文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案

文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇一」羅一峰先生，名倫，以孝廉①赴會(huì)試。仆于途中拾一金鐲。行已五日，先生憂旅費(fèi)不給②，仆曰：“無(wú)慮也，向于山東某處拾一金鐲，可質(zhì)為費(fèi)?！毕壬?，欲親赍③付還。仆叩首，且屈指曰：“往返必誤場(chǎng)期，不可。”先生曰：“此必婢仆遺失，萬(wàn)一主人拷訊，因而致死，是誰(shuí)之咎?吾寧不會(huì)試，不忍令人死于非命也?！本箤ぶ疗浼?，果系婦遺面盆，而婢誤投于地者。主婦疑婢竊取，鞭笞流血，幾次尋死。夫復(fù)疑妻有私，辱罵不休，妻亦憤怒投繯④，賴人解救。先生至，出鐲與之，舉家感激。急行至京，試期已屆⑤矣，倉(cāng)皇投卷，竟得中試，狀元及第?！咀⑨尅竣傩⒘骸芭e人”的別稱。②給：充足。③赍(jī)：以物送人。④投繯：上吊自殺。⑤屆(jiè)：到?！鹃喿x訓(xùn)練】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1．可質(zhì)為費(fèi)2．仆叩首；且屈指曰3．竟尋至其家4．鞭笞流血5．向于山東某處拾一金鐲6．舉家感激二、請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括羅先生是一個(gè)怎樣的人?三、翻譯下列句子。1．向于山東某處拾一金鐲，可質(zhì)為費(fèi)。2．不忍令人死于非命也。【參考譯文和答案】譯文羅一峰先生，名字叫羅倫，以舉人的身份去考試。奴仆在路上撿著一個(gè)金鐲子。走到第5天的時(shí)候，羅生擔(dān)心旅費(fèi)不夠,奴仆說(shuō)：“不用擔(dān)心，我在經(jīng)過(guò)山東的某個(gè)地方撿到一個(gè)金鐲子，可以變賣成旅費(fèi)?！毕壬苌鷼?要親自還給失主。奴仆磕頭勸阻，而且算了算日程說(shuō)：“往返必定耽誤了考試的日子，不行。”羅生說(shuō)：“這肯定是女婢或者是哪個(gè)仆人遺失的，萬(wàn)一主人拷打詢問(wèn)，因?yàn)檫@個(gè)死人，是誰(shuí)的責(zé)任呢？我寧愿不去考試，不忍心讓人死于非命啊?！本谷粚さ绞е鞯募?，原來(lái)是因?yàn)榕魅诉z落在洗臉盆，而奴婢不小心掉在了地上。女主人懷疑是奴婢偷的，用鞭子打奴婢到流血，奴婢幾次尋死。丈夫又懷疑妻子有私情，辱罵不停，妻子憤怒而跳河自盡，多虧得到他人相救。羅生到了，把鐲子給了主人，全家都很感激。急急忙忙趕到京城，考試的期限已經(jīng)開(kāi)始了。羅倫慌慌張張交了試卷，竟然中了狀元及第。答案一、1．典當(dāng)、抵押2．彎曲3．最后4．打5．先前6．全二、拾金不昧，先人后己。三、1．先前在山東某處拾到一只金手鐲，可以典當(dāng)作為旅費(fèi)。2．不忍心讓人死于非命。文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇二」李舜臣，字子思，隆州井研人。生四年知讀書(shū)，八歲能屬文，少長(zhǎng)通古今，推跡興廢，洞見(jiàn)根本，慨然有志于天下。紹興末，張浚視師江、淮，舜臣應(yīng)詔上書(shū)，言：“乘輿不出，無(wú)以定大計(jì)，宜徙幸武昌?！庇种^：“江東六朝皆嘗取勝北方，不肯乘機(jī)爭(zhēng)天下，宜為今日監(jiān)。”著《江東勝后之鑒》十篇上之。中乾道二年進(jìn)士第。時(shí)朝廷既罷兵，而為相者益不厭天下望。舜臣對(duì)策，論金人世仇，無(wú)可和之義，宰輔大臣不當(dāng)以奉行文字為職業(yè)。考官惡焉，絀下第，調(diào)邛州安仁縣主簿。歲大侵，饑民千百持鉏棘大呼，響震邑市，令懼閉門。舜臣曰：“此非盜也，何懼為？”亟出慰勞遣之。教授成都府。時(shí)虞允文撫師關(guān)上，辟置幕府，用舉者改宣教郎、知饒州德興縣，專尚風(fēng)化。民有母子昆弟之訟連年不決，為陳慈孝友恭之道，遂為母子兄弟如初。間詣學(xué)講說(shuō)，邑士皆稱“蜀先生”。罷百姓預(yù)貸，償前官積逋逾三萬(wàn)緡。民病差役，舜臣勸糾諸鄉(xiāng)，以稅數(shù)低昂定役期久近為“義役”。期年役成，民大便利。