中考語文字音辨析專題講練（含解析）

字音辨析專題講練知識精講知識精講一、要點梳理（一）注意多音字誤讀多音多義字是中考字音考查的重點，也是字音識記的難點。具體可采用以下方法幫助記憶：11．詞性法漢字中有不少多音字，因其在不同的語境中詞性不同，而導致了讀音的不同，我們可以根據(jù)它的詞性來判斷它的讀音。例：吭：作名詞，表示“喉嚨”義項時，應讀“háng”，如“引吭高歌”；作動詞，表示“出聲、說話”義項時，應讀“kēng”如“一聲不吭”。冠：作名詞，表示“帽子”或“形狀像帽子或在頂上的東西”義項時，應讀“guān”；作動詞，表“把帽子戴在頭上”或“在前面加上某種名號或文字”等義項時，應讀“guàn”，如“弱冠之年”。這類字還有“畜、處、籠、寧、都、泊、勁、粘、縫、蔭”等，均可采用此法來幫助記憶。2．語境法漢字中有不少多音多義字，不同的讀音表示不同的含義，只有正確理解詞語及上下文，辨明語義，才能避免誤讀錯讀。在此，我們不妨根據(jù)字義，將其串成一句話，放在一定的語言環(huán)境里加以記憶。（詳見后面附錄）例：宿：“李陽躺在宿(sù)舍想了一宿(xiǔ)，天上究竟有多少個星宿(xiù)？”艾：“面對這方興未艾(ài)的形勢，他卻總是自怨自艾(yì)。”3．場合法漢字中有的多音字，在口語中當作單音詞用時，是一種讀音，而在書面語——即在復合詞和成語中，又是一種讀音。場合法就是注意口語和書面語的區(qū)別。例：露：當表示口語場合作單音詞用時，讀為“l(fā)òu”，如“露頭、露一手、露面、露丑、露相、露馬腳”；當作為書面語，形式為復合詞和成語時，讀為“l(fā)ù”時，如“露骨、露水、露珠、露天、原形畢露、風餐露宿、顯露頭角”。翹：書面語音為“qiáo”，詞組有“翹望、翹楚、翹首以待”；口語音為“qiào”，詞組有“翹辮子、翹尾巴”。這類多音字還有“勒、逮、落、色、剝、薄、血、削、嚼、給、澄”等，均可采用此法來幫助記憶。4．隨義定音法現(xiàn)代漢語中絕大多數(shù)多音字的不同讀音，是和不同的字義緊密聯(lián)系起來的，因此，我們完全可以憑借這個字的含義來判斷它的讀音。例：禁：表示“承受、忍受”時，讀“jīn”，如“禁受”；表“不準許”時，讀“jìn”，如“查禁”。塞：表示“邊疆、邊境”時，應讀“sài”，如“塞外”；表示“填入”或“瓶塞”時，應讀“sāi”，如“塞車”；而表示用于某些合成詞時，則應讀“sè”，如“塞責”。這類多音字還有如“鮮、載、角、強、提”等，均可采用此法來幫助記憶。5．記少推多法多音字的讀音紛繁復雜，記憶起來有難度，但我們?nèi)绻捎糜浬俨挥浂嗟姆椒▉碛洃?，就能夠事半功倍。例：弄：有“l(fā)òng”與“nòng”兩個讀音，但只有表示“小巷、胡同”這一義項時才讀“l(fā)òng”，其余均讀為“nòng”。作：只有在“作坊”這一詞語中讀“zuō”，其余均讀為“zuò”音。拾：只有在“拾級而上”這一成語中讀“shè”，其余均讀為“shí”。這類字還有“秘、埋、識、模、省、悄”等，均可采用此法來幫助記憶?？傊?，漢字是音、形、義三位一體的文字，“音隨義轉(zhuǎn)，形因音異”是其主要特點。（二）注意形聲字誤讀形聲字是漢字的主要造字法之一，掌握形聲字的語音特點，可幫助我們總結(jié)其認讀規(guī)律：1．有一些形聲字的讀音與其聲旁完全一致，如“詮釋”的“詮”、“貸款”的“貸”、“擦拭”的“拭”等。2．有一些形聲字的讀音與其聲旁的聲母一致，如“木訥”的“訥”。3．有一些形聲字的讀音與其聲旁的韻母一致，如“殲滅”的“殲”。4．有一些形聲字的讀音與其聲旁的聲母、韻母一致，但聲調(diào)不同，如“悵然”的“悵”。（三）注意形近字誤讀漢字中有一定數(shù)量的形體相近的字，稍不注意，就會因字形相近而產(chǎn)生誤讀。例：“戌”（xū）與“戊”（wù）與“戍”（shù）；“贍”（shàn）與“瞻”（zhān）；“贏”（yíng）與“羸”（léi）。對這類字，切不可因疏忽走眼而誤讀，要辨清字形，據(jù)形定音，平常要有系統(tǒng)、有針對地做一些集中積累的工作，平時訓練，要聚精會神，不能馬虎大意。（四）注意常用詞語中易誤讀字的讀音對日常生活與廣播、電視、報刊中使用頻率高、錯誤率高的字、詞的讀音，平時要多加留意，例：“端倪（ní）”、“囤（tún）房捂盤”。