一年級上數學導學案-被減數是6、7的減法-蘇教版

一年級上數學導學案被減數是6、7的減法蘇教版我今天要給大家講解的是蘇教版一年級上數學導學案中的被減數是6、7的減法。我們要明確教學內容。我們選取的是蘇教版一年級上冊第67頁例1和第68頁的練習六。這部分內容主要讓我們掌握減法的概念，以及如何進行6、7的減法運算。然后，我們要明確一下教學難點和重點。重點是讓學生掌握減法的運算方法，能夠獨立完成被減數是6、7的減法運算。難點是讓學生理解減法運算的意義，能夠將減法運用到實際生活中。在教具和學具準備方面，我們需要準備一些小卡片，上面寫有數字6和7，以及一些小棒子，用來幫助我們進行減法運算的演示。然后，我會通過一些例題來講解如何進行被減數是6、7的減法運算。我會用小棒子來演示這個過程，讓學生們更直觀地理解減法運算的步驟。在講解完例題之后，我會讓學生們進行一些隨堂練習，讓他們自己嘗試進行被減數是6、7的減法運算。我會鼓勵他們互相交流，共同解決問題。我們來看看作業(yè)設計。我會布置一些被減數是6、7的減法題目，讓學生們獨立完成，并且要求他們寫出解題的步驟和答案。重點和難點解析：在上述教學過程中，有幾個重點和難點是我需要特別關注的。讓學生理解減法運算的意義和運用是整個教學過程中的重點。減法不僅是數學運算的一種，更是解決實際問題的重要工具。因此，我需要通過具體的例題和實際操作，讓學生們能夠理解減法的作用，并能夠將減法運用到日常生活中。讓學生掌握減法的運算方法是教學的重點。被減數是6、7的減法對于一年級的學生來說，可能會有點困難，因此我需要通過反復的練習和講解，讓學生們能夠熟練地完成這類減法運算。在教學過程中，我也需要注意一些難點。讓學生理解減法運算的意義可能會有些困難。有些學生可能會認為減法就是簡單的減少，而無法理解減法背后的邏輯和原理。因此，我需要通過具體的例子和實際操作，讓學生們能夠深入理解減法的含義。讓學生掌握減法的運算方法也是教學的難點。一年級的學生剛開始接觸減法，可能會對減法的步驟和規(guī)則有些困惑。因此，我需要耐心地講解和指導，讓學生們能夠逐步掌握減法的運算方法。我會耐心地講解和指導學生掌握減法的運算方法。我會從簡單的例子開始，逐步增加難度，讓學生們能夠逐步理解和掌握減法的步驟和規(guī)則。例如，我會先讓學生們進行一些簡單的減法運算，然后再逐漸引入一些復雜的題目，讓學生們能夠獨立解決。我還會鼓勵學生們互相交流和討論，共同解決問題。我會設置一些小組活動，讓學生們一起合作完成一些減法題目。這樣，學生們能夠在交流中學習，提高解決問題的能力。在課后，我還會進行反思和拓展延伸。我會思考哪些教學方法和策略是有效的，哪些需要改進。我還會尋找一些額外的資源和學習材料，讓學生們在課后能夠進一步鞏固和拓展減法的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門：我注重語言語調的運用。在講解減法運算的時候，我盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調的抑揚頓挫，讓學生們能夠更好地理解和跟隨我的講解。我合理分配了時間。在講解例題和進行隨堂練習的時候，我控制好每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生們有足夠的時間理解和掌握減法運算的方法。我還運用了一些情景導入的方法。例如，我通過讓學生們想象自己有6個糖果，然后吃掉3個，來引入減法運算的概念。這樣能夠讓學生們更加直觀地理解減法的作用，并且能夠將減法運用到實際生活中。在課堂提問方面，我鼓勵學生們積極回答問題。我會提出一些引導性的問題，激發(fā)學生們的思考，并且鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和答案。這樣能夠提高學生們的參與度和積極性。本節(jié)課的教學讓我感受到了一些不足之處，需要在教案反思中進行改進。我意識到在講解減法運算的時候，可能沒有給予學生們足夠的時間進行思考和練習。因此，在今后的教學中，我會在講解完一個概念或方法后，設置一些練習題，讓學生們獨立完成，并且給予他們足夠的時間思考和解答。我注意到有些學生在課堂提問中表現不夠積極。為了激發(fā)學生們的積極性，我可以在今后的教學中，設計一些小組活動，讓學生們一起合作完成一些減法題目。這樣能夠增加學生們的參與度，提高他們的學習興趣。我還需要進一步提高自己的教學方法和策略。我可以通過參加一些教師培訓和研討會，學習一些新的教學方法和技巧，以便更好地幫助學生們理解和掌握減法運算?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學讓我有了一些收獲和反思。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，希望能夠幫助學生們更好地學習和掌握數學知識。課后提升：題目1：小華有6個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？答案：小華還剩下3個蘋果。題目2：媽媽買了7個橘子，小華吃掉了3個，請問媽媽還剩下幾個橘子？答案：媽媽還剩下4個橘子。題目3：動物園里有6只熊貓，有3只離開了動物園，請問現在動物園里還有幾只熊貓？答案：現在動物園里還有3只熊貓。題目4：小華有6個糖果，他給了小明3個，請問小華還剩下幾個糖果？答案：小華還剩下3個糖果。題目5：老師拿了7個本子，給了小明3個，請問老師還剩下幾個本子？答案：老師還剩下4個本子。題目6：小華有6個玩具，他送給了小明3個，請問小華還剩下幾個玩具？答案：小華還剩下3個玩具。題目7：媽媽買了7個面包，吃掉了3個，請問媽媽還剩下幾個面包？答案：媽媽還剩下4個面包。題目8：動物園里有6只鳥，