銀坑罷雖久，小戶猶敷銀本錢，官為償之。天申大禮助賞及軍器所需，皆不以煩民。干辦諸司審計(jì)司，遷宗正寺主簿，重修《裕陵玉牒》。當(dāng)曾布、呂惠卿初用，必謹(jǐn)書(shū)，或謂非執(zhí)政除免，格不應(yīng)書(shū)。舜臣曰：“治忽所關(guān)，何可拘常法。”他所筆削類此。尤邃于《易》，嘗曰：“《易》起于畫(huà)理事象數(shù)皆因畫(huà)以見(jiàn)舍畫(huà)而論非《易》也。畫(huà)從中起，乾坤中畫(huà)為誠(chéng)敬，坎離中畫(huà)為誠(chéng)明?！敝侗緜鳌啡Ｖ祆渫須q，每為學(xué)者稱之。所著書(shū)《群經(jīng)義》八卷、《書(shū)小傳》四卷、《文集》三十卷、《家塾編次論語(yǔ)》五卷、《鏤玉余功錄》二卷。子心傳、道傳、性傳。以性傳官二府，贈(zèng)太師、追封崇國(guó)公。（選自《宋史·李舜臣傳》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．宜為今日監(jiān)監(jiān):督察B．考官惡焉，絀下第第:等次C．專尚風(fēng)化尚:推崇D.民病差役?。嚎鄲?，困擾5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．《易》起于畫(huà)理事／象數(shù)皆因畫(huà)／以見(jiàn)舍畫(huà)／而論非／《易》也。B．《易》起于畫(huà)／理事象數(shù)皆因畫(huà)／以見(jiàn)舍畫(huà)／而論／非《易》也。C．《易》起于畫(huà)／理事象數(shù)／皆因畫(huà)以見(jiàn)／舍畫(huà)而論／非《易》也。D．《易》起于畫(huà)理／事象數(shù)皆因／畫(huà)以見(jiàn)／舍畫(huà)而論／非《易》也。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．李舜臣年少好學(xué)，志向遠(yuǎn)大。他很小就懂得讀書(shū)，稍大一些就能夠通曉古今；他研究歷代興亡的原因，有為天下人做事的大志。B．李舜臣有見(jiàn)識(shí)，敢于提出建議。他曾上書(shū)勸說(shuō)皇上為天下大計(jì)考慮應(yīng)該出京師前往武昌，在對(duì)策中又論述了宋金沒(méi)有議和的道理。C．李舜臣熟悉民情，關(guān)懷民生。他任安仁縣主簿時(shí)，慰勞安撫不得已聚眾的百姓；任德興縣令時(shí)，改變了百姓為差役所困擾的狀況。D．李舜臣做事認(rèn)真，精于易學(xué)。他在曾布、呂慧卿面前做事謹(jǐn)慎，恭恭敬敬；他認(rèn)為研究《易》就要研究卦象的畫(huà)，畫(huà)中寓有深意。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）歲大侵，饑民千百持鉏棘大呼，響震邑市，令懼閉門。（2）民有母子昆弟之訟連年不決，為陳慈孝友恭之道，遂為母子兄弟如初。答案4.A．監(jiān)：通“鑒”，借鑒。5.C6.D“他在曾布、呂慧卿面前做事謹(jǐn)慎，恭恭敬敬”理解錯(cuò)誤，原文的意思李舜臣主持重修了《裕陵玉牒》，當(dāng)曾布、呂慧卿剛被重用時(shí)，也必定十分謹(jǐn)慎地改寫(xiě)，而不是對(duì)曾布、呂慧卿恭恭敬敬。7、（1）有一年大饑荒，成百上千的饑民拿著鋤頭木棒大聲呼喊，響聲震動(dòng)縣鄉(xiāng)城鎮(zhèn)，縣令非常害怕，關(guān)起門來(lái)不敢見(jiàn)人。（大侵、鉏棘各1分，大意3分）（2）當(dāng)?shù)匕傩罩杏幸粋€(gè)母子兄弟連年打官司卻沒(méi)有定案的官司，李舜臣就給他們講說(shuō)母慈子孝兄友弟恭的道理，最終讓他們母子兄弟和睦如初。（昆弟、慈孝友恭、遂各1分，大意2分）文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇三」閱讀兩則文言文閱讀理解及答案閱讀兩則短文，回答問(wèn)題。甲文侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。乙文晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”其后夫自損抑⑦。