山西省大同市第六中學(xué)校集團(tuán)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)山西省大同市第六中學(xué)校集團(tuán)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．分支蟲

(如圖)

是一種生活在海綿內(nèi)部的環(huán)節(jié)動(dòng)物。普通的環(huán)節(jié)動(dòng)物只有一頭一尾，但它卻擁有罕見的分支狀身體。下列動(dòng)物與分支蟲不屬于同一類型的是（

）A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．水蛭 D．沙蠶2．王女士愛生吃荸薺

(如圖甲)

，最近她感染了姜片蟲

(如圖乙)

導(dǎo)致腹部疼痛。姜片蟲是一種寄生于人體小腸中的大型吸蟲，蟲體扁平，有口無(wú)肛門，卻可以長(zhǎng)到半張銀行卡大小。姜片蟲所屬的動(dòng)物類群是（

）A．腔腸動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．扁形動(dòng)物 D．線性動(dòng)物3．以下簡(jiǎn)筆畫是某校同學(xué)的作品，其中屬于爬行動(dòng)物的是（

）A． B． C． D．4．蝙蝠與貓頭鷹都能在空中飛行，但蝙蝠是哺乳動(dòng)物，而貓頭鷹是鳥類。下列關(guān)于蝙蝠和貓頭鷹的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．兩種動(dòng)物都用肺呼吸 B．兩種動(dòng)物的體溫都恒定C．兩種動(dòng)物都是胎生、哺乳 D．貓頭鷹有些骨內(nèi)部中空5．某動(dòng)物園設(shè)計(jì)了水獺作為“環(huán)保小衛(wèi)士”去水池里“撿拾垃圾”的情景，從而向公眾呼吁保護(hù)環(huán)境。從行為獲得的途徑看，水獺去水池里“撿拾垃圾”屬于

（

）A．繁殖行為 B．先天性行為 C．社會(huì)行為 D．學(xué)習(xí)行為6．同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)時(shí)，下列操作正確的是（

）A．每組兩套培養(yǎng)皿，

其中一套作為對(duì)照組B．在沒有接種前，

敞口放置已高溫滅菌的培養(yǎng)皿C．接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理D．接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中培養(yǎng)7．如圖所示的培養(yǎng)皿上有兩處菌斑：甲較大且呈黑色絮狀，乙較小且表面光滑粘稠。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．甲是真菌菌落，

乙是細(xì)菌菌落B．無(wú)法從形態(tài)上區(qū)分真菌和細(xì)菌菌落C．在合適的條件下，無(wú)需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可能形成菌落D．菌落通常是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的8．澳大利亞科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫因發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍的元兇——幽門螺旋桿菌

(如圖)

而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。下列對(duì)幽門螺旋桿菌的敘述正確的是（

）A．幽門螺旋桿菌的遺傳物質(zhì)DNA存在于細(xì)胞核中B．鞭毛對(duì)幽門螺旋桿菌有保護(hù)作用C．幽門螺旋桿菌可以進(jìn)行光合作用D．幽門螺旋桿菌可以寄生在人體的胃里9．竹蘇

(sūn

如圖)

是“草八珍”之一，

它是一種菌類，因?yàn)樵诰敹擞屑?xì)致潔白的網(wǎng)狀裙從菌蓋向下鋪開，所以也被稱為“雪裙仙子”。下列關(guān)于竹蘇的說法錯(cuò)誤的是（

）A．竹蘇是多細(xì)胞真菌B．竹蘇用抱子繁殖C．竹蘇的細(xì)胞中有葉綠體D．竹蘇的菌體由菌絲構(gòu)成10．“水果酵素”是把水果洗凈、切碎，混合一定比例的糖和水，經(jīng)密封發(fā)酵后制成的，

其口感酸甜，

略帶酒味?！八退亍敝谱鬟^程中起主要作用的微生物是（

）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．霉菌11．前段時(shí)間商務(wù)部發(fā)布的一則通知提到“鼓勵(lì)家庭根據(jù)需要儲(chǔ)存一定數(shù)量的生活必需品，

滿足日常生活和突發(fā)情況的需要”很多家庭開始大量采購(gòu)新鮮食品，但這些食品若保存不當(dāng)，可能會(huì)腐敗變質(zhì)。下列保存食品的方法錯(cuò)誤的是（

