期中試卷：山東省青島市市南區(qū)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題（原卷版）

-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測七年級歷史試題（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：80分）溫馨提示：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填寫在答題卡和答題紙上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷（共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.秦朝和隋朝都是短命王朝，卻分別為漢唐盛世奠定了基礎(chǔ)，它們共同的歷史貢獻(xiàn)是（）A.都出現(xiàn)了盛世 B.都創(chuàng)立了有利于統(tǒng)一的制度和措施C.都開鑿了溝通南北的大運(yùn)河 D.都修筑過大規(guī)模的軍事防御工程2.公元607年與609年，日本外交官小野妹子以使者的身份曾兩度出使中國，根據(jù)所學(xué)知識推斷，接見他的中國皇帝應(yīng)是（）A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐高祖 D.唐太宗3.有人曾經(jīng)中肯地評價(jià)科舉制：“自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合?！笨婆e制從隋朝誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡，歷時(shí)1300多年，對中國歷史產(chǎn)生過重大的影響。科舉制度在隋唐時(shí)期的影響是①權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展④改善了用人制度，讀書人可以憑才學(xué)做官A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.通過秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭可以看出農(nóng)民起義對歷史發(fā)展的推動作用主要體現(xiàn)在()A.實(shí)現(xiàn)了改朝換代 B.改變了封建社會階級力量對比C.迫使統(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策 D.消滅了大批地主階級5.唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)士約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一。從材料中得到的信息是()①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才②科舉制是政府選官的主要來源③科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄?、芸婆e考試基本年年進(jìn)行A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.《百家講壇》主講人孟憲實(shí)副教授曾做客《揚(yáng)州講壇》，主講“唐太宗的治國藝術(shù)”。下列選項(xiàng)中，不可能出現(xiàn)在他講話內(nèi)容中的是A.唐太宗居安思危，以民為本B.唐太宗精簡機(jī)構(gòu)，合并州縣C.唐太宗知人善任，虛懷納諫D.唐太宗創(chuàng)立科舉，選拔賢才7.唐代詩人杜甫在《憶昔》詩中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”該詩稱頌的是A.文景之治 B.開皇之治 C.貞觀之治 D.開元盛世8.唐朝以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國的是（）A.湘繡 B.蜀錦 C.海南島錦 D.浙錦9.民族交往在我國歷史上寫下了一段段佳話。文成公主入藏帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了吐蕃的發(fā)展與進(jìn)步。吐蕃位于圖中的A.① B.② C.③ D.④10.下面歷史人物中哪些是在唐玄宗時(shí)被提拔擔(dān)任宰相的()①房玄齡②杜如晦③魏征④姚崇⑤宋璟A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤11.“開元初…天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出現(xiàn)上述局面的原因不包括（）A重用賢人 B.重視生產(chǎn) C.提倡節(jié)儉 D.強(qiáng)化皇權(quán)12.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出了以下意見，其中正確的是（）①都是在國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實(shí)行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④13.隋唐時(shí)期的一系列創(chuàng)新為社會發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力，下列創(chuàng)新屬于這一時(shí)期的是（）①三省六部制②科舉制③翻車④造紙術(shù)A.①② B.②③ C.②④ D.③④14.下圖兩人的對外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點(diǎn)是（）A.高度繁榮，共享太平 B.對外開放，雙向交流C.世界交流，求同存異 D.源遠(yuǎn)流長，澤被東西15.唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定 B.唐朝經(jīng)濟(jì)文化世界領(lǐng)先C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝對外交通發(fā)達(dá)16.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.