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開(kāi)，這里指離婚。④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。1．解釋下列短語(yǔ)。（任選4個(gè)作答）（1）簡(jiǎn)拔：（2）裨補(bǔ)闕漏：（3）優(yōu)劣得所：（4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：（5）名顯諸侯：2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事。?）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。3．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)[]A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫(xiě)法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。B．乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。4．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。參考答案：1．（1）選拔；（2）彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國(guó)都有很大的名聲。2．（1）將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏脊?，全面了解軍事方面的事情。?）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。3．D4．諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠(chéng)、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)。晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見(jiàn)，并及時(shí)加以改正。（答案意思對(duì)即可）文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇四」王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過(guò)午，覺(jué)饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅⑥兩枚，次供豬臠⑦數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸⑧，惟啖⑨胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。（選自宋曾敏行《獨(dú)醒雜宋曾二》）【注釋】①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③盛饌（zhuàn）：準(zhǔn)備豐盛的飯菜。④果蔬：泛指果品菜肴。⑤酒三行：指喝了幾杯酒。⑥胡餅：燒餅。⑦臠（luán）：切成小塊的肉。⑧箸：筷子。⑨啖：吃。1．解釋下列句中加粗的詞。（1）因謁公（）（2）覺(jué)饑甚而不敢去（）（3）其人已心怪之（）（4）果蔬皆不具（）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。公取自食之，其人愧甚而退。_____________________________________3．王安石具有什么品質(zhì)？根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。_____________________________________參考答案：1．（1）拜訪（2）離開(kāi)（3）對(duì)……感到奇怪或以……為怪（4）具備，準(zhǔn)備2．王安石拿過(guò)來(lái)自己吃了，蕭氏的兒子十分慚愧地離開(kāi)了。3．