平時閱讀時，對一些難讀的字，不要輕易放過，要勤查勤記。例：“盥（guàn）洗”、“齲（qǔ）齒”。二、方法點撥（一）對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義的角度入手解決問題。常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小，如“鮮”多半考的是xiǎn的音。形聲字標“不同于聲旁的讀音”的正確可能性大，標“同于聲旁的讀音”的正確可能性小，如“言簡意賅”的“賅”就不讀形旁的“亥”的音。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。例如“菁菁校園”“莘莘學子”“諄諄教誨”（二）善用排除法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項；如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項；總之，用排除法是一種比較好的方法。當然也需要一定的知識積累的。（三）以點連線法

所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。如以“千”（qiān）為聲旁的形聲字大致有“殲”jiān、“纖”qiān或xiān、“躚”xiān“釬”qiān“遷”qiān等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個字就是考查記憶的重點。再如以“咸”作聲旁為點向外擴散，就可以積累“緘”“堿”“喊”“箴”等字，通過比較分析，強化了差異，提高了記憶的效率。（四）記少去多法

多音字是高考考查的又一重點，對多音字的記憶可采取記少去多法來提高效率?！吧佟笔侵甘褂梅秶^小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。我們只要記住涉詞少的讀音，就可以準確區(qū)分一些多音字了。如“靡”有兩個讀音“m픓mǐ”只有“浪費”義時才讀“mí”，如“靡費”“奢靡”，因此我只要記住這兩個詞語中它讀“mí”，剩下的其他詞語中就都讀“mǐ”。再如“與”有三個讀音“yú”“yǔ”“yù”，作文言句末語氣詞時讀“yú”，作“參加”義讀“yù”如“參與”“與會”，其余都讀“yǔ”。這種方法大大減少了記憶的量，從而提高了記憶的效果。（五）同音合并法針對考題辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，我們可以將一些常見的字按讀音合并記憶，以提高效率，如“xùn”可將“殉”“馴”“遜”“徇”等考查頻率高的詞合并記憶。再如“jī”可將“畸”“圾”“躋”“緝”“犄”等字詞合并記憶，既加大了記憶的數(shù)量，也可提高記憶的質(zhì)量。（六）同位互證法

有些并列結(jié)構(gòu)的詞組相同位置的詞語的意義或相同，或相反，根據(jù)已知的詞語意義可以推斷未知詞語的讀音，如：差（ch?。╁e，我們一般不會讀錯，據(jù)此可知，“差”與“錯”是同義。據(jù)此可以推斷，陰錯陽差（chā），一差（chā）二錯，這樣就不會讀錯了。又如：模（mú）子，模樣（mú），由“模樣”可推知，裝模（mú）作樣，一模（mú）一樣。（七）建立字音錯誤檔案。課文中出現(xiàn)的生字難詞以及課本附錄中輯錄的字詞的讀音，把不會讀的、容易讀錯的字、詞進行篩選，歸類整理，擴大“內(nèi)存”，積累平時訓練中沒掌握的或掌握得不夠好的字，將其作為復習記憶的重點，建立錯誤檔案，并定時翻閱，分散記憶，排除已經(jīng)掌握的，集中精力認知沒有掌握的，反復溫習和記憶，力爭復習中不留漏洞，考試中無生面孔，以突破自己的知識盲點。三點剖析三點剖析《中考考綱》規(guī)定，中學生需要掌握2500左右的常用漢字的讀音。所考查的內(nèi)容包括生字字音；一字多音；易讀錯音；形近字等。重點考查的是多音字和易錯字讀音。本次課我們帶大家一起梳理下?？家族e字讀音的類型及方法。題模精選題模精選題模一：形近字、易錯字、多音字綜合考查例下列詞語中加點字注音正確的一項是（）A．倔強（jué）豐碩（shuò）慰藉（jí）頭暈目眩（xuàn）B．喑啞（yīn）咫尺（zhí）蓬蒿（gāo）果實累累（léi）C．