）A．用高溫消毒法保存牛奶B．腌制一些肉類食品C．將水果冷鮮保存D．將買回來(lái)的新鮮牛肉敞開袋子，

散去牛肉的味道12．山西省的靈空山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地處沁源縣西北部五龍川鄉(xiāng)，這里有褐馬雞、金錢豹等多種珍稀動(dòng)物。下列關(guān)于靈空山自然保護(hù)區(qū)功能的說法錯(cuò)誤的是（

）A．褐馬雞和金錢豹的存在不利于該保護(hù)區(qū)的物質(zhì)循環(huán)B．可提供科學(xué)研究，

為保護(hù)珍稀動(dòng)物提供科學(xué)依據(jù)C．為大量繁殖提供種源，

為培養(yǎng)新品種提供原始材料D．保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源，

并且可以使它們得到發(fā)展13．作為中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，桂花是集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種。如圖為某公園內(nèi)桂花樹的標(biāo)識(shí)牌，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．桂花在不同地區(qū)有相同的學(xué)名B．花的結(jié)構(gòu)是識(shí)別桂花的唯一依據(jù)C．“屬”是最基本的分類單位D．本犀科的植物都屬于木犀屬14．圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中的②、③、④分別代表（

）A．氧和水蒸氣、水和無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳B．二氧化碳、氧和水蒸氣、水和無(wú)機(jī)鹽C．二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽、氧和水蒸氣D．水和無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、氧和水蒸氣15．人們常在田間施放一定量的性引誘劑

(用提取的或人工合成的性外激素制成)

，以控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量。這種做法直接干擾了害蟲的（

）A．信息交流 B．覓食 C．飛行 D．產(chǎn)卵16．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳B．蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與剛毛配合使身體蠕動(dòng)C．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌附著在胸骨上牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作D．家兔的一組骨骼肌牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成骨的移位及復(fù)位17．下表是小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在迷宮中有幾處“T"形接頭，小鼠可右轉(zhuǎn)也可左轉(zhuǎn)。將身體狀況相同的健康小鼠分成數(shù)量相同的兩組，每天進(jìn)行相同次數(shù)的實(shí)驗(yàn)。A組小鼠走完迷宮會(huì)得到食物獎(jiǎng)勵(lì)，而B組小鼠走完迷宮不會(huì)得到食物獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)敘述正確的是（

）第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天A組小鼠9878654211B組小鼠10910991098910①實(shí)驗(yàn)說明A組小鼠學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，B組小鼠學(xué)習(xí)能力弱②在環(huán)境因素和遺傳因素作用下，A組小鼠形成了走迷宮獲取食物的行為③A組小鼠走迷宮獲取食物的行為形成后不會(huì)改變④A組小鼠通過學(xué)習(xí)能迅速走出迷宮獲取食物是復(fù)雜反射A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．籃球是很多同學(xué)熱愛的活動(dòng)，一跳一投盡顯青春風(fēng)采，下圖是某同學(xué)投籃時(shí)的分解動(dòng)作示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A．做乙圖表示的動(dòng)作時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌是由肌腹和肌腱組成，僅附著在肱骨上C．投籃動(dòng)作僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成D．投籃得分后，雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌均處于舒張狀態(tài)19．2021年10月，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射，航天員將首次在軌駐留6個(gè)月。航天員長(zhǎng)時(shí)間在太空活動(dòng)，身體失重影響血液在下肢的運(yùn)輸，如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧?，就?huì)造成下肢的某種結(jié)構(gòu)缺乏營(yíng)養(yǎng)，甚至萎縮，這種結(jié)構(gòu)是（

）A．骨 B．骨骼C．關(guān)節(jié) D．肌肉20．病毒屬于生物，下列關(guān)于病毒的說法中，錯(cuò)誤的是（

）A．病毒的個(gè)體很小，用電子顯微鏡才能看到B．病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病C．利用病毒可以制成疫苗用來(lái)預(yù)防疾病D．植物病毒不能寄生在動(dòng)物個(gè)體中二、綜合題21．微生物是一大生物群體，它們的個(gè)體微小。我們用肉眼無(wú)法直接看到，但卻與人類的生活關(guān)系密切。廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。以下是幾種生物形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖1是的結(jié)構(gòu)示意圖，