節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)（意思符合即可）文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇五」①光逸，字孟祖，樂(lè)安人也。初為博昌小吏，縣令使逸送客，冒寒舉體凍濕，還遇令不在，逸解衣炙之，入令被中臥。令還，大怒，將加嚴(yán)罰。逸曰：家貧衣單，沾濕無(wú)可代。若不暫溫，勢(shì)必凍死，奈何惜一被而殺一人乎！君子仁愛(ài)，必不爾也，故寢而不疑。令奇而釋之。后為門亭長(zhǎng)，迎新令至京師。胡毋輔之與荀邃共詣令家，望見(jiàn)逸，謂邃曰：彼似奇才。便呼上車，與談良久，果俊器。令怪客不入吏白與光逸語(yǔ)令大怒除逸名斥遣之。后舉孝廉，為州從事，棄官投輔之。輔之時(shí)為太傅越從事中郎，薦逸于越，越以門寒而不召。越后因閑宴，責(zé)輔之無(wú)所舉薦。輔之曰：前舉光逸，公以非世家不召，非不舉也。越即辟焉。書(shū)到郡縣，皆以為誤，審知是逸，乃備禮遣之。尋以世難，避亂渡江，復(fù)依輔之。初至，屬輔之與謝鯤、阮放、畢卓、羊曼、桓彝、阮孚散發(fā)裸袒，閉室酣飲已累日。逸將排戶入，守者不聽(tīng)，逸便于戶外脫衣露頭于狗竇中窺之而大叫。輔之驚曰：他人決不能爾，必我孟祖也。遽呼入，遂與飲，不舍晝夜。時(shí)人謂之八達(dá)。元帝以逸補(bǔ)軍諮祭酒。中興建，為給事中，卒官。(節(jié)選自《晉書(shū)》卷四十九列傳第十九)5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、冒寒舉體凍濕舉：全B、逸解衣炙之炙：烤C、若不暫溫溫：溫暖D、逸將排戶入排：推開(kāi)6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A、便呼上車，與談良久遂與飲，不舍晝夜B、逸解衣炙之令奇而釋之C、薦逸于越逸便于戶外脫衣D、奈何惜一被而殺一人乎令奇而釋之7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是A、令怪客不入吏白與光逸語(yǔ)令大怒除逸名斥遣之。B、令怪客不入吏白與光逸語(yǔ)令大怒除逸名斥遣之C、令怪客不入吏白與光逸語(yǔ)令大怒除逸名斥遣之D、令怪客不入吏白與光逸語(yǔ)令大怒除逸名斥遣之8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A、光逸為小吏時(shí)，一次替縣令送客淋濕了全身，趁縣令不在，解衣鉆入縣令被子里御寒，受到縣令的嚴(yán)厲責(zé)罰。B、任門亭長(zhǎng)時(shí)，因其奇異的才能受到前來(lái)縣令家的胡毋輔之和荀邃的賞識(shí)，卻被妒才的縣令除名。C、光逸棄官投奔輔之后，得到輔之的舉薦，但看重門第的太傅越卻拒絕征召。D、再次投靠輔之的光逸，在亂世中無(wú)所作為，于是借酒澆愁，晝夜酣飲，被時(shí)人稱為八大。9.根據(jù)具體要求分別完成下面各題(10分)。(1)把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)①君子仁愛(ài)，必不爾也，故寢而不疑。(3分)②書(shū)到郡縣，皆以為誤，審知是逸，乃備禮遣之。(4分)(2)閱讀全文，概述光逸的性格特點(diǎn)。(3分)參考答案5、答案：C(獲得溫暖，保暖，動(dòng)詞)6、答案：A(與：和，同，介詞。B之：都為代詞，但前者代物，后者代人;C于：都為介詞，前者相當(dāng)于向，后者相當(dāng)于在;D而：都為連詞，前者表轉(zhuǎn)折，后者表承接)7、答案：B8、答案：C(A、并未受罰，而是去奇而釋之;B、奇異的才能是胡毋輔之的猜測(cè)，賞識(shí)他的只有胡毋輔之;D、無(wú)所作為，借酒澆愁為無(wú)中生有，被稱為八大的是包括光逸、胡毋輔之在內(nèi)的八個(gè)人)9、答案：(1)①君子懷著仁安愛(ài)之心，您一定不會(huì)這樣做，所以我就睡下了，一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑。(得分點(diǎn)：爾疑各1分，句意通順1分)②征召的文書(shū)到達(dá)郡縣，郡縣長(zhǎng)官都認(rèn)為文書(shū)有誤，仔細(xì)核實(shí)才確認(rèn)是光逸，于是郡縣長(zhǎng)官準(zhǔn)備好禮物為他送行。