執(zhí)拗（niù）信箋（jiān）醞釀（niàng）毛骨悚然（sǒng）D．熾痛（chì）劫掠（lüè）清吟（yín）韜光養(yǎng)晦（hùi）【答案】C【解析】A．“慰藉”的“藉”應讀“jiè”；B．“蓬蒿”的“蒿”應讀“hāo”；C．全部正確；D．“韜光養(yǎng)晦”的“晦”應讀“huì”例下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．簇（cù）新伎倆（liǎng）嫻（xián）熟戈（gé）壁灘B．糍粑（p?。﹦x（chà）那磐（pán）石婦孺（rú）皆知C．招徠（lài）朔（shuò）方膽怯（qiè）戛（jiá）然而止D．鳧（fú）水哽咽（yè）黃韻（yùn）迥（jiǒng）乎不同【答案】D【解析】A．“戈壁灘”應讀作“gēbìtān”：B．“糍粑”應讀作“cíbā”；C．“招徠”應讀作“zhāolái”；D．正確．題模二：字音+筆順例閱讀下面文段，完成下面試題。中國的書法是一種特殊的藝術(shù)。它是具體的（zàoxíng）藝術(shù)，通過點畫的組合而構(gòu)成千變【萬】化的圖象，表現(xiàn)出人們對于平衡和倚側(cè)、協(xié)調(diào)和矛盾、統(tǒng)一與變化、整齊與(cuòl(fā)uò)、疏散與緊密等種種形態(tài)美學的認識；它又是抽象的表意藝術(shù)，僅憑著線條的流動而展現(xiàn)作者的情感心緒與品格修養(yǎng)。這就決定了書法的支撐點有兩個：一為技術(shù)，二為境界。前者很重要，它保證了法度的確立；而后者則是決定__①__，它展示人的靈魂和真實的內(nèi)心世界，因此它超越于技術(shù)之上，是決定書法品質(zhì)中那一層形而上意義的更加重要的因素。王羲之《蘭亭序》書于逸氣滿懷、興味酣濃之時，其胸中快意與淡淡的傷感傾瀉淋漓；顏真卿《祭侄文稿》書于聲淚俱下、___②__之時，其胸中失去親人之痛與對叛匪逆賊之恨交織奔涌；蘇軾《黃州寒食詩帖》書于人生失意凄苦、生死難測之時，其胸中孤寂絕望的悲觀與難卜未來的抑郁，從深沉低吟到放聲傾訴，慟徹心扉。這些墨跡的完成均沒有形式設計之反復推敲與深思熟慮，一篇即興手稿，一篇亡者悼文，一篇自書詩文，卻成了書法史上的蓋世華章，原因何在？只有一個答案：情動難耐之刻，書于必書之時。（1）對文中加點字讀音和【】內(nèi)字筆順的判斷，完全正確的一項是（）A．協(xié)調(diào)（diào）傾瀉（qīng）“萬”字的第2畫是“丿”B．協(xié)調(diào)（tiáo）傾瀉（qīng）“萬”字的第2畫是“?”C．協(xié)調(diào)（tiáo）傾瀉（qǐng）“萬”字的第2畫是“丿”D．協(xié)調(diào)（diào）傾瀉（qǐng）“萬”字的第2畫是“?”【答案】B【解析】協(xié)調(diào)（tiáo）；傾瀉（qīng）；“萬”字的筆順是橫，橫折鉤，最后是撇。隨堂練習隨堂練習隨練1.1下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）A．稟告（bǐng）慰藉（jí）輟學（zhuì）頜首低眉（hàn）B．喘氣（chuǎn）恣?。╯uī）彷徨（fāng）相形見絀（zhuō）C．濡染（rú）繁衍（yǎn）頹唐（tuí）廣袤無垠（mào）D．荒謬（miào）剽悍（biāo）黝黑（yǒu）長吁短嘆（xū）【答案】C【解析】A．“藉”是多音字，可讀作“jiè，jí”，此處應讀作“jiè”，“輟學”應讀作“chuòxué”；B．“彷徨”應讀作“pánghuáng”，“相形見絀”應讀作“xiāngxíngjiànchù”；C．正確；D．“荒謬”應讀作“huāngmiù”，“剽悍”應讀作“piāohàn”．隨練1.2下列詞語中加點字讀音正確的一項是（）A．詰責（jié）軀殼（qiào）人聲鼎沸（dǐn）猝然長逝（cù）B．砭骨（biān）欺侮（rǔ）巋然不動（kuī）奄奄一息（yǎn）C．歸咎（jiù）訕笑（shàn）叱咤風云（zhà）擎天撼地（qíng）D．雛形（chú）重荷（he）鋒芒畢露（lóu）戛然而止（jiá）【答案】C【解析】A．有誤，“殼”是多音字，可讀作“ké，qiào”，此處應讀作“qiào”，“人聲鼎沸”應讀作“rénshēngdǐngfèi”；B．