天寶危機(jī) B.安史之亂 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.宦官專權(quán)17.《新唐書》：“五福悍將……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財(cái)賦，以布列天下。”由上述材料可看出唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成的直接原因是（）A.安史之亂的打擊 B.宦官專權(quán)而腐敗C.唐末農(nóng)民起義 D.節(jié)度使擁兵自重18.沉重打擊腐敗的貴族官僚和藩鎮(zhèn)勢力，從根本上動搖了唐朝的腐敗統(tǒng)治的是（）A.王莽改制 B.張角起義 C.黃巢起義 D.安史之亂19.唐朝是我國歷史上繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開明的民族政策”（）A.遣唐使來華 B.玄奘西游天竺C.文成公主入藏 D.鑒真東渡日本20.“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！笔惆l(fā)了杜甫對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。他的詩，語言精煉凝重，藝術(shù)技巧高超，被后人稱為A.醫(yī)圣 B.書圣 C.詩圣 D.詩史21.話說“天下大勢，分久必合，合久必分”是一句形容我國歷史上王朝興衰朝代更替的老話，請大家讀圖分析這是中國歷史上哪一時(shí)期（）春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B.三國兩晉南北朝時(shí)期 C.五代十國時(shí)期 D.遼宋夏金元時(shí)期22.“無言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)?！彼枋龅墓糯弁跏牵ǎ〢.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.宋太祖23.五代十國的分裂局面結(jié)束，是在（）A.后周世宗在位期間 B.宋太祖在位期間 C.宋太宗在位期間 D.宋神宗在位期間24.《宋代職官大辭典》之《地方行政管理機(jī)構(gòu)》稱：“乾德三年（965）三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級之設(shè)官，”這一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是（）A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán) B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 D.消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)25.上（宋太祖）因謂（趙）普曰：“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，聯(lián)今選儒臣干事者百余人，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是（）A.削弱節(jié)度使的實(shí)權(quán) B.實(shí)行更戍法 C.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.派遣文官擔(dān)任知州26.有人評價(jià)說，宋朝一代，官員多如天上銀河里的星星：又有人說，宋朝一代，目不見官。導(dǎo)致這一局面的主要原因是（）A.北宋官員人無實(shí)權(quán) B.北宋官員權(quán)力過大C.北宋強(qiáng)化中央集權(quán) D.北宋吸取了前代的教訓(xùn)27.遼是中國北方一個(gè)重要的政權(quán)，它是哪一民族建立的（）A.黨項(xiàng)族 B.契丹族 C.匈奴族 D.蒙古族28.學(xué)生甲：“堂堂中原王朝，在沒有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還歲幣絹帛，這難道不是一種恥辱？”學(xué)生乙：“客觀上說，這次議和取得了通過戰(zhàn)爭沒有取得的結(jié)果。之后的一百多年里，雙方之間再無大規(guī)模戰(zhàn)事，禮尚往來、榷場貿(mào)易、互通有無，不也造福百姓？”據(jù)此可知，兩位同學(xué)談?wù)摰摹白h和”出現(xiàn)在下列哪兩個(gè)政權(quán)之間（）A.宋、遼 B.宋、夏 C.宋、金 D.遼、夏29.遼、宋、西夏、金時(shí)期最顯著的階段性特征是（）A.民族政權(quán)并立 B.諸侯爭霸 C.統(tǒng)一的多民族國家 D.繁榮與開放30.下面是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是（）A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②31.在諸多特別的日子里，同學(xué)們經(jīng)常會看到色彩繽紛的煙花，你知道制造煙花的主要原料火藥用于軍事和有文獻(xiàn)記載最早出現(xiàn)于哪個(gè)朝代嗎?（）A.西漢 B.唐代 C.宋代 D.明朝32.如果我生活在宋代時(shí)期，可以做到的事情是（）①在浙江一帶吃到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的占城稻②在泉州坐海船出海③在黃河流域種植大片棉花④帶紙幣在四川經(jīng)商A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④33.據(jù)記載，宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬斤以上，價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬貫。中國商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量。材料反映了宋代（）A.農(nóng)業(yè)繁榮 B.手工業(yè)興旺C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D.文化昌盛34.