圖1中④是集中的區(qū)域，

有的個(gè)體具有①，

與它的致病性有關(guān)；

有的個(gè)體具有[]，該結(jié)構(gòu)有助于它在液體中游動(dòng)。(2)圖2是結(jié)構(gòu)示意圖，

與圖1所示生物體相比，最主要的不同之處是圖2所示的生物有，而圖1所示生物體沒有。(3)圖3是，圖4是，它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的構(gòu)成的，

其中在圖3中②的頂端有狀的結(jié)構(gòu)，上面有成串的青綠色的生殖細(xì)胞①。圖4中的生殖細(xì)胞是位于[]菌褶上。(4)圖5代表的生物是病毒，

它是一類特殊的生物，

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，

由內(nèi)部的和外殼組成，

只能寄生在活細(xì)胞中，

離開活細(xì)胞通常會(huì)變成。三、資料分析題22．生物多樣性資料一

生物多樣性是指地球上的生物所有形式層次和聯(lián)合體中生命的多樣化。簡(jiǎn)單地說，生物多樣性是生物和它們組成的系統(tǒng)的總體多樣性和變異性(圖甲)

。生物多樣性是生命的基礎(chǔ)，它使地球上的每一個(gè)有生命的有機(jī)體都獨(dú)一無(wú)二，使自然欣欣向榮。資料二：《生物多樣性公約》

第十五次締約方大會(huì)

(COP15)

于2021年10月

11日至15日在云南昆明召開。本次COP15大會(huì)主題為“生態(tài)文明：

共建地球生命共同體”，

這是聯(lián)合國(guó)生物多樣性公約締約方大會(huì)首次將“生態(tài)文明”作為大會(huì)主題。本次大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖乙所示，

其設(shè)計(jì)理念來(lái)源于中國(guó)的剪紙藝術(shù)和印章

文化。會(huì)標(biāo)以不同元素組成一滴“水滴”，也是一?！胺N子”的形狀。水是生命之源，“水滴”中包含身著民族服飾的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、魚、浪花

等元素。會(huì)標(biāo)以甲骨文為背景，背景由山水林田草、花鳥魚蟲等文字組成，反映了生物多樣性和文化多樣性，表達(dá)出《生物多樣性公約》

的2050年愿景——人與自然和諧共生，全球共建生態(tài)文明。閱讀資料，

回答問題

(注：

“[

]”內(nèi)填圖中序號(hào)，“”上填文字)

。(1)走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)，這是指圖甲中[

]的多樣性；蝴蝶的品種多樣，這是由圖甲中[

]的多樣性決定的；

圖甲中C指的是的多樣性。(2)小銘同學(xué)將COP15會(huì)標(biāo)“水滴”中的動(dòng)物進(jìn)行了分類，將小女孩、大熊貓、孔雀、魚歸為一類，將蝴蝶歸為另一類，其分類依據(jù)是。(3)COP15會(huì)標(biāo)“水滴”中梅花的分類等級(jí)依次是：

植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、李亞科、杏屬、梅。會(huì)標(biāo)中與小女孩親緣關(guān)系最近的生物是。(4)造成生物多樣性面臨威脅的原因有很多，為保護(hù)生物多樣性，建立是最為有效的措施，

而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，

最根本的措施是保護(hù)的多樣性。(5)5月22日為“世界生物多樣性日”，

各地都在組織開展宣傳活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，

我們應(yīng)該為建設(shè)美好家園，

共建人與自然和諧共生的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。請(qǐng)寫出一條你的做法：。四、實(shí)驗(yàn)探究題23．飯前便后洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣之一。

日常生活中細(xì)菌無(wú)處不在，手上沾染的細(xì)菌以金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、銅綠假單胞菌等為主。這些細(xì)菌可以導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、膿腫等癥狀。洗手液中含有多種殺菌、抑菌成分，可以破壞病原微生物的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)菌具有較好的殺滅作用。那么，是不是洗手液用的越多，殺菌效果越好呢？某興趣小組的同學(xué)就洗手液用量對(duì)殺菌效果是否有影響進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①選取6位同學(xué)，根據(jù)洗手液用量分為0g、1g、2g、3g、4g、5g組。②每位同學(xué)用對(duì)應(yīng)質(zhì)量的洗手液洗手1分鐘。③在無(wú)菌環(huán)境下，將左、右兩只手在普通細(xì)菌培養(yǎng)基（已高溫滅菌后冷卻）上按壓2秒，

