教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練10《呼吸的形成》

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練10《呼吸的形成》一、單選題1．呼吸時(shí)，以下說法正確的是()。A．吸氣時(shí)，胸腔收縮 B．吸氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張C．呼氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張 D．呼氣時(shí)，胸腔不變2．吸氣時(shí)，含有氧氣的空氣會(huì)進(jìn)入我們的身體，先后經(jīng)過不同的主要呼吸器官，以下排序正確的是（）。A．肺→氣管→鼻子或口腔 B．鼻子或口腔→氣管→肺C．氣管→鼻子或口腔→肺 D．鼻子或口腔→肺→氣管3．陳智把手放在肋骨處感受“吸氣、呼氣”時(shí)胸腔的變化，他發(fā)現(xiàn)吸氣時(shí)（）A．胸腔擴(kuò)張腹腔收縮 B．胸控腹腔都在收縮 C．胸腔腹腔都在擴(kuò)張4．龍龍代表班級(jí)參加學(xué)校的講故事比賽。他上臺(tái)前有點(diǎn)緊張，做了幾次深呼吸后感覺好多了。下列說法正確的是（）。A．龍龍吸氣時(shí)，胸腔縮小，氣體吸入肺中B．龍龍呼氣時(shí)，胸腔不變，氣體從肺里排出體外C．龍龍吸氣時(shí)，腹都收縮，胸腔擴(kuò)大，氣體吸入肺中5．下列關(guān)于呼吸的說法錯(cuò)誤的是（）。A．一呼一吸算一次呼吸B．吸氣時(shí)胸腔收縮，呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張C．通過呼吸，可以將氧氣輸送到體內(nèi)，將二氧化碳等氣體排出體外二、判斷題6．吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺部，此時(shí)胸腔擴(kuò)張。（）7．人需要時(shí)刻不停地進(jìn)行呼吸。（）。8．測量肺活量的過程中，我們可以一口氣吹完再吹一口氣。（）9．用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（）10．不論白天還是夜晚，我們都在不間斷地呼吸。（）三、填空題11．把手放在肋骨上，我們感受呼吸時(shí)胸腔的變化，吸氣時(shí)胸腔，呼氣時(shí)胸腔。(均選填“擴(kuò)張”或“收縮”)12．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出。13．人呼吸的過程是通過和兩個(gè)動(dòng)作完成的。14．我們的呼吸器官主要包括、、、、和。15．是我們重要生命活動(dòng)之一。四、解答題16．將一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞緊瓶口的塞子上打一個(gè)孔，插入Y形玻璃管(如圖)，在Y形管分支端各套上一只氣球，像圖中那樣組裝好它們，塞緊塞子。用氣球膜蒙住瓶底切口，密封。當(dāng)從Y形管吹入許多氣體時(shí)，我們將看到哪些變化？五、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖是小明根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖。（1）通過課堂實(shí)驗(yàn)以及觀察、比較：運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯，休息3分鐘后，逐漸。（2）呼吸時(shí)，小明吸入含有的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的。這些氣體在呼吸器官中進(jìn)行交換。六、綜合題18．下圖是“一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較”的統(tǒng)計(jì)圖，和小慧一起進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。(將正確選項(xiàng)的字母序號(hào)填寫在括號(hào)中)（1）與吸進(jìn)的氣體相比較，人體呼出的氣體，所占百分比幾乎沒有變化的是；變少了的是，少了；變多了的是和，合計(jì)多了5%。A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.其他氣體E.16%F.4%G.2%H.5%（2）經(jīng)過數(shù)據(jù)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)：人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行____。A．吸入全部的氧氣 B．氣體交換 C．補(bǔ)充二氧化碳七、連線題19．請(qǐng)將各部分名稱與圖片中對(duì)應(yīng)的位置用直線連接起來。八、簡答題20．關(guān)于呼吸，你還想了解哪些事情?

參考答案1．B2．B3．A4．C5．B6．正確7．正確8．錯(cuò)誤9．錯(cuò)誤10．正確11．?dāng)U張；收縮12．氣體交換；二氧化碳13．吸氣；呼氣14．鼻；咽；喉；氣管；支氣管；肺15．呼吸16．當(dāng)從Y形管吹入許多氣體時(shí)，橡皮膜向下，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆兇蟆?7．（1）增加；減少