孟春孔孟之道臺甫驚魂甫定韓國杜詩韓筆病愈愈合禹行舜趨貢禹彈冠錫紙錫匠仲裁仲春—后鼻音翹舌音后鼻音示范答案：

屈原（約公元前340—約公元前278），名平，字原。戰(zhàn)國時期楚國詩人。他在楚國地方文藝的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出騷體這一新形式，以華美的語言、豐富的想象，融合神話傳說，抒發(fā)熱烈的感情，塑造出鮮明的形象。

陶淵明（365—427），名潛，字元亮，私謚靖節(jié)。東晉詩人。潯陽柴桑（今江西九江西南）人。其詩多描繪田園風(fēng)光及其在農(nóng)村生活的情景。

孟浩然（689―740），字浩然，襄州襄陽（今屬湖北）人。唐代詩人。詩與王維齊名，并稱“王孟”。其詩情懷真率，清淡幽遠，長于寫景，多反映游歷及隱逸生活。杜甫（712—770），字子美，嘗自稱少陵野老，祖籍襄陽（今屬湖北）。唐代詩人。他的許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向動蕩衰微的歷史過程，被稱為“詩史”。與李白齊名，世稱“李杜”。宋以后被尊為“詩圣”。

韓愈（768—824），字退之，河南河陽（今河南孟州南）人，世稱韓昌黎。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”。被列為“唐宋八大家”之首。

劉禹錫（772—842），字夢得，洛陽（今屬河南）人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，與柳宗元并稱“劉柳”，晚年與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。

范仲淹（989—1052），字希文，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人。北宋政治家、文學(xué)家。他工于詩詞散文，所作文章富于政治內(nèi)容，詞傳世僅五首，風(fēng)格較為明健?！对狸枠怯洝分械拿洹跋认轮畱n而憂，后下之樂而樂”傳誦千古。

龔自珍（1792—1841），字（sè）人，浙江仁和（今杭州）人。清末思想家、文學(xué)家。他為文奧博縱橫，自成一家；詩詞瑰麗奇肆，稱為“龔派”。將下列詩人與其對應(yīng)的名句連線。（考點）陶淵明

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。杜甫采菊東籬下,悠然見南山。韓愈

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。劉禹錫落紅不是無情物,化作春泥更護花。范仲淹業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。龔自珍先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。詞句段運用讀一讀，注意加點的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。加點部分采用不同形式描寫顏色，體現(xiàn)了語言表達的豐富性。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身

雪花。······銀霜是白色的，寫出了白樺樹皮是白色的特點。

白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，

一碧萬頃?！ぁぁぁぁぁぁねㄟ^顏色的刻畫，描繪出白霧與晴空相連的樣子。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！····作者分別用“嬌嫩”“蓬勃”“醉人”分別形容三種顏色，想象豐富，語言表達獨特，寫出了青海湖夢幻般的美?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁǐnɡ示范答案其他描寫顏色的句子有：

①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。（《火燒云》）②我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（《我們奇妙的世界》）讀一讀，注意加點的部分，再仿照著寫一寫。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情。并列的關(guān)系。例子特點：1.先總寫后分述；2.都是用羅列事物

的方式表達的；3.上下書寫沒有對

齊，格式自由。yě·····························示范答案示例1：那些童年趣事——

是永不忘卻的記憶：放飛藍天的風(fēng)箏，順流而下的紙船，精彩絕倫的連環(huán)畫。示例2：新學(xué)期的早晨，怎樣的期待呢！干凈的校服,輕快的腳步，快樂的心情。日積月累（關(guān)于詩歌的名言）◎詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂撨@句話說的是詩歌與音樂一樣，充滿節(jié)奏感，指出了現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美感。我讀了很多首語句優(yōu)美、富有節(jié)奏感的詩歌。正如朱光潛說的：“____________，____________。”詩和音樂一樣生命全在節(jié)奏qián◎詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的

勇氣?！噙@句話的意思是詩是人們表達自己的志向和感情的一種載體，指出了現(xiàn)代詩歌的閱讀價值?！蛟娛菑娏腋星榈淖匀涣髀叮从趯庫o中回憶起來的

情感?！塾萑A茲華斯這句話的意思是詩是詩人強烈情感的自然流露，指出了現(xiàn)代詩歌情感強烈的特點。cháozīlù【拓寬積累?】1.和諧是詩的語言的生命。