(得分點(diǎn)：書(shū)審遣各1分，句意通順1分)(2)光逸的性格特點(diǎn)：為人誠(chéng)實(shí)能言善辯放達(dá)灑脫(大意對(duì)即可，一點(diǎn)1分)文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇六」李穆字顯慶，自云隴西成紀(jì)人，漢騎都尉陵之后也。陵沒(méi)匈奴，子孫代居北狄，其后隨魏南遷，復(fù)歸沂、隴。祖斌，以都督鎮(zhèn)高平，因家焉。父文保，早卒，及穆貴，贈(zèng)司空。穆風(fēng)神警俊，倜儻有奇節(jié)。周太祖首建義旗，穆便委質(zhì)，釋褐統(tǒng)軍。永熙末，奉迎魏武帝，授都督，邑三百戶。又領(lǐng)鄉(xiāng)兵，累以軍功進(jìn)爵為伯。從太祖擊齊師于芒山，太祖臨陣墮馬，穆突圍而進(jìn)，以馬策擊太祖而詈之，授以從騎，潰圍俱出。賊見(jiàn)其輕侮，謂太祖非貴人，遂緩之。以故得免，既而與穆相對(duì)泣，顧謂左右曰：成我事者，其此人乎！即令撫慰關(guān)中，所至克定，擢授武衛(wèi)將軍。初，芒山之?dāng)?，穆以驄馬授太祖。太祖于是廄內(nèi)驄馬盡以賜之，封穆姊妹皆為郡縣君，宗從舅氏，頒賜各有差。轉(zhuǎn)太仆。從于謹(jǐn)破江陵，增邑千戶，進(jìn)位大將軍。擊曲沔蠻，破之，授原州剌史，拜嫡子惇為儀同三司。宇文護(hù)執(zhí)政，穆兄遠(yuǎn)及其子植俱被誅，穆當(dāng)從坐。先是，穆知植非保家之主，每勸遠(yuǎn)除之，遠(yuǎn)不能用。及遠(yuǎn)臨刑，泣謂穆曰：顯慶，吾不用汝言，以至于此。將復(fù)奈何？穆以此獲免，除名為民，及其子弟亦免官。植弟浙州刺史基當(dāng)坐戮穆請(qǐng)以二子代基之命護(hù)義而釋焉。未幾，拜開(kāi)府儀同三司、直州刺史，復(fù)爵安武郡公。武成中，子弟免官爵者悉復(fù)之。高祖作相，尉迥之作亂也，遣使招穆。穆鎖其使，上其書(shū)。穆子士榮，以穆所居天下精兵處，陰勸穆反。穆深拒之，乃奉十三環(huán)金帶于高祖，蓋天子之服也。穆尋以天命有在，密表勸進(jìn)。高祖既受禪。上素嫌臺(tái)城制度迮小，又宮內(nèi)多鬼妖，蘇威嘗勸遷，上不納。遇太史奏狀，意乃惑之。至是，省穆表，上曰：天道聰明，已有徵應(yīng)，太師民望，復(fù)抗此請(qǐng)，則可矣。遂從之。(選自《隋書(shū)·李穆傳》，有刪改)7．對(duì)下列句子中加下劃線實(shí)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．及穆貴，贈(zèng)司空及：等到B．擊曲沔蠻，破之破：攻克，打敗C．每勸遠(yuǎn)除之，遠(yuǎn)不能用用：任用D．拜開(kāi)府儀同三司、直州刺史拜：被任命為，擔(dān)任8．下列各組句子中，加下劃線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．之：漢騎都尉陵之后也太祖于是廄內(nèi)驄馬盡以賜之B．以：累以軍功進(jìn)爵為伯以故得免C．于：從太祖擊齊師于芒山乃奉十三環(huán)金帶于高祖D．其：其后隨魏南遷，復(fù)歸沂、隴宇文護(hù)執(zhí)政，穆兄遠(yuǎn)及其子植俱被誅9．以下句子中，全都直接體現(xiàn)李穆智勇雙全的一項(xiàng)是①又領(lǐng)鄉(xiāng)兵，累以軍功進(jìn)爵為伯②穆風(fēng)神警俊，倜儻有奇節(jié)③穆突圍而進(jìn)，以馬策擊太祖而詈之④即令撫慰關(guān)中，所至克定⑤穆深拒之，乃奉十三環(huán)金帶于高祖⑥遇太史奏狀，意乃惑之A．①②⑥B．①③④C．②③⑤D．③④⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．李穆自稱是漢朝騎都尉李陵的后代，其父親李文保在李穆富貴后，被追贈(zèng)為司空。B．李穆隨從于謹(jǐn)攻破江陵，進(jìn)攻曲沔蠻，并攻克了它，被授予了原州刺史一職，并被封為儀同三司。C．宇文護(hù)執(zhí)政時(shí)李穆被貶為庶民，他的兒子們也都被罷免了官職。武成年間，他的兒子們被免去的官職爵位又都恢復(fù)了。D．