有誤，“欺侮”應讀作“qīwǔ”；C．正確；D．“荷”是多音字，可讀作“héhè”，此處應讀作“hè”，“露”是多音字，可讀作“l(fā)òu，lù”，此處應讀作“l(fā)ù”．隨練1.3閱讀下面的文字,完成下面試題。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事，都付笑談中。這是長篇歷史小說《三國演義》的卷首詞【甲】臨江仙_【甲】_，也是電視劇【乙】_三國演義_【乙】的主題曲。歌聲高亢雄厚，意境深邃悠遠，但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑：_①_，_②_，_③_……所以每當這首歌回響在耳畔，我們的思緒都會情不自禁地被它引向電視劇中那動人的畫面，引向歷史小說中那動人心弦的爭霸故事。（1）對文中加點字的注音和對劃線字筆畫、筆順的判斷，全都正確的一項是（）A.深邃（suì）“慣”字共11筆，第三筆是豎B.深邃（suí）“慣”字共12筆，第三筆是豎C.深邃（suí）“慣”字共11筆，第三筆是點D.深邃（suì）“慣”字共13筆，第三筆是點【答案】A【解析】深邃（suì）；“慣”字共11筆，第三筆是中間的長豎。隨練1.4閱讀下面的文字，完成下面試題。郵票是由郵政機關發(fā)行，供寄送書信、（míng）信片等郵件時貼用的郵資憑證。郵票同時也是一個國家或地區(qū)主權(quán)的象征，方寸之間，可表現(xiàn)該國家或該地區(qū)的特色景觀、重大事件、風土民情、人文傳統(tǒng)等等，所以又被人稱作“國家的（míng）片”。世界上最早的郵票是英國的黑便士，中國最早的郵票是清朝的大龍郵票。如今，人類社會發(fā)生了翻天（fù）地的變化，郵票也被賦予了更多新的意義，它不再是單純的郵資憑證，還成為了記錄歷史的新材料、文化交流的新載體和具有收藏價值的特殊商品。（1）對文中劃線字的注音和畫線字筆順的判斷，都正確的一項是（）A．供（gōng）“義”字的筆順是：點、撇、捺B．供（gōng）“義”字的筆順是：撇、捺、點C．供（góng）“義”字的筆順是：點、撇、捺D．供（góng）“義”字的筆順是：撇、捺、點【答案】A【解析】供（gōng）；“義”字的筆順是：點、撇、捺。自我總結(jié)自我總結(jié)作業(yè)1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A．癱瘓（huàn）躊躇（chóu）家醅（pēi）強聒不舍（ɡuō）B．菡萏（hàn）攛掇（cuān）睥睨（bì）義憤填膺（yīnɡ）C．孿生（luán）嗔視（zhēn）愧怍（zuò）周道如砥（dǐ）D．庇蔭（pì）寬恕（shù）哂笑（shěn）盤曲嶙峋（xún）【答案】A【解析】A．正確；B．“睥睨”應讀作“pìnì”；C．“嗔視”應讀作“chēnshì”；D．“蔭”是多音字，可讀作“yīn，yìn”，此處應讀“yìn”．作業(yè)2選出下列加點字注音有誤的一項。（）A．裸露（luǒ）招徠（lái）泯滅（mǐn）戛然而止（jiá）B．干癟（biě）玷污（zhān）孱弱（chán）器宇軒昂（xuān）C．嫻熟（xián）抽噎（yē）悲愴（chuàng）相形見絀（chù）D．虔信（qián）狡黠（xiá）誆騙（kuāng）廣袤無垠（mào）【答案】B【解析】A．正確，不要把“裸露”的“裸”讀作“huái”；B．有誤，“玷污”應讀作“diànwū”；C．正確，不要把“悲愴”的“愴”讀作“qiàng”；D．正確，不要把“狡黠”的“黠”讀作“xié”．作業(yè)3閱讀下面一段文字，完成下面試題。首都博物館于1953年開始籌備，1981年正式對外開放，是個綜合性博物館，原館址是“北京孔廟”，現(xiàn)址北京西城區(qū)復興門外大街16號。于2001年12月正式奠基興建。首都博物館新館于2005年12月開始試運行，2006年5月18日首都博物館以其宏大的建筑、豐富的展覽、先進的技術(shù)、完善的功能，成為一座與北京“歷史文化名城”、“文化中心”和“國際化大都市”地位相稱的大型現(xiàn)代化博物館，并躋身于“國內(nèi)一流，國際先進”的博物館行列。（1）對文中加點字的注音和查字典應查的部首和筆畫判斷都正確的一項是（）A．籌備（chóu