蓋好培養(yǎng)皿蓋。④放在28℃環(huán)境中恒溫培養(yǎng)36小時(shí)后，觀察統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)目。最后，根據(jù)菌落數(shù)目判斷洗手液的殺菌效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：洗手液用量0glg2g3g4g5g左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手左手右手菌落數(shù)/個(gè)3658124213100000平均數(shù):47平均數(shù):27平均數(shù):2平均數(shù):0.5平均數(shù):0平均數(shù):0請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是：，

其中0g組為該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，其余為實(shí)驗(yàn)組。(3)將左、右兩只手在普通細(xì)菌培養(yǎng)基上按壓2秒，這一操作屬于微生物培養(yǎng)步驟中的。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，

洗手液用量為g及以上時(shí)可完全滅殺細(xì)菌。因此，用洗手液洗手時(shí)要足量，但也不能浪費(fèi)。(5)該實(shí)驗(yàn)還有一些不太嚴(yán)謹(jǐn)之處，請(qǐng)寫出一點(diǎn)：。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)參考答案：1．B【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻砍Ｒ姷沫h(huán)節(jié)動(dòng)物有：蚯蚓、沙蠶、水蛭，蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物，B符合題意。故選B。2．C【分析】扁形動(dòng)物：身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等?！驹斀狻緼．腔腸動(dòng)物：身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物有：?？?、海蟄、珊瑚蟲、水螅等，A錯(cuò)誤。B．環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。代表動(dòng)物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等，B錯(cuò)誤。C．扁形動(dòng)物：身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等。姜片蟲屬于扁形動(dòng)物，C正確。D．線形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。代表動(dòng)物有：蛔蟲、秀麗隱桿線蟲、鉤蟲、絲蟲等，D錯(cuò)誤。故選C。3．A【分析】爬行動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。【詳解】A．蛇是爬行動(dòng)物，A正確。B．蝴蝶是節(jié)肢動(dòng)物，B錯(cuò)誤。C．虎屬于哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D．D是鳥類，D錯(cuò)誤。故選A。4．C【分析】哺乳動(dòng)物的特征有：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳。哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。鳥類：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無(wú)齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。【詳解】A．蝙蝠和貓頭鷹是陸生生物，用肺呼吸，A正確。B．恒溫動(dòng)物：體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物，是恒溫動(dòng)物。恒溫動(dòng)物只有兩類：鳥類和哺乳動(dòng)物，B正確。C．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物的特征，鳥類是卵生，C錯(cuò)誤。D．鳥類有的骨中空，有的骨愈合，D正確。故選C。5．D【分析】學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來(lái)說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多?！驹斀狻緼．繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。故“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，A錯(cuò)誤。B．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等，B錯(cuò)誤。C．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，C錯(cuò)誤。D．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，水獺去水池里“撿拾垃圾”屬于學(xué)習(xí)行為，D正確。故選D。6．A【分析】該實(shí)驗(yàn)步驟是四步：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，接種，恒溫培養(yǎng)。接種以后再滅菌會(huì)把接種的微生物殺死，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來(lái)說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。【詳解】A．生物探究實(shí)驗(yàn)一般是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，因此每組兩套培養(yǎng)皿，其中一套為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。B．為了防止空氣的細(xì)菌和真菌落入培養(yǎng)皿，因此在沒有實(shí)施實(shí)驗(yàn)前，不能打開培養(yǎng)皿，B錯(cuò)誤。C．接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理會(huì)殺死被接種的細(xì)菌、真菌，C錯(cuò)誤。D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，除變量（有無(wú)接種細(xì)菌、真菌）外，其它條件都應(yīng)該完全相同，因此兩套培養(yǎng)皿應(yīng)放在相同的環(huán)境中，不應(yīng)放在不同的環(huán)境中，D錯(cuò)誤。故選A。7．B【分析】由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落。