宋朝時(shí)期，地處東南沿海的廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達(dá)。它們還是當(dāng)時(shí)的（）A.重要糧倉 B.著名瓷都 C.著名大商港 D.絲織業(yè)中心35.“方朝廷在故都（北宋東京）時(shí)，實(shí)仰（依靠）東南財(cái)賦”，“蘇湖熟，天下足?！鄙鲜霾牧戏从车慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)象是A.文景之治局面 B.江南地區(qū)的開發(fā)C.開元盛世局面 D.南方成為經(jīng)濟(jì)重心36.漢代時(shí)“(江南)不憂凍餓,亦亡(無)千金之家”,至宋代則有“蘇湖熟,天下足”的諺語。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（）A北民南遷帶來先進(jìn)技術(shù)和勞動力 B.大運(yùn)河貫通南北C.各民族之間的長期交往 D.相對安定的社會環(huán)境37.“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”這首《天堂》充分表達(dá)了蒙古歌手騰格爾對自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個(gè)疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是（）A.成吉思汗 B.唐太宗 C.忽必烈 D.隋文帝38.下列詩詞所評述的歷史現(xiàn)象按其發(fā)生的時(shí)間順序排在最后的是（）A.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室．”B.“秦皇掃六合，虎視何雄哉！”C.“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕．”D.“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波．”39.下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（）①阿保機(jī)建國②宋金達(dá)成和議③澶淵之盟④陳橋兵變A.①②③④ B.①④③② C.②③④① D.④③①②40.下列關(guān)于宋朝重文輕武政策的表述正確的是（）A.派武將擔(dān)任地方的知州 B.知州的權(quán)力很大，不受牽制C.武將主持國家的軍政大事 D.擴(kuò)大了科舉考試錄取的名額第Ⅱ卷（共40分）二、材料解析題（本大題共4小題，計(jì)40分）41.閱讀材料，回答問題：材料一：材料二：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧氛埢卮穑海?）材料一中的“河”指什么?此“河”是誰在位時(shí)開通的?（2）此河開通有什么目的?（3）根據(jù)材料一的圖示，按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名，寫出A、B、C分別指現(xiàn)在的什么地方?（4）閱讀材料二。你認(rèn)為開通此河有什么重要的歷史意義?42.閱讀下列材料，并回答問題。唐朝，一個(gè)不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。——唐·杜甫《憶昔》（1）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時(shí)期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？材料二（如下圖）：（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！啤ぶ芸镂铩都暗谥{》（3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)？材料四：復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時(shí)說：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族朐襟開放、海納百川的真實(shí)寫照?！保?）材料四的的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？43.圖示學(xué)習(xí)法是我們在學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，通過繪制簡單的示意圖，可以幫助我們更好地對歷史事件的空間和時(shí)間上的聯(lián)系有更直觀的了解。下面是小明在學(xué)習(xí)“遼宋夏金元”板塊的知識時(shí)所繪制的示意圖，請你結(jié)合示意圖進(jìn)行相關(guān)問題的探究。（1）根據(jù)示意圖和所學(xué)的內(nèi)容，請將下列一段對此示意圖的簡介補(bǔ)充完整。北宋結(jié)束了A分裂割據(jù)的局面，并與遼和西夏之間進(jìn)行了長期的交戰(zhàn)，后議和，與遼和西夏處于并立狀態(tài)。后B滅遼，并南下滅亡北宋。1127年，北宋皇帝欽宗的弟弟C登基稱帝，定都D，史稱南宋。（2）在民族政權(quán)并立的時(shí)代，中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)之間時(shí)戰(zhàn)時(shí)和，發(fā)生了許多重要的歷史事件。①遼朝的哪位統(tǒng)治者從北宋壬朝手中奪取了幽云十六州，從此，與中原政權(quán)的沖突加??？②說出遼和北宋之間在宋真宗年間發(fā)生的一次重要戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役后雙方簽訂的盟約是什么？③說出南宋抗擊B政權(quán)一位英雄人物，并說出相關(guān)戰(zhàn)役一例。之后南宋和B政權(quán)之間議和，其內(nèi)容是什么？（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)剝伤螘r(shí)期中原王朝與少數(shù)民族的關(guān)系對于中華民族的發(fā)展有何積極作用?（4）你認(rèn)為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家?44.閱讀材料，回答問題。材料宋朝的國祚對比起中國其他王朝的國祚來說是比較長的，宋朝歷十八帝三百二十