皇帝嫌棄臺(tái)城規(guī)模狹小，且宮內(nèi)多鬼妖，蘇威曾經(jīng)勸皇帝遷都，皇上沒(méi)有批準(zhǔn)。李穆上奏，獲得批準(zhǔn)。文言7．C（用，聽(tīng)從，奉行）8．B（A．結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代李穆；B．均為連詞，因?yàn)?；C．介詞，在/介詞，給；D．音節(jié)助詞，不譯/代詞，他的，李遠(yuǎn)的）9．B（②是寫(xiě)李穆的風(fēng)度和氣節(jié)，⑤是寫(xiě)李穆的忠義，⑥是寫(xiě)皇上看了太史的奏狀后內(nèi)心的反應(yīng)。注意題干中的直接和智勇雙全兩個(gè)要求。）10．B（對(duì)應(yīng)文段出現(xiàn)在第一段的結(jié)尾，是說(shuō)李穆的長(zhǎng)子李惇被封為儀同三司，而選項(xiàng)混淆對(duì)象，說(shuō)成是李穆。）文言文諫逐客書(shū)閱讀理解及答案「篇七」好事近魏夫人①雨后曉寒輕，花外早鶯啼歇。愁聽(tīng)隔溪?dú)埪?，正一聲凄咽。不堪西望去程賒，離腸萬(wàn)回結(jié)。不似海棠陰下，按②《涼州》時(shí)節(jié)。[注]①魏夫人：北宋女詞人，襄陽(yáng)人。②按：彈奏。(1)請(qǐng)從情一景關(guān)系的角度賞析愁聽(tīng)隔溪?dú)埪?，正一聲凄咽?4分)【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌所描繪的意境，體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的情感,能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))。【答案和解析】答案：這兩句融情于景(或移情于景)，情景交融。(2分)詞人愁腸滿腹，在其聽(tīng)來(lái)，隔溪?dú)埪﹤鱽?lái)的聲響就好像人發(fā)出的一聲悲凄的哽咽聲。(1分)通過(guò)描寫(xiě)悲凄的殘漏聲，突出了詞人愁緒深重。(1分)【思路點(diǎn)撥】解答這類題的方法是：第一步先分析詩(shī)歌前幾聯(lián)的內(nèi)容，可以從表達(dá)方式(描寫(xiě)、抒情、議論)上考慮，答題可以遵循這樣一個(gè)思路：此詩(shī)運(yùn)用什么表達(dá)方式寫(xiě)出了什么。第二步答表現(xiàn)手法，因?yàn)檫@類詩(shī)歌的特殊性以景結(jié)句，往往可以直接答情與景之間的關(guān)系，比如融情于景，情含景中，景中寓情，情景交融等。第三步分析表達(dá)效果：可以先從抒情角度來(lái)寫(xiě)，比如答到這類話語(yǔ)此詩(shī)抒情含蓄而委婉;再?gòu)倪@樣寫(xiě)的最終效果來(lái)分析，可以按這樣思路來(lái)答這樣寫(xiě)能引起讀者聯(lián)想，達(dá)到回味無(wú)窮的效果。(2)下闋表達(dá)了詞人哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌作者情感的能力,能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))?！敬鸢负徒馕觥看鸢福罕磉_(dá)了詞人對(duì)離人的深深思念之情和對(duì)往昔生活的懷念之情。(2分)離人相距甚遠(yuǎn)，詞人向西遙望，寄托相思之情。(1分)盼歸而不得，詞人又回想起過(guò)去與他在海棠陰下彈奏《涼州》曲的幸福時(shí)光，在心理上聊作慰藉。(1分)解析：先抓住詩(shī)中直接表明情感的詞語(yǔ)愁不堪離腸;再就是抓住詩(shī)歌中的帶有主觀感情色彩的詞語(yǔ)殘凄咽;最后分析概括，得出答案?！舅悸伏c(diǎn)撥】鑒賞古代詩(shī)歌作者情感，有下面幾項(xiàng)逐項(xiàng)落實(shí)。①理解詞句的意思。要牢固地樹(shù)立結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解詞義的觀念;②把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)層次。一首詩(shī)多半是有幾層意思組合而成的，即使是絕句、律詩(shī)這樣的短詩(shī)，我們?nèi)钥梢詫⑵浞殖蓭讉€(gè)層次(一般是兩