細(xì)菌的菌落，較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，較大，形態(tài)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等?！驹斀狻緼．細(xì)菌的菌落，較小；真菌菌落，較大。因此，甲是真菌菌落，乙是細(xì)菌菌落，A正確。B．細(xì)菌的菌落，較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，較大，形態(tài)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等。因此可以從形態(tài)上區(qū)分真菌和細(xì)菌菌落，B錯(cuò)誤。C．只要有合適的條件，無(wú)需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落，如橘子上的青霉菌落，C正確。D．由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落，D正確。故選B。8．D【分析】細(xì)菌的特征：①單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核；②生殖方式為分裂生殖；③細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多為異養(yǎng)（少數(shù)為自養(yǎng)）?！劲凇考?xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的。另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛?！驹斀狻緼．幽門螺旋桿菌是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，A錯(cuò)誤。B．鞭毛是幽門螺桿菌的動(dòng)力器官，B錯(cuò)誤。C．幽門螺旋桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。D．幽門螺桿菌是寄生在人體胃內(nèi)的一種細(xì)菌，D正確。故選D。9．C【分析】真菌的特征：①有單細(xì)胞，有多細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核；②生殖方式為孢子生殖；③細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)?！驹斀狻緼BC．竹蘇是多細(xì)胞真菌。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物，AB正確，C錯(cuò)誤。D．竹蘇的菌體由菌絲構(gòu)成，D正確。故選C。10．B【分析】發(fā)酵技術(shù)指的是人們利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程，從而進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)?！驹斀狻繜o(wú)氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精?！八退亍笨诟兴崽穑詭Ь莆?，因此該過程中有酵母菌的參與。故選B。11．D【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?！驹斀狻緼．鮮牛奶是利用高溫消毒來(lái)殺菌來(lái)延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)期，A正確。B．臘肉是利用曬制和煙重法除去肉中的水分，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，來(lái)延長(zhǎng)的保質(zhì)期，B正確。C．溫度影響細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度。低溫條件下水果中細(xì)胞的呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少，可以保鮮，C正確。D．將買回來(lái)的新鮮牛肉敞開袋子，容易感染細(xì)菌，不利于食品保存，D錯(cuò)誤。故選D。12．A【分析】保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！驹斀狻緼．褐馬雞和金錢豹的存在增加了物種的多樣性，有利于該保護(hù)區(qū)的物質(zhì)循環(huán)，A錯(cuò)誤。BCD．建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施，BCD正確。故選A。13．A【分析】雙名法：每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分為屬名，第二部分為種加詞，后面還有命名者的姓名（也可省略）。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字?！驹斀狻緼．雙名法：每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分為屬名，第二部分為種加詞，后面還有命名者的姓名（也可省略），桂花在不同地區(qū)有相同的學(xué)名，A正確。B．桂花屬于被子植物，被子植物的分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。故花的結(jié)構(gòu)是識(shí)別西府海棠的依據(jù)之一，B錯(cuò)誤。C．“種”是最基本的分類單位，C錯(cuò)誤。D．生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。木犀屬的等級(jí)比木犀科要小，故木犀屬的植物都屬于木犀科，但木犀科的植物不都屬于木犀屬，D錯(cuò)誤。故選A。14．B【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻竣俜纸庹邔?dòng)植物尸體中的有機(jī)物分解成②二氧化碳和④水和無(wú)機(jī)鹽，供植物再次利用。植物通過光作用和蒸騰作用釋放③氧氣和水蒸氣，B正確。故選B。15．A【分析】動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言?！驹斀狻啃酝饧に囟嗍怯纱葡x分泌并釋放，引誘雄蟲前來(lái)交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊。故選A。16．D【分析】鯽魚：身體分頭、軀干和尾三部分，體呈流線型；體表被鱗，鱗表面有黏液；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。家鴿：身體呈流線型；被覆羽毛；前肢變成翼；骨輕、薄、堅(jiān)固；有龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)；有喙無(wú)齒；食量大，消化能力強(qiáng)；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；心跳速率快，體溫高而恒定。蚯蚓的體壁有較發(fā)達(dá)的肌肉，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)。骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?！