高中生物-免疫調(diào)節(jié)-新人教版必修

高中生物免疫調(diào)節(jié)課件新人教版必修

第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)?問題導(dǎo)學(xué)1．如果切除小鼠的胸腺，那么對它的體液免疫和細胞免疫影響相同嗎？2．T細胞在體液免疫和細胞免疫中的作用有何不同？提示：不同，切除胸腺后喪失細胞免疫能力，但還能保留一小部分體液免疫能力。提示：在體液免疫中，T細胞在抗原刺激下分泌淋巴因子，同時將抗原呈遞給B細胞，促進B細胞的迅速增殖分化。在細胞免疫中，T細胞受抗原刺激后能增殖分化成效應(yīng)T細胞和記憶細胞。3．在體液免疫中，漿細胞的來源有哪些？4．人體第一次接觸過敏原時是否會發(fā)生過敏反應(yīng)？過敏反應(yīng)是體液免疫還是細胞免疫？5．漿細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都能增殖分化嗎？提示：B細胞和記憶細胞。提示：不會，體液免疫。提示：B細胞、T細胞和記憶細胞都能增殖分化產(chǎn)生其他細胞，但漿細胞不能增殖分化。要點探究探究一體液免疫和細胞免疫

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欄目鏈接1．比較體液免疫和細胞免疫。

2.記憶細胞與二次免疫的特點。(1)記憶細胞的特點：受抗原再次刺激能形成大量漿細胞，產(chǎn)生大量抗體、壽命長、對相應(yīng)抗原十分敏感。(2)二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原。(3)二次免疫特點：反應(yīng)迅速、強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅。

(4)初次免疫反應(yīng)和二次免疫反應(yīng)過程中抗體濃度變化和患病程度曲線圖：特別提醒：抗原≠抗體，它們之間的比較見下表①抗體具有專一性，一定的抗體只能與某一特定抗原結(jié)合，進而促進吞噬細胞的吞噬作用。②抗原既可是外來物質(zhì)(異物性)，也可來自體內(nèi)衰老病變的組織細胞。常見的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌細胞等。③進入人體的彈片因不具特異性，不能作為抗原。④抗體屬分泌蛋白，與其合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體四種。例1下圖代表人體體液免疫的過程，相關(guān)敘述正確的是

(

)A．細胞Ⅰ和細胞Ⅱ均能識別抗原B．在①⑤所在的階段中，可能有吞噬細胞的參與C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強D．圖中免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶解析：圖中細胞Ⅰ是B細胞，細胞Ⅱ是記憶細胞，它們都能識別抗原，細胞Ⅲ是漿細胞；在①階段，吞噬細胞攝取、處理、呈遞抗原，⑤階段表示B細胞受抗原刺激形成記憶細胞，無吞噬細胞參與。⑦為二次免疫，二次免疫更快、更強。圖中免疫活性物質(zhì)有漿細胞產(chǎn)生的抗體及T細胞產(chǎn)生的淋巴因子，但沒有溶菌酶。答案：A名師點睛：(1)體液免疫中抗體的作用：與病毒結(jié)合，使病毒失去與宿主細胞表面受體結(jié)合的能力；與抗原結(jié)合后，使其形成沉淀或細胞集團，從而使抗原失去活動能力。(2)受到抗原刺激，T細胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子可以增強免疫細胞的功能。(3)記憶細胞壽命長，同種抗原再次侵入時，它可迅速增殖分化，這就是預(yù)防接種的原理。?跟蹤訓(xùn)練1．(·廉江期末)下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是()A．a(chǎn)細胞具有識別特定抗原的能力B．b細胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D．d細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原解析：由題圖知，a、b、c、d四種細胞分別是吞噬細胞、B細胞、靶細胞、效應(yīng)T細胞，故a細胞不具有識別特定抗原的能力；c細胞的裂解死亡屬于細胞免疫的效應(yīng)階段，d細胞不能產(chǎn)生抗體。答案：B要點探究探究二免疫細胞

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欄目鏈接1．淋巴細胞的起源和分化。2．免疫調(diào)節(jié)過程涉及多種免疫細胞，現(xiàn)列表比較如下：特別提醒：(1)“吞噬細胞僅參與非特異性免疫”這種說法是錯誤的。吞噬細胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。(2)T細胞和B細胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細胞和效應(yīng)T細胞的形成需要抗原的刺激。例2下圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關(guān)過程)，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成C．①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同解析：a為T細胞，c為效應(yīng)T細胞，①為T細胞的增殖、分化，b為B細胞，d為漿細胞(效應(yīng)B細胞)，②為B細胞的增殖、分化。a、b、c三類細胞及記憶細胞都能識別抗原。記憶細胞與B細胞都能分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體。c、d功能不同是細胞分化的結(jié)果，細胞內(nèi)的DNA相同。答案：C?跟蹤訓(xùn)練2．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B(漿)細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中(

)A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體解析：在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原決定簇暴露出來，傳遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B淋巴細胞，使其分裂分化成效應(yīng)B(漿)細胞和記憶細胞；注射抗原能使動物發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體，獲得對特定抗原的免疫能力。答案：C每年進入夏季，由于氣溫高、濕度大，對幼兒的照顧要特別注意，以下是出國留學(xué)網(wǎng)為您搜集整理的育兒健康小常識1.不是所有寶寶都需額外補充維生素很多家長會問，孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示，孩子多大補充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補充會更好。維生素D可以促進鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒有補充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果有的家長認為，都是補充維生素，用維生素補充劑方便多了，因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導(dǎo)致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養(yǎng)成份。3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長容易陷入一個誤區(qū)，認為既然要補，那就補得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產(chǎn)生蓄積中毒的情況。4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補多久補多少最好由醫(yī)生判斷給寶寶補充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何