驹斀狻緼．鯽魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭和腹鰭維持平衡，尾鰭控制方向等，A正確。B．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，B正確。C．家鴿的胸骨薄，有龍骨突，附著發(fā)達(dá)的胸肌，為飛行提供動(dòng)力，C正確。D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵掌握鯽魚、蚯蚓、家鴿、家兔的運(yùn)動(dòng)方式。17．C【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻竣貯組小鼠10天的平均轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù)為5.1，B組小鼠10天的平均轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù)為9.3，實(shí)驗(yàn)的變量是走完迷宮后有無(wú)食物獎(jiǎng)勵(lì)，所以造成這一結(jié)果差異的原因是A組小鼠有食物獎(jiǎng)勵(lì)而B組小鼠沒有，不是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱導(dǎo)致的，①錯(cuò)誤。②A組小鼠形成的走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，②正確。③A組小鼠形成的走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為在后期不經(jīng)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，有可能會(huì)遺忘，消失，③錯(cuò)誤。④A組小鼠通過學(xué)習(xí)能迅速走出迷宮獲取食物是后天形成的，不是生來(lái)就有的，屬于復(fù)雜反射，④正確。綜上，②④正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑。18．D【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。【詳解】A．乙圖表示伸肘，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，A錯(cuò)誤。B．肱二頭肌是由肌腹和肌腱組成，附著在兩塊骨上，B錯(cuò)誤。C．一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，C錯(cuò)誤。D．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)，D正確。故選D。19．D【分析】宇航員長(zhǎng)時(shí)間在太空飛行，身體失重影響血液向下肢的運(yùn)輸，如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧?，就?huì)造成下肢的肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng)，甚至萎縮?！驹斀狻抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。宇航員長(zhǎng)時(shí)間在太空飛行，身體失重影響血液向下肢的運(yùn)輸，如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧?，就?huì)造成下肢肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng)，甚至萎縮。故選D。20．B【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)?！驹斀狻緼．病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到，A正確。B．綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病，B錯(cuò)誤。C．利用病毒可以制成疫苗用來(lái)預(yù)防疾病，C正確。D．植物病毒不能寄生在動(dòng)物個(gè)體中，只能寄生在植物個(gè)體中，D正確。故選B。21．(1)細(xì)菌遺傳物質(zhì)/DNA莢膜⑥(2)酵母菌成形細(xì)胞核(3)青霉蘑菇菌絲掃帚孢子②(4)遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)結(jié)晶體【分析】圖1示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：①莢膜；②細(xì)胞壁；③細(xì)胞膜；④DNA；⑤細(xì)胞質(zhì)；⑥鞭毛；圖2示酵母菌的結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞核；③細(xì)胞質(zhì)；④細(xì)胞膜；⑤液泡；圖3示青霉的結(jié)構(gòu)：①孢子；②直立菌絲；③營(yíng)養(yǎng)菌絲；圖4示蘑菇的結(jié)構(gòu)：①菌蓋；②菌褶；③菌柄；④菌絲；⑤孢子；圖5示病毒的結(jié)構(gòu)：①遺傳物質(zhì)；②蛋白質(zhì)?！驹斀狻浚?）細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的。另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。圖1是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有④DNA集中的區(qū)域，有的個(gè)體具有①莢膜，與它的致病性有關(guān)；有的個(gè)體具有⑥鞭毛，該結(jié)構(gòu)可以幫助它在液體中運(yùn)動(dòng)。（2）圖2是酵母菌，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，與圖1細(xì)菌相比共同的特點(diǎn)都是單細(xì)胞生物，都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，最主要的不同是圖2所示的生物有②成形的細(xì)胞核，而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，因此細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。圖2酵母菌有⑤液泡，而圖1細(xì)菌沒有液泡，但這不是最主要的區(qū)別。（3）圖3中的②的頂端生有掃帚狀的成串的①孢子，因此可以判斷其為青霉，圖4是蘑菇，它們的菌體都是由菌絲構(gòu)成的，圖4蘑菇的生殖細(xì)胞是位于其②菌褶上。（4）圖5代表的生物是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心和蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼組成，只能寄生在活細(xì)胞中，利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制來(lái)繁殖，離開活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體。